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1、幼儿园大班优秀教学总结2016幼儿园大班优秀教学总结模板这一学期，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的实际出发， 鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中、学习中愉快自主的接受新 知识，从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴, 收获不少，现总结如下：一、教学内容。大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点，他们 求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也快。在教育教 学中我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的 学习积极性和主动性。数学方面：从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌 握了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物，快速计 算10以内的
2、加减法。在练得非常熟悉后，幼儿的掌握程度达到98%, 同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的兴 趣使幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大, 如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的.综合能力都得到了提高。 他们能运用学过的美工技完成作品，还和教师一起制作主题墙饰以 及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连 贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力 和创造力。奥尔夫音乐：主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受，加入乐器的 配合，让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐，初步发展幼儿动作 的协调性以及音
3、乐的欣赏能力，现在孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐 活动。健康方面：通过体育游戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增强了 孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了一定的提高，发展了幼 儿的动作行为能力。二、在活动中采取的方式。我们在班上进行了 “一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的 小朋友和一位基础较差的幼儿做朋友，平时有问题有困难时互相帮 助，并经常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提 高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。三、不足之处及努力方向。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的认识到: 只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧 于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价，是每天进步一点点 的动力，我将扬长避短，继续努力，在以后的工作中希望取得更大 的进步。