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1、信息技术计划总结小学信息技术期末教学反思 一学期的教学工作立即完毕，初为人师的我，关于教学工作有了更深化的认识。下面就结合本人的实际教学对本学期的工作进展总结：一、激发学生学习的兴趣。在学习新知识之前，要尽可能的采纳精巧爽朗的界面，生动形象的内容，按照小学生的知识构造、兴趣爱好、留意力方向、留意力保持程度、思维方式、动手才能等方面的特点，充分运用色彩、声音、图形、动画、视频等表现手段，来展现事实，再现情境，提供模拟，引起留意。掀起学生学习新知识的第一次潮。二、学生自学为主，先学后教。利用激趣中的高潮，紧接着让学生自学新知识，如此，有助于提高学生的自学才能和培养学生的探究精神。当学生遇到征询题时
2、，老师再进展讲解，这时的讲解如画龙点睛，学生听的细心、认真，将会特别容易的接受新知识。如在键盘操作与指法练习当中也能够进展精辟的讲解，主要讲一下如何操作以及操作中的本卷须知。如此做的目的主要是让学生迅速掌握新知识，为以后的练习打好根底，把握正确的方向。三、练习操作。稳定知识，掌握技能，构成才能。在掌握知识的同时掌握技能，练习要丰富多采，重点在旧知识的复习、新知识的应用。练习多采纳游戏练习、创新练习、自主练习等方式。四、展示、评价学生作品。作品展示是计算机课堂中的必备环节，它不仅是对本课新知识掌握程度的测试，也能够得到及时反响，提高教学质量。小学生的认知规律确实是身心开展方面还没有定型，有喜爱被表扬的心态。它们学习某一知识，总希望看到本人的成绩，特别是能得到老师的表扬或其它同学的羡慕，将鼓舞它们树立自决心，感到骄傲和骄傲，从而积极主动的去学习。同时，采纳互评的方式，端正学生的评价标准，提高学生的表达才能。以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根本上是比拟顺利地完成了教学任务。因而，在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的征询题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的征询题我要认真考虑想方法处理。