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1、教师述职参考报告的格式老师述职报告的格式：20xx-20xx一学年转眼过去了。回忆本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了非常大的提高。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉恪守中小学老师职业道德标准。我关怀保护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，谦虚请教，努力进取，不断提高本人的教育教学水平。二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共
2、上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真研究教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习形式，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高本人对学生的亲和力，我信仰“亲其师，方能信其道。”只有真正地关怀学生，保护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业
3、班工作非比平常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中获得令人满意的成绩。三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我一直兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。结合着学校的精神，创立“励志工作特色班级”，使小孩们能够健康地成长。1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时理解到学生的思想动向，协助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又加强了班级凝聚力，同时也拉近师生间
4、的间隔，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在2011年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读，学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进展以励志为主题的“五分钟演讲”，进展自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，确实是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我一直陪伴在他们的周围。随时纠正他们的发音，解答他们的咨询题。关注到每一个小孩。希望每一个小孩都不要落伍!3、营建浓郁的书香气氛班里开拓了图书角 。我要求学生空闲时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，
5、有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香气氛中鼓舞着本人，提升着本人，完善着本人。4.抓好班委的建立工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。作为班主任，我以身作则，领先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关怀、保护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现咨询题及时处理。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育构成一股合力。鼓舞学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人
6、!四、个人学习方面：积极学习各种教育理论，不断的充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到本人的教学和班级治理之中。撰写的教学论文罗森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。总之，我在本学年中忙繁忙碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。扩展阅读：述职报告构造简介述职报告的外在构造是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。标题1.单行标题：“述职报告”或者“在(上)的述职报告”。2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如加快改革开放和现代化建立步伐，夺取有中国特色
7、社会主义事业的更大成功在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告和继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(19992000年度)副题写述职场合，见上述例题。称谓称谓是报告者对听众的称呼。称谓要依照会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时依照需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采纳提行的写法。要用“感谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。正文述职报告的写法依照报告的场合和对象而定，一般来说采纳总结式写法，共分四部分。1
8、.根本情况。履行职责的根本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件通过等。(1)工作过程。(2)内容概括(成绩、经历为主)。能够将总结出来的规律性的认识、主要的经历或教训、主要的成绩或存在的咨询题用简短概括的文字写出来。(3)主题认识。如此，听众在对报告的全貌有一个大致的理解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极考虑。下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已通过去的19992000年度，是我校历史上的第9个年度，是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，根本实现了“三三”设想的目的。在
9、此，我向为学校开展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：感谢!如今，我向大会作19992000年度述职报告，请予审议。”2.成绩经历。自此以下包括咨询题教训和今后打算共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理清楚。层次安排方法，一般采取横向陈列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。能够是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是：一、加紧进展迎接国家级示范性高中评估的预备工作。二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研
10、质量。三、注重并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用获得了一定的质量效。四、接着扩大开放，加强对外合作交流。五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素养提高。六、加强班子建立，并努力提高我个人的思想、才能素养。在写作成绩经历、咨询题教训时有三个要求：一要以事实和材料为依照。对以往的工作实践进展回忆、分析，因而以往实践所发生的事件是写作的唯一依照。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景材料等。事件材料必须真实可信。数字要精确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实构成鲜明的比照或者衬托。材料的来源主
11、要依托以下途径：一是平时积累，作者最好能有亲身参加实践活动的经历，如此得来的材料会更真实可信;二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，如此得来的材料才不至于偏颇;三是个别走访;四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如打算、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。二要点面结合，重点突出。写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，如此势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，外表看上去好似非常不错，实际上眉毛胡子一把。如此的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。还有的述职报告几十年如一年
12、，年年类似，只是改动一些年份与数字，没有特点。每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，如此的述职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因而经历与教训是一篇总结的关键。要从本人掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，如此的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与开展必定性的认识，是经常起作用的认识。因而，要把已经知道的材料分门别类地进展分析、比拟、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，如此的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为材料珍藏，对实践工作毫无指导意义。3.咨询题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。4.今后打算。包括目的、措施、要求三要素。要实在可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。报告完毕时要用称谓礼貌用语，如：“以上述职报告妥否，请予审议。感谢大家!”落款述职报告的落款要写明本身姓名及单位名称，最后写报告年月日。