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信息技术计划总结用word软件制造邮票教学反思 设计意图：六年级的学生在使用word软件方面，已有了一定的根底，相对纯熟。因而，设计了制造邮票这一课，让学生能够将所学的知识（插入文本框、插入图片、绘制图形）进展整合，进展创作，在稳定知识的同时，激发创作的灵感，从而增加学习信息技术课的兴趣与个人的成就感。教学过程：在教学过程中，以老师示范引导、学生动手操作为主，让学生自已探求知识，觉察征询题，如如何样去掉文本框的边框？如何样将图片变为透明等等，让学生在觉察征询题的根底上，对之进展引导，能够使知识更加容易掌握。在设计方面，有的同学比拟突出，能够将本人的方法交融到设计当中，但有的同学还不太纯熟，需在下节课进一步进展稳定练习。在课堂上，同学们的求知欲十分旺盛，渴望创作。但我感受仍存在着一些缺乏：如知识点尽管落实了，但是课堂的气氛不太爽朗，同学们主要是个人进展创作，关于合作学习方面，在以后的教学中我会更加留意。还有确实是评价方面不太完好，没有让同学们特别好地互相评价，只是在作品展示时有一点评价，比拟粗略，以后会进一步加强评价方面的培养。人常说“教学相长”，我也感遭到在教授学生知识的同时，我在不断地成长，不断地觉察征询题、处理征询题，在每一次的轮讲中都收获颇丰，作为青年老师的我，在以后的工作中会更加努力。