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信息技术计划总结利用Word制造宣传海报教学反思 一、在讲授部分，由于学生已经有了一定的根底，跟做起来特别容易，不会有落下的学生。在教学中，我觉得不能总是牵着学生“走”，以本人的思维代替学生的考虑，学生由于缺少时机，创新思维遭到扼制。为此，老师要更新观念，还学生“主动权”，为学生多制造一点考虑情境，多给一点考虑空间，多留一点活动余地。因而在简单的讲解、跟做之后，学生就要充分发挥本人的想象力，独立制造一张海报。二、在制造的过程当中还有些学生比拟的依赖老师和同学的协助，如此的学生可能出于两个方面的缘故不本来人动手。1、觉得本人做不好，或者做的慢被别的同学嘲笑，因而更加不愿本人动手；2、有的同学是反正老师会帮我做。关于这些学生首先是多鼓舞学生本人动手，一定要本人先动手。老师循循善诱，只是学习的引导者，引导学生通过本人的努力掌握知识。信息学科的才能掌握特别大程度在于学生对本人的自信和兴趣。一定要通过本人的手学习到的知识才能掌握。三、在最后的作品评价部分，鼓舞学生敢于大胆发言，敢于说出本人的见解，敢于反驳别人的意见，敢于互相争论，在互相交流中表现自我，交换考虑所得，品味独立考虑的乐趣，只有如此才能不断提高本人。