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1、体育论文之浅谈体育课堂教学中要注重生命平安的教育 恩施教育科研网体育教学任务主要是通过组织学生进室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中，进展各体育工程运动时有一定的危险性，我们体育老师是体育课为“高压线老师上课总是提心吊胆。如何集中学生的留意力，有效地组织教学、施行保护 、到达练习强度，难度，防止损害事故的发生，保证学生的平安，是长期以来体育老师在教学中关怀和讨论的课题。如何防止平安事故的发生，体育老师必须留意以下几个方面：一、学校应该注重场地、设备的合理配置、定期进展平安检查、及时更新维修，做到场地不留平安隐患。如觉察不平安的地点，也应及时隔离，或树立醒目的标示。并利用黑板报
2、、宣传栏、橱窗、校报、校园广播等有效方式，宣传有关学校平安工作的法律法规，培养学生平安认识。在醒目的地点张贴平安教育宣传口号。二是进展平安防备的提示与指导，体育课教学中老师是主导，老师的平安认识尤其重要。三是对学生进展平安教育，定期集会向学生灌输平安知识。四是向家长提出指导小孩加强平安认识的要求。二、 体育老师是体育活动的组织者和指导者，大部分时间是指导、引导、学生练习与训练练。老师应首先明确职责，必须特别明晰本职工作是为了促进青青年的健康成长，保护学生身体不因参加体育锻炼而受损害。这种认识越强，体育平安的保障系数就越大。应该做到早预备，预备应该包含以下几个方面。1、抓课堂常规，用纪律约束每学
3、期开学第一堂课，在室内进展课堂常规讲解。每次课前严格执行课题常规由于它是进展平安教育的第一步。课上 学生进展正确引导且就室外课提出要求，从服装、运动鞋，挂件饰品、运动前中后都作出详尽规定。让学生签订体育课平安责任状，让学生提高自我保护认识，加强自我保护，做到警钟长鸣。 2、备课时 ，充分考虑学生身体情况、运动技能、天气、场地设备、教学分组、运动负荷等与体育平安相关的要素。按照教学内容设计预备活动详细内容，学生分组人数，详细的分组成员，活动运动量，强度，密度 。设计合理的放松练习让学生顺利过渡，既要到达训练的目的，又要防止平安事故的发生，促进学生身体健康开展。许多例子提示我们，上课的各个环节度可
4、能导致平安事故的发生，甚至危及学生生命。例如，没有认真执行课堂常规，没有关注生病的学生，未检查学生的运动鞋， 盲目安排超水平的教学内容，不按照学生的身体素养根底安排超负荷的运动练习就极易造成运动创伤。因而，必须适度地安排教学内容和运动负荷。二是注重课前场地设备的平安检查。场地的平坦度、器械的稳定性、器材的结实性等都直截了当阻碍锻炼时的平安，必须经检查确认后投入使用。当检查后觉察隐患时，一定要及时排除，确保使用的平安。三是注重日常检查。千万不能让那些摇摇欲坠的篮球板，缺腿少脚的腾跃器、固定不稳的单双杠、填沙不满露出坑边的沙坑等严峻威胁练习者平安的器械设备出如今校园之中。一经觉察，必须及时处理，该
5、换就换，该修即修。一时处理不了的，立立即其封闭，以免祸患伤人。三、 保证课的预备活动要充分。每节体育课必须做好充分的预备活动，充分的预备活动，能有效全面地锻炼学生身体，能更好地投入各项体育活动，更能有效地防止一般性的损害事故的发生，如扭伤，拉伤等；预备活动还应按照运开工程的不同，重点加强某部位的活动。如急行跳远，就必须特别加强下肢关节，如裸、膝等部位的活动。其次课堂组织工作要缜密。体育课上的一些事故，不少是因组织工作不当造成的，因而，必须从平安角度出发，做好体育课教学的组织工作。1、规定学生穿运动鞋和运动衣上课，以免滑倒摔伤和不必要的拉伤。2、清理一节课所用运动场地的杂物、浮沙、尘土等，以免出
6、现意外事故。3、严格检查上课时所用的体育器材，老师示范时，提早向学生讲明晰器材的功能、以及危险性，提示学生留意，以防损害事故发生。4、标准动作要领、严明练习纪律，明确运动信号（如手势、哨声、口令等），以免出现由于技术动作的变形、组织教学的失误和纪律性差造成学生拉伤、擦伤、脱臼等损害事故。四、因材施教 ，学生之间有较大差异，老师不要统一要求。有些动作也许关于一些体育有特长的人来说特别容易，但是关于体质相对较弱的学生来说就特别难，不平安的要素就多了一份。这时就要求老师个别对待，在教学目的与要求方面应有所不同，争取做到”一人一个要求、一人一个目的“。五、按部就班 体育本身确实是一个按部就班的过程，老师不能在某个方面为了寻求打破，而无视了学生的才能，应该遵照体育教学的规律，关注学生开展从低到高、从慢到快、从简单到复杂如此一个过程。教学中应该考虑到学生的个体差异，尽量理解每一个学生的身体素养情况，降低学生受伤的风险。因而，老师在上体育课中切记腾跃试的教学方式体育课中发生意外事故是难以防止的，因而，我们体育老师要倍加小心，加强保护，确保平安。尽量让事故减少到零，在教学科目中，要珍对教学内容，重点加强保护。总之，学校、体育老师需要踏踏实实地行动起来，将平安生命教育施行起来，明确职责，树立平安认识，培养学生和自我保护认识自我保护才能。教学中过程中做好各环节的平安防备工作，防止平安事故的发生。