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1、幼儿园教师个人述职参考报告2020幼儿园老师个人述职报告2020范文一时间过的好快啊，2010年度过了一大半，在abc幼儿园工作也快一年了，为了今后更好的打算工作，时刻保持良好的工作状态，述职报告是必要的同时应该及时对本人的工作进展总结。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会）这一路走来，我们付出了特别多，但我相信一句话：“付出总是有收获的！而事实也给了我们特别有力的证明。回忆本学期的工作，我从六个方面进展一下小节：一、作为一名幼儿老
2、师，首先应该在思想上严格恪守师德标准、热爱教育事业，热爱并尊重每一个小孩。有了这种心境，师生之间就可以在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关怀保护幼儿，只要是我的学生，不管爽朗、顽皮、或害怕、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，协助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园本人坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和小孩们一起玩。引导他和小孩们慢慢熟悉，慢慢融和，喜爱小朋友，喜爱老师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个小孩都感遭到老师的关怀。对爽朗爽朗的幼儿，我则会提供合适他们的展示和表现空间。每
3、天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让小孩们跳舞表现，展示本人的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感受是互相的，老师的真诚，小孩是能感遭到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫（二）班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的小孩们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个小孩都有本人的小脾气和个性特点。每次看到小孩们天真灿烂的笑容，许多苦恼的事情也会随之云消雾散了。三、由于小孩们年龄小，初来新环境，特别多小孩不能特别好的习惯，怎么样才能让这些小
4、孩们更快更好的习惯幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流，理解小孩的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流小孩在园的生活情况。在与小孩们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，小孩们也特别快习惯了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开场是成功的一半”。在这一学期里，小孩们的变化特别大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、协助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有办法了。他们会发觉咨询题、提出咨询题、处理咨询题，慢慢喜爱探究一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手才能特别强，
5、小孩们愿意贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工，例如：“给妈妈做项链本人动手团成小球然后贴上，小孩们特别喜爱爱惜本人的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。小孩们特别快乐的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的美丽吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性特别高。还有在美术方面，小孩们对颜色的认知根本上都能掌握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的小孩涂了一半就不愿涂了。我就想了一个方法，让这些图画形象，生动起来运用角色进展教育。例如：涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动小孩们的积极性，就
6、会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提咨询：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会答复：“我涂的是红色”如此又加深了对颜色的认知。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个小孩是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的时机比较少，因而我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的办法和建议。假如有小孩发生突发情况，我们也会及时与家长交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时理解小孩在园的一些情况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是通过平复和反思
7、过后，特别是想到小孩们天确实笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关怀和保护每一位小孩，让每一个小孩都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高本身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极考虑，不断充实本人，努力使本人成为abc幼儿园的优秀老师！幼儿园老师个人述职报告2020范文二一学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心
8、强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学
9、生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有认识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学注重学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展计算才能训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。
10、假如发觉个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的缘故，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对标题中的数字、小数点、运算符号必须写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和克服困难的精神。依照学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;注重对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。依照教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生本人的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变
11、“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种咨询题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的决心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信本人有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对本人失去了决心。因而构成“本人脑子笨”这种认识，久而久之，构成习惯，一遇到咨询题，先想本人不行，对本人没决心，结果本人什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们根底比较差，学习数学特别费劲，屡次测验
12、都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有认识地通过一些粗浅易明白的咨询题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的决心。如此一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课，谦虚向有经历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同治理好学生;积极主动地与家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育
13、小孩们的方法，使学生能健康开展。发觉个别学生咨询题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青青年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的间隔较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份力量。可能是由于喜爱老师这一职业的缘故，我于1995年毕业于凯里民族师范学校，在凯里铁路幼儿园工作了八年，于XX年调入*十小任教。因而我的态度是积极向上的。从执教的第一天起，我就要求本人的举止行为要更加
14、标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都妨碍着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求本人，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高本人的思想觉悟，每周五我认真进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，以身作则，以本
15、人的人格、行为去感染学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与小孩们之间间隔的有效手段。我报着一颗爱小孩、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与小孩们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同处理难题，只要学生提出的
16、咨询题，我总会诲人不倦的答复他们。学生的成绩总会有好坏之分，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的协助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的根底上，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能。在教学上，我一
17、改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思本人的教学行为。在本校的好课评比中我所执教的北京一课获本校三等奖，论文巧妙激趣轻松识字获凯里市二等奖;贵州里三等奖。这些尽管是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路不断走下去的。四、做一个信息时代的老师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要地位。现在，我们已不满足于用粉
18、笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延伸！如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机处理实际咨询题的才能，显然和计算机有着直截了当的、亲密的关系。因而，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是方式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的根本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还本人购置了不下百余元的材料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制造课件，用flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用flash为班上的小孩做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用本人所学的电脑知识为我班创立了一个网站，网站上搜集了我班以德育课题为主的材料、学生的照片、作文和绘画作品等;但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力，我会做一个真正的计算机老师。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！