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1、教案人教版小学语文五年级（上册）期中测试卷（1）小学语文五年级上册期中试卷第一部分 根底知识（30分）一、我会拼也会写。（8分）yu hu i m g l w yn（ ）（ ）（ ）（ ）do qi bo jng shui lo c xing（ ）（ ）（ ）（ ）二、我能把以下词语补充完好。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开场，我喜爱上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开场，我读得非常快，（ ）
2、，大有“不求甚解”的滋味。渐渐的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开场（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开场，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是而是 尽管依然 假如就即便仍然 只有才 只要就1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的方法。2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，尽管体形像鱼，可
3、它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你确信也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警惕的。这句话为了突出松鼠的警惕，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比拟常见，我会照模样补写。（1）松鼠的叫声非常嘹亮，比（ ） 还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。第二部分 阅读积累与运用（40分）六、我会依照课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪心地读着。我
4、非常（ ），也非常（ ）这种（ ）的滋味。2、读了新型玻璃，我明白博物馆、银行等存放重要文件或宝贵物品的建筑物能够采纳（ ）；高层建筑为了平安起见，外部门窗能够采纳（ ）；为了使室内有一个温馨、安静的环境，我们能够给窗子装上（ ）和（ ）。3、梅花魂这篇课文援用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小遭到像把钓到的大鲈鱼放回湖中如此严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。5、瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4分）七、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处非常多，有一样最可贵：它的果实埋
5、在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出来它有没有果实，必须挖起来才明白。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 因此你们要像花生 它尽管不好看 但是非常有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“风光”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。“非常有用”又是指 （ ） 。它最可贵的地点是指（ ） 。4、对“人要做有用的人，不要
6、做只讲风光，而对别人没有好处的人”，你是如何理解的？（3分）八、我来读短文，然后答复以下咨询题。（16分）家乡只由于我在家乡度过了人生最初的十几个年头，因此从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起家乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有悄悄的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思
7、念家乡，它与我青年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，由于它是我永远的恋人。家乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的湛蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧虑（ ） 悄悄（ ）2、联络上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法本人：（2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描绘家乡的 、 、 、 等表达本人对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数
8、思念家乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（） 。”第三部分 欢乐习作（30分）九、欢乐习作（任选一题）。1、依照所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通畅，并给故事取一个好听的标题。2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，表达你和对手之间发生的事。2）小学语文五年级上册期中考试试卷一、词语大世界。1.看拼音，写词语。rng ji min y jng t shn n（ ） （ ） （ ） （ ）zhn ch xun yo qng ch yn q
9、n（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。猴（ ）讯（ ） 呻（ ） 换（ ）喉（ ）迅（ ） 伸（ ） 焕（ ）3.把以下成语补充完好。目光（ ）（ ） 走（ ）无路虎视（ ）（ ） 丢盔（ ）（ ）眉（ ）眼（ ） （ ）（ ）相觑请你选2个造句。二、句子万花筒。按要求改写句子。1.呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇摆晃。 改成“被”字句：2.铃声惊醒了梦中的小芳。改成“把”字句：3.你一定见过大熊猫。改成反咨询句：4.太阳发出亮光。扩句：（ ）太阳发出（ ）亮光。5.五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。缩句：三、古诗回味。本册我们学习了两首与“水”有关的诗，你喜爱哪一首？请你
10、把它写下来。这首诗的作者是 朝的 。四、课内阅读。1.“还没有哩.”叔叔慢条斯理地说.他话音未落,只见那条惊慌万状的小狗鱼磷光一闪，便箭一般地射向了河心。“慢条斯理”说明 “箭一般”“射向”采纳了 的修辞手法，突出表现了 。2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自诩，这不是明摆着的吗？”这句话的含义是：五、课外阅读。大器之才1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任治理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮助，同时说这个小孩聪颖好学。不久，一个瘦小的男小孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的
11、图书放回原处。“像是当侦探吗？”他咨询。“那所以。”我答复说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地点的图书。第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式恳求我让他担任图书治理员。又过了两个星期，他忽然邀请我去他家做客。吃晚餐时，小孩母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。小孩听说转校却担忧，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢？”我不断记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“假如爸爸不带，我就走路来。”事实上我当时内心便已有数，这小家伙决心如此坚决，定可为天下不可为之事。可我没想到他-比尔盖茨-会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。1. 为以下字选择正确的注音。用“”表示。聪颖好（ho ho）学归还（hun hi）原处解释词语聪颖：不遗余力：大器之才：3、请把文中写男孩不遗余力工作的地点画上曲线。4、细心阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的依照是什么？5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，确实是 的天才，美国首富 。六、作文。在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中留你印象最深的一次，写下来。要求： 内容详细能表达真情实感标题自拟字数在400以上。