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1、第一单元第二课第一框 民主选举：投出理性一票一、学习目标明确方向，有的放矢1、知识与能力方面 知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。了解公民参与民主选举的重要性。学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。2、情感态度价值观 珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。二、重点难点抓住关键，突破重点不同的选举方式的优点和局限性三、认知探究夯实基础，探究提高【基础提示】1.比较直接选举和间接选举直 接 选 举间 接 选 举优 点局限性适用范围2. 等额选举和差额选举的比较 有 利 方 面 弊 端 方 面 等额 选举 差额 选举3.公民参与民主选举的意义及应有的态度、
2、方式。【探究提高】 1.教材p16-17的虚框2.有人认为，直接选举比间接选举更能体现民主。你认为是这样么？四、知识结构构建体系，把握联系 五、达标检测勤学苦练，游刃有余1、下列选举方式中属于间接选举的有（ ）a.某班同学投票选举自己的班长 b.某村村民投票选举村民委员会主任c.某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举 d.某乡镇投票选举本乡镇的人大代表2.XX年，上海市区、县人大进行人大代表换届选举工作，全市1000多万名选民投票选举产生了5000多名新一届区县人大代表。我国区、县人大代表的选举方式是（ ）a.等额选举 b.直接选举 c.间接选举 d.直接选举和间接选举相结合3.下列对直接
3、选举和差额选举的选举方式认识正确的是 （ ）实行直接选举能更好地表达自己的的意愿 直接选举一般在选民较多、分布较广的情况下实行 差额选举能充分考虑当选者结构的的合理性 差额选举在被选举人之间形成竞争 a. b. c. d.4.为了顺应社会进步与经济发展的要求，我国已经将直接选举人大代表的范围扩大到（ ）a.村级 b.县级 c.省级 d.全国5.由于社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体因素的制约，不同时期、不同地区的选举方式不同。影响选举方式的客观因素是 （ ） 选民的文化水平 选民的民主意识 选民的物质生活条件 社会经济制度和经济发展水平 a. b. c. d. 第 2 页 /总页数2 页