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1、第8课有肩就得挑担子不同的身份不同的责任教学目标1懂得社会自身的维系和进展离不开个人担当的责任，不同的职业和社会角色具有不同 的责任，责任来自于社会道德、习惯和法律的要求。2社会需要人们一起来维护，每个人都担当起属于自己的责任，社会才会变得更加美妙, 培育喜爱社会的情感；通过学习明白每个人都有不同的社会角色，不同的社会角色都要担当 相应的社会责任，关心同学树立责任意识；敬重履行社会责任的人，远离不担当责任的人, 形成爱憎分明的社会责任感。3知道自己的社会身份和社会责任，用实际行动去履行责任；运用所学学问辨别社会上 不担当责任的行为，远离不担当责任的人。教学重点：不同的职业和社会角色具有不同的责
2、任是教学重点，通过大量的事例分析，树立 同学的责任意识，让同学学会关爱社会、关爱亲人、关爱自己。.教学难点：责任来自于社会道德、习惯和法律的要求是教学难点，同学没有学习以德治国、 依法治国的相关理论，缺少理性熟悉。通过列举身边事例，摆事实深入同学的理解。教学过程一、导入新课播放视频：5. *12地震感人视频（1）老师的责任：为救同学一次次冲进教室最终牺牲的26岁女老师一一袁文婷（2）母亲的责任：1）死去时正在哺乳的母亲2）警花妈妈舍下自己6个月大的孩子在灾区两天哺乳了 8个从灾区救出 的婴儿（警察的责任、母亲的责任）3）双膝跪地、上身向前匍匐用身体护住孩子的母亲（天堂的短信）视频中赞颂的是哪些
3、身份的人？为什么赞颂她们？她们分别担当了什么责任？（过渡）在地震中涌现出的这些勇于担当责任的人，令我们鄙视、令我们感动。那么, 他们为什么要这么做？这样做的动力是什么呢？今日我们就带着这些问题，一起来学习和争 论不同身份有不同责任这一课。二、讲授新课（一）每个人都担当着肯定的社会角色，一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任在汶川地震中勇于担当责任的人不仅仅只有老师和母亲，还有其他人，那其他人又担 当着什么样的责任呢？请看下面一段材料。一场突如其来的地震，使美妙的家园变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已快 速绽开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在查找被困在废墟中的人,
4、 医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活 动很多中同学从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。思索：1在救灾过程中，哪些人担当了责任？2他们分别担当了什么责任？领导决策指挥消防员 救火抢险，挽救伤员战士搜救生存者，清理废墟医生救死扶伤，抢救伤病者民政部门运送救援物资中同学义务捐款得出结论：每个人都担当着肯定的社会角色，一个人由于具有不同的社会身份而负有不 同的责任（二）不同身份有不同责任社会是多样的，简单的。有一首诗是这样写的“社会（标题）一一网。”内容最短， 只有一个字，但却道出人与人之间的各种简单关系，人与人之间存在着千丝万缕的联
5、系。在 这样简单的社会环境中，我们必定会扮演不同的社会角色、选择不同的职业，也会有不同的 目标和追求。那么同学们你们扮演着什么样的角色？不同的角色又要求你们担当什么样的责 任呢？我的角色，我的责任！填表角色责任1、子女孝敬父母2、同学遵守纪律、仔细学习3、伴侣忠诚、互助、互谅4、一般公民关怀我国、喜爱祖国5、社会成员维护正义、爱护环境得出结论：在生活中，不同的角色意味着不同的责任，不同的职业选择也意味着不同 的责任；我们每个人都有自己的目标和追求，因此也将带来相应的责任。（三）一个人可以同时具有多种身份，每一种社会身份都要求他担当相应的责任责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一
6、个角色呢？表弟得出结论：一个人可以同时具有多种身份，每一种社会身份都要求他担当相应的责任。（四）责任来自于社会道德、习惯及法律的要求师：你知道责任的来源有哪些吗？同学回答（略）师：对他人的承诺、安排的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公 民身份、道德原则社会道德要求我们具有职业道德、社会公德、家庭美德。符合道德的要求就要担当相应 的责任如：工作敬业、尊老爱幼、待人友善、乐于助人；法律要求我们遵纪守法，履行法定 义务。符合法律的要求就要担当相应的责任如：保守我国隐秘、维护民族团结、依法服兵役、 依法纳税等。有些既是道德的要求也是法律的要求如：做人要诚信、爱护环境、削减噪音、 节省
7、资源。拓展延长小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师肯定要看到自己的作业本才信任。于是，小含谁负有责任责任是什么身份是什么责任来源是什么假如你是组 长会怎么做？为 什么？小含按时完成并准时交作业同学法律，承诺，任务照实向老 师报告。由于： 这是负责的表 现；每个人都应 对自己负责；假 如对自己不负责 就应担当相应的 后果；我们应当 准时订正自己的 过失，不要将责 任推给他人，否 则可能会付出更 大的代价。组长按时完成作 业，准时收齐作业并 送到办公室同学、组长承诺、任务老师教书育人、关怀
8、同学的成长老师法律、道德原则、安排任务小含父母抚养教育子女父母法律、道德、习俗假如你是小含，你会怎么做？为什么？对于小含的困惑你能做出什么解释？这一大事的根源在于小含自己遗忘了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为担当责任。假如已经消失了不负责任的行为，就应当勇于担当该行为的后果，而非推卸、躲避 责任。订正过失，也是一种负责任的表现。（五）每一个人都要对自己的行为负责我的身份我的责任少年踢球时把某家店的窗户砸坏了，爸爸要求少年去给店主赔礼并赔钱。争论：1这个少年应当赔钱给店主吗？2爸爸应当为孩子支付赔款吗？3你赞成爸爸的打算吗？(1)、少年该赔钱给店主吗？答：应当。由于他应当学会担当对
9、自己的行为负责。(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应当。由于他是监护人，负有监护的责任。(3)、你赞成该孩子爸爸的打算吗？答：赞成。有利于培育青少年的责任心和学会自觉担当责任的意识。只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信念、有力量担当起对他 人、对社会的责任。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次商定守时，大到终身信守诚恳、 自尊自信、独立自强，都是对自己负责任的表现。假如不能自觉担当相应的责任、对自己负 责，你就永久无法长大成人。耳熟能详的故事三个和尚勇于担当责任一一社会和谐有序个人不担当自己的责任一一三个和尚每个人需要担当肯定的社会角色，担当相应的责任请你列举出你
10、认为在法律和道德范围应当做的事情和不应当做的事情应当做的事情不应当做的事情家庭爱护孝敬父母不应当用粗鲁的态度对待父母担当肯定的家务不应当对父母提出过分的要求学校上课用心听讲不应当躲避打扫教室卫生关心遇到困难的同学不应当抄袭作业社会自觉遵守交通规章不应当偷别人的东西在公交车上给老人让座不应当随地吐痰不仅在地震中涌现出一些令人感动的勇于担当责任的人，在生活中，还有我们的父母 或长辈、农夫、医生、工人很多人都对我们担当起了责任。那么，他们为什么要这么做？这样做的动力是什么呢？今日我们就带着这些问题，一起来学习和争论不同身份不同责任 这一课。一、社会自身的维系和进展离不开个人担当的责任社会是在生产劳动
11、的基础上人与人之间各种关系的总和。人是社会的最小细胞，每个 人都担当着肯定的社会角色，通过每个人的共同努力肩负起各自的责任，保证了社会的和谐 进展。活动沟通一:社会角色担当的责任列举代表人物事例科学家科技创新（我国科技奖获得者袁隆平）医生救死扶伤，治疗疾病（白衣天使一一吴登云）老师教书育人（袁文婷）水电工水电修理，保障生活（徐虎）公交售票员乘车文明，服务顺心（李素丽）交警维护交通秩序（交警一一吴杰）解放军维护我国、社会的平安（海空卫士王伟）川流不息的车流中，摄氏三十儿度的高温下，交警吴杰的每一次转体，每一个手势都洁 净利落，潇洒美丽。而这样的手势，他每次上岗都要做上6000多次。市民们把吴杰亲
12、切的 称为“公路指挥家”。吴杰在烈日骄阳下挥汗如雨，而负责市区276公里下水道和20000 多座窖井疏浚、养护任务的“三八疏沟班”的姑娘们却很少能享受到阳光的暖和。不管是寒 冬还是酷暑，她们常年工作在脏、苦、累、险的岗位上。 放眼望去，这样的文明光线闪动 在我们城市的每一个角落。“爱心车队”年轻的女司机单凤把躺在路上的受伤农夫工送到医 院，没收一分钱车费；“片儿警”陈先岩常年活跃在社区居民中间，大到维护居民生命财产 平安，小到家电修理，他总是召之即来；青年医生陈琳用自己200毫升造血干细胞为南京素 不相识的白血病患者送上了 “生命厚礼”。当扬州高校同学程潮从冬日冰冷的海水里救起 轻生的打工妹时
13、，当扬州籍青年保安曹波勇斗歹徒血泗异乡时，他们身上表现出来的正是一 一责任。假如大家都不愿担当责任的话，只能导致一一三个和尚没水喝活动沟通二：或许，2022注定不会平凡，新年伊始，一场几十年未遇的雨雪冰冻灾难席卷了半个中 国，范围之大、时间之长、破坏之重超乎想象，亿万人因此而饱受自然之灾的熬煎，亿万人 因此而伸出救济的双手、亿万人因此而演绎了一曲相互扶助、战胜灾难的民族之歌！寒假踏上回家之途时，漫天飞雪已经开头席卷神州大地。行路已开头变得困难。而在 鄂、豫、陕等地，交通受阻，车辆难行。一周之后，当大雪夹杂着冻雨肆虐湘、黔、赣大地 不停留的时候，当那曾经耸立的电网铁塔轰然倒下的时候，当京珠高速大
14、动脉业已瘫痪的时 候，当京广线的列车断电的时候，当弹丸之地广州站聚集黑压压的近百万人的时候，当南方 煤电油运全面告急的时候，恐惊的眼神充满在人们的心头，每个人都明白：这是一场“前所 未有”的灾难，考验着党和政府的执政力量，考验着每个参加者的内心。众志成城抗雪灾主席寒冬下矿井 总理冒险“闯”灾区各地官兵、武警赴主要交通干道清除冰雪，帮助抢修电力、电信设施。电力职工抢修线路解放军“野战医院”进驻铁路上海站广场，开头为滞留乘客供应24小时免费医疗救 济，各界人士纷纷捐款支援南方雪灾地区抗灾救灾雪灾致用电紧急上海关闭景观在救灾过程中，哪些人担当了责任？他们分别担当了什么责任？领导决策指挥官兵除雪破冰，
15、抢修电路医生救死扶伤各界乐观捐款人力物力支援二、个人因社会角色不同，肩负多种责任社会是多样的，简单的。一个人因分工不同，身份不同而具有多种社会身份，每一种 社会身份都要求他担当相应的责任。有一首诗是这样写的“社会（标题） 网。”内容最短, 只有一个字，但却道出人与人之间的各种简单关系，人与人之间存在着千丝万缕的联系。如:责任要孝顺、赡养老人相互帮扶、体谅关怀、抚养后代完成自己的工作管理、协调工作喜爱祖国，做个好公民身份L身为子女Y家庭配偶关系J身为父母家长职工单位I中层干部社会 公民将来你成年了，你的社会身份会发生什么变化？为什么？人们的社会身份是会发生变化的，这是由于他社会环境或他参加的社会
16、生活发生了变化社会需要每个公民都乐观担当起自己社会角色的责任，做到在社会是一位好公民，在 单位是一位好职工，在家庭是一位好成员。三、责任来自于社会道德、习惯及法律的要求社会道德要求我们具有职业道德、社会公德、家庭美德。符合道德的要求就要担当相应 的责任如：工作敬业、尊老爱幼、待人友善、乐于助人；法律要求我们遵纪守法，履行法定 义务。符合法律的要求就要担当相应的责任如：保守我国隐秘、维护民族团结、依法服兵役、 依法纳税等。有些既是道德的要求也是法律的要求如：做人要诚信、爱护环境、削减噪音、 节省资源。活动沟通三：身体力行,作为一名中同学，请依据自己的社会角色，绘制自己的责任图。P94我是中国的公民应担当的责任：我是社区的居民应担当的责任：我是父母的子女应担当的责任：我是中同学应担当的责任：（课堂小结）今日我们共同学习了不同身份有不同责任，通过学习明白了不同社会角色具有不同 的社会责任。知道社会责任来源于社会道德、习惯和法律。在当今进展的社会里，责任感已经内化为我们的行为，让我们共同努力，在建设社会主义和谐社会的过程中发挥光与热。板书：每个人都担当肯定的社会角色不同身份有不同责任1社会角色不同责任不同责任来自社会道德、习俗及法律等方面的要求