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1、第二单元7 敬业与乐业 学习目标.学习并掌握议论文相关知识；1 . 了解“敬业与乐业”的重要性；.联系自己的生活实际，用敬业与乐业的态度对待生活。【了解文学文化常识】1 .作者作品梁启超（18731929）,字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人， 中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙 思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术， 而学术则成于饮冰室书斋内。2 .写作背景敬业与乐业是梁启超1922年在上海中华职业学校的一次演讲，虽然时 间已经过去了多年，但梁启超所讲的内容对我们仍很有教育意义。上海中华职业 学校是中国近代史上以实验
2、、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。 该校创办于1918年5月，校址在上海陆家浜，以黄炎培提出的“敬业乐群”为 校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习与 职业道德训练，强调教育与社会联系，有着优良的传统与校风。3 .知识链接议论文定义：以议论说理的方式来阐明观点或批驳谬论的常用文体。议论文的三要素：论点、论据、论证。议论文按论证方式可分为立论文与驳论文二大类。议论文的语言特点：准确 严密生动1、论点（证明什么）：是作者对所论述问题的见解或主张，是议论文的灵魂， 起着统帅全文的作用。2、论据（用什么证明）：是用来证明论点的事实和道理。论据可分为；道理论据
3、和事实论据二种类3、论证（怎样证明）：就是用论据证明论点的过程和方法。论证方法：道理论证（引用论证）、举例论证、对比论证、比喻论证。事例（含概括事例） 举例论证 引名言，讲道理 道理论证 运用比喻证明观点 比喻论证 把正反事实或道理进行对比 对比论证4、论证方法的作用：（句式：使用XX论证的方法+论证了 XX观点+效果） 、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有 分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说 服力。、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：
4、使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深 入。引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格 言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引 用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有 说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而 把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、
5、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的 观点。【掌握基础知识】1.掌握下列加点字的注音并规范书写。旁鹫（w（l ） 解剖（pou ） 亵渎（xie du ） 强聒（gud ） 骈进（pian ）佝偻（gou lou ） 教诲（hui）禅师（chan） 容赦（she）承蜩（tiao） 2 .词语解释。敬业乐群：专心于学业，与朋友和睦相处。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的AS、/ Qj、o不二法门：最好的或独一无二的方法。言不及义：只说些无聊的话，不说一句有道理的话。亵
6、渎：轻慢，不尊敬。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。3 .文学文化常识填空（1）议论文的三要素包括:、（2）议论文中的论据有、。（3 ）议论文中常用的论证方法有：、（4 ）议论文的论证结构：（5）本文的作者是,中国近代维新派代表人物，与 一起领到了著名的“答案：（1）论点论据论证（2）事实论据 道理论据（3）举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证（4 ）提出问题（引论）一分析问题（本论）一解决问题（结论）（5）梁启超 康有为 戊戌变法【初步感知文本】.读全文，思考文章结构，划分文章层次并概括每部分的大意。答案：课文共9个自然段，总体结构是“总一分一总”：开头总起全篇;然后 分
7、别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。全文分为三个部分：第一部分（第1段）：揭示全篇论述中心一一敬业乐业。第二部分（28段）：论述敬业和乐业的重要性。第1层（25段）：论述中心论点前的铺垫,强调“有业”是敬业乐业的基础。第2层（6、7段）：论述“要敬业”的原因以及怎样“敬业”。第3层（第8段）：论述“要乐业”以及怎样才能“乐业”。第三部分（第9段）：总结全篇,勉励人敬业乐业。【探究重点难点】.本文论点是什么？（请在文中找出一句话回答）答案：但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2 .作者运用了哪些论证方法论证“有业之必要”的？有什么作用？答案：（1）道理论证：引用孔
8、子的言论证明“敬业乐业”的前提是“有业”。（2）举例论证：列举百丈禅师的例子有效地说明了人要不断地劳作，从而增 强了文章的说服力。3 .作者围绕中心论点先后谈了有业，敬业，乐业这几个问题，这三个问题的关系 是怎样的？答案：“有业”是前提，“敬业”是基础，“乐业”是最高境界。4 .作者是怎样论证“要敬业”这一分论点的？答案：可从以下几个问题分析什么是敬业？引用朱熹的名言：“主一无适便是敬”通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头， 一点不旁鹫，便是敬。”为什么要敬业？人类生存的需要“为生活而工作”，个体生活的意义“为劳动而生活”。凡事可敬，职业神圣。职业不同，是因为才能
9、、境地不同。（举例论证）怎么才算敬业呢？（1）我信得过我当木匠的做成一张好桌子，所以我做这事的时候，丝毫 不肯分心到事外。一一举例论证（正面）（2）曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成J我从前看见一位法国学者著 的书，比较英法两国国民性质，一定把事情做糟了，结果自己害自己。引用论证、举例论证（反面）：不敬业危害大，自己害自己。5 .第8段中，作者是如何论述“乐业”的？答案：第一层：第二要乐业。“做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，到底不能。结果还是皱着 眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？一句话概括。批驳“做工好苦呀”第二层：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下
10、去，趣味 自然会发生。”这种生活，真算得人类理想的生活了。6 .文章第9段，“人类合理的生活总该如此“，你是怎么理解的？答案：第一，应该有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；第二，对于所做的事情应该生出敬意，要全神贯注，心无旁鹫，积极投入地把 它做好；第三，要从专心做事中发现乐趣不能一味叫苦，要达到“乐以忘忧”的境界。【拓展延伸】作者论述了敬业，乐业重要性，希望大家能发扬敬业乐业的精神，但我们身边 很多同学总以为学习是件苦事，现在你根据课文第8段的内容，以学习好苦 啊！这种叹气的声音”或者“凡学习都是有趣味的，只要你肯继续做下 去句式写一段劝告他的话。示例：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道打扫得干 干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认认真真做好自己本 分以内的事情，这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。