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1、化学计划总结高二化学教研组工作总结 本学期本人担任高二化学教研组组长。高二化学教研组由6人组成,半年来,高二化学教研组努力做好教学研究和集体备课功能,各成员间通力合作,充分发挥团结协作的精神,使高二化学教学按时完成了教学任务。详细如下:一、定时进展教研组活动,处理有关征询题按照目前高二学生的实际情况,我们高二化学教研组做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周二次集体备课活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难征询题的分析讨论研究等。在集体备课的根底上,教研组成员再进展个人二次备课,使得每位教师教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。二、互相听课、评课,促进教学我们通过听课,评课,
2、加强组员之间的交流,从个别讨论到小组讨论,不但在教学上对教学内容的处理上提供了更好的方案,同时,互相学习,促进好的教学适应在课堂教学中的构成,更快的提高个人在学科上的教学才能与教研才能的构成。正是如此,使得全体组员齐头并进、整体水平不断提高。三、向课堂45分钟要质量在“五严”的背景下,课时较往常少了,因此,半年来我们坚持不懈地精心备课,加强了学生的决心,学习的主动性在大多数学生中进一步表达出来,今后如此的工作还要进一步的做下去,真正的发挥学生的学习主动性,备课组内部加强教学方法研究,向课堂45分钟要质量。今年的必修班有14个班,必修化学的复习是本学期教学工作的重点。由于学生根底较差,因此,我们
3、从学生实际出发,夯实根底,充分利用好每周二的单元测试,检查学生根底知识的掌握情况。加强课后作业检查工作。(尤其关注音体美学生)加强学习方法的指导,认真编写配套练习,做到精选精炼。尽管困难重重,但高二化学全体同仁竭尽全力使这一届化学学业水平测试过关率到达最大化。四、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课材料的搜集工作,然后集体备课,制定学案后整个教研组共用。制定的学案每人进展,一般上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,觉察征询题及时处理,及时在班上评讲,及时反响;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,并要到达一定的预期效果。希望在新学期的工作中,全组成员通过努力,接着发扬团结无私协作的精神,培养出学有所得,学有所长的创新型人才。