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1、XXX中学突发疫情应急处置预案为深入贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神，按照教育部、省教育厅和九江市教育局有关疫情 防控期间工作的部署，贯彻落实市委、市政府疫情防控工作要求，根 据XXX教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组拟的关于做好2022 年秋季学期开学疫情防控工作的提示函和中小学、托幼机构新冠 肺炎疫情防控技术方案（第五版）和2022年秋季新冠肺炎疫情防 控工作方案（xxx 2022 16号）文件要求，结合本校疫情情况及 属地疫情应急指挥部的工作要求，制定本校校园突发疫情应急预案:一、总体要求根据当前疫情防控形势发展趋势变化，突出重点、统筹兼顾，坚 持依法防控
2、、科学防治、精准施策，加强重点人群、重点场所管控, 着力抓实抓细各项措施，提高疫情防控的科学性、精准性和针对性。二、加强组织领导（一）强化责任落实。压紧压实行政责任、处室责任、家庭责任、 个人责任，依法依规落实科学防控、精准施策总要求，全面防控、重 点防控。成立XXX中学疫情防控工作领导小组：组长: 副组长：组员：三、工作原则预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；各班级分级负责,宣传到位。四、职责分工组长：副组 长：应急指挥小组组长：领导小组办公室主任：成员：综合报道组领导：成员：教学管理组分管领导：组长：疫情处置组分管领导：组长：防控安保组分管领导：组长：后勤保障组分管领导：组长：男寝宿舍
3、管理员：女寝宿舍管理员：五、突发事件的应急措施一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情，在相应的场景下应采取以下应急措施:（一）场景一：进入校园时发生可疑情况1 .报告：由发现人立即上报到疫情处置组（XXX、XXX）和发烧学 生的班主任让其通知家长。疫情处置组分管领导（XXX）将情况上报 有关部门。2 .隔离：由XXX将密接或发热学生送至留观室进行隔离，并联系 120将其送定点的发热门诊就诊。3 .记录追踪：由发烧学生班主任记录发热学生基本信息，跟踪了 解发热学生情况，记录同班级学生的体温状况，由防控安保组组长 （xxx）记录密接学生基本情况，收集次密接学生信息，跟踪密接者 情况，若确诊、全员隔
4、离。4 .消毒：由疫情处置组分管领导（xxx）通知xxx对全校进行消 杀，着重对发热学生的班级及寝室进行消杀。通知发热学生的班主任 让其班学生用速干手消手部消毒。5 .后勤保障：后勤保障组（xxx、xxx、xxx）提供所需要应急处 置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。6 .心理疏导：综合报道组（xxx、xxx）要根据确诊病例、疑似病 例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针 对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免 过度恐慌。7 .校园管理：所有师生在发热或密接学生检查结果出来之前都不 得外出，更不允许校外人员进入。若确诊，师生必须
5、配合疾控中心的 控制措施。（二）场景二：在班主任进行晨午晚检时发现疑似病例时1 .报告：由班主任立即上报到疫情处置组（XXX、XXX）和家长。 疫情处置组分管领导（XXX）将情况上报有关部门。2 .隔离：XXX将可疑学生送至留观室进行隔离，并联系120将其 接走。3 .记录追踪：由可疑学生班主任记录可疑学生基本信息，跟踪了 解发热学生情况，记录同班级学生的体温状况，由防控安保组组长 （xxx）记录密接学生基本情况，收集次密接学生信息，跟踪密接者 情况，若确诊、全员隔离。4 .消毒：由疫情处置组分管领导（xxx）通知xxx对全校进行消 杀，着重对发热学生的班级及寝室进行消杀。通知可疑学生的班主任
6、 让其班学生用速干手消手部消毒。5 .后勤保障：后勤保障组（xxx、xxx、xxx）提供所需要应急处 置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。6 .心理疏导：综合报道组（xxx、xxx）要根据确诊病例、疑似病 例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针 对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免 过度恐慌。7 .校园管理：所有师生在发热或密接学生检查结果出来之前都不 得外出，更不允许校外人员进入。若确诊，师生必须配合疾控中心的 控制措施。（三）场景三：上课时发现疑似病例时1 .检查：由上课科任老师对可疑学生进行检测体温2 .报告：由科任老师
7、立即上报到疫情处置组（xxx、xxx）和其班 主任，班主任通知其家长。疫情处置组分管领导（xxx）将情况上报 有关部门。3 .隔离：由xxx将可疑学生送至留观室进行隔离，并联系120将 其拉走。4 .记录追踪：由可疑学生班主任记录可疑学生基本信息，跟踪了 解发热学生情况，记录同班级学生的体温状况，由防控安保组组长 （xxx）记录密接学生基本情况，收集次密接学生信息，跟踪密接者 情况，若确诊、全员隔离。5 .消毒：由疫情处置组分管领导（xxx）通知xxx对全校进行消 杀，着重对发热学生的班级及寝室进行消杀。通知可疑学生的班主任 让其班学生用速干手消手部消毒。6 .后勤保障：后勤保障组（xxx、x
8、xx、xxx）提供所需要应急处 置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。7 .心理疏导：综合报道组（xxx、xxx）要根据确诊病例、疑似病 例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针 对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免 过度恐慌。8 .校园管理：所有师生在发热或密接学生检查结果出来之前都不 得外出，更不允许校外人员进入。若确诊，师生必须配合疾控中心的 控制措施。（四）场景四：学生晚寝时发现可疑病例1 .检查：由宿舍管理员对可疑学生进行检测体温2 .报告：由宿舍管理员立即上报到疫情处置组（xxx、xxx）和其 班主任，班主任通知其家长
9、。疫情处置组分管领导（xxx）将情况上 报有关部门。3 .隔离：xxx将可疑学生送至留观室进行隔离，并联系120将其 拉走。4 .记录追踪：由可疑学生班主任记录可疑学生基本信息，跟踪了 解发热学生情况，记录同班级学生的体温状况，由防控安保组组长 （xxx）记录密接学生基本情况，收集次密接学生信息，跟踪密接者 情况，若确诊、全员隔离。5 .消毒：由疫情处置组分管领导（xxx）通知xxx对全校进行消 杀，着重对发热学生的班级及寝室进行消杀。通知可疑学生的班主任 让其班学生用速干手消手部消毒。6 .后勤保障：后勤保障组（xxx、xxx、xxx）提供所需要应急处 置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生
10、活饮用水等生活保障。7 .心理疏导：综合报道组（xxx、xxx）要根据确诊病例、疑似病 例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针 对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免 过度恐慌。8 .校园管理：所有师生在发热或密接学生检查结果出来之前都不得外出，更不允许校外人员进入。若确诊，师生必须配合疾控中心的 控制措施。六、疫情发生后的联防联控措施1 . 一旦校园疫情发生，当地疾控部门、指定医疗机构（XXX镇卫 生院，负责人：柯院长）、教育主管部门、学校等相关部门需第一时 间形成联防联控机制，由疾控部门、指定医疗机构对学校相关工作给 予全面专业指导，学校所有工作应在指导下开展。2 .稳定师生员工思想，参照“心理辅导方案”，做好全校师生员 工心理辅导。及时通报准确信息，关注网络舆情发展。3 .加强全网疫情专题舆情监测，发现重大舆情及时在防控工作群 通报，第一时间上报市教育局，并协同有关部门，跟进处理。XXX中学 2022年8月31日