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1、2020年幼儿园第一学期校本培训计划一、情况分析本学年我们将针对3-6岁儿童学习与发展指南 幼儿园教育指导纲要，并结合幼儿园实际，认真贯彻执行。本 年度我园的园本培训规划如下：二、培训的目标进一步加强师德建 设，不断提高教师师德水平。通过教科研整合的园本研修机制的运 行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使幼儿园的各项研究 在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合 作的团队优势支持下加以落实。三、培训的内容及重点1.师德方面 进一步加强师德建设，不断提高教职工师德水平。倡导无私奉献， 为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。2.教育教学方面（1）以 “研”为导。继续以教研组为阵
2、地，不断转变每一位教师的教育观 念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的 每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。（2）以“人” 为本，寻求教师队伍跨越式发展。继续关注引进教师的培养，并进 一步重视青年骨干教师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结 构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。（3）以“合”为主，寻找 科研与教研相结合的模式。继续依托幼儿园的课题，探索并逐渐形 成本园特色的科研与教研相结合的模式，教师能将科研成果运用于 教育实践，不断提升教育质量。完成“十三五”课题申报及开题工 作。积极参加新一年的市级课题、市级青年教师课题的申报。逐步 形成一支幼儿园科研骨干队
3、伍。四、培训的措施：1.加强理论的学 习我们主要以幼儿园政治学习为主阵地，组织教师学习师德方面的 规章制度、先进人物的事迹等，组织学习有关幼教的法规、文件、 理论书籍等，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师 德形象。2.转变教育观念，提升理论素养进一步关注教师对教材的 学习与研讨。帮助教师根据课程目标和基本经验，确定教学内容， 切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬，以免造成对幼儿已有 经验的重复或缺失。主要采用集体备课、师徒备课等方式，帮助教 师更好的使用好教材。以教研组为阵地，开展研讨活动。认真组织 学习指南实施细则。为寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，3、能量单元介绍了电能、水
4、的三态变化、太阳能以及他们 之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相 互转化的自然规律，使学生养成爱护大自然，保护环境的意识。4、生物的多样性单元让学生知道生物的种类是多种多样 的；知道同种生物不同的个体各不相同。初步理解生物体不同的形 态结构是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生 存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类，知道分类是研究 生物的基本方法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物 种类。三、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣， 已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心 和探究欲望，乐于动手，善
5、于操作。不足之处：学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝 贵的课堂时间。有的学生发言不积极，表现欲望差，应特别注意培 养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能 力，提升科学素养。四、教学目标：（一）科学探究1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力， 使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己 日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全 过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解 科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析
6、事物之间的因果关 系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的 解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息 的能力。（二）情感态度与价值观1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细 心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的 情感。2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与 资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和 谐相处的意识。3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会 尊重他人意见，合理的表达自己的见解。（三）科学概念1、掌握常用的机械和工具的特
7、征，并能设计和制作机械和工 具。2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥 梁”，体验科学与技术结合的乐趣。3、研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析 和阐述。4、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲白去感受。五、教学措施：1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解 过程中出现的想法。2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以 指导）3、悉心地引导学生的科学学习活动，引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解 释。一、学生情况分析
8、经过上一学期的努力，四年级五班学生已基本掌握了一些简单的 品读文章的方法，已有了一定的作文能力，且在学习课文时能不断 地联系生活实际，从大的语文观的角度讲，的确是令人可喜的。但 由于在教学中对差生的识字能力训练不够，致使部分孩子字词方面 掌握得不够好，故在本学期的教学中，除不断提高学生的阅读能力 外，还将在字词方面采取相应的措施，使学生的语文能力得到全面 的提高。二、教材特点分析本册教材继续保持了围绕专题组织单元的特点，使精读课文、略 读课文、语文园地三者形成一个整体，更好的发挥陶情冶趣和训练 阅读的功能。在继承上一册教材的特点的基础上，本册教材还结合 专题安排了综合性学习栏目，为学生提供了较
9、大的创造性空间和有 意义的话题空间，同时加强了课内外的衔接，使语文教学与学生的 生活得到更紧密地联系。除以上特点外，本册教材更加注重对语文 知识的积累，加大了背诵量。除背诵许多段落外，还安排了名言警 句、诗句的积累与背诵。当然，本册教材也非常注重学生学习兴趣的培养，常常以学习伙 伴的方式提出问题，还安排了一些选作题，增强了学生学习的自由 度，有利于从学生的实际出发，做到因人而异，为提高学生的学习 积极性起了催化的作用。三、教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学 生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读 教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，
10、全面达到中 年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标:1 .认字200,会写200；累计认字2600个，会写20xx个左右 （修订的课程标准，要求中年级累计认识2500个左右的汉字；会写 1800个左右的汉字，减少了 200个）。养成主动识字的习惯（不认 识的字要想办法认识，如查字典）。提高汉字书写的速度。中年段 的识字、写字教学，往往被忽视或重视不够，识字、写字教学应该 作为小学语文的常规教学，但是，低、中、高不同的年段，处理识 字、写字的方法要有所区别。2 .会使用字典、词典（修订的课程标准明确提出了查字典、词 典的方法：音序检字法和部首检字法）。能用钢笔熟练书写正楷 字，用毛笔临摹字
11、帖。3 .能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4 .学会默读（修订的课程标准把原来在低年级的默读要求提到 了中年级，即“做到不出声，不指读”）。养成好的默读习惯应该 从低年级开始，到了四年级，应该训练学生默读要有一定的速度。5 .能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能 对课文中不理解的地方提出疑问。理解含义深刻的句子，体会课文 中关键词句表达情意的作用。6 .能复述叙事性作品的大意，感受作品中生动的人物形象和语 言（语文园地中“我的发现”给予了方法的提示，如把握文章主要 内容与复述课文是互相联系的）。7 .积累课文中的优美词语、精彩片段，诵读优秀诗文（这是一 项经常性的要求，
12、在不加重学生学习负担的情况下，可以多积累一 些精彩的片段）。10.能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。能把内容写清 楚、写具体。能修改习作中有错误的句段（整篇习作的修改，安排 在高年级进行训练，中年级的习作训练，可以引导学生进行句子的 修改）。尝试写读后感、读书笔记（一些课文后安排了小练笔，要 求学生写感受、写体会）。四下教材在编排上，考虑到说写结合，说、写感受。而在五年级 上册教材中，明确提出了写读后感的要求。因此，四下教材的相应 安排为高年级写读后感做了一些铺垫。11.能在综合活动中，提出问题，有目的地搜集资料；初步学会 对搜集到的资料进行整理与运用（高年级教材中每册安排了一个大 的综
13、合性学习单元，需要学生具备一定的搜集资料与处理资料的能 力）。四、落实教学目标的基本措施：一、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学 习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科 书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设 主要是通过“对话”的方式来实现的。1、学生与文本对话学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文 中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章 结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的 境界。2、学生与文本作者对话。作者写文章是和读者交流，学生边读书边理解，就是在
14、和作者交 流。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致，读明白作 者的想法。3、学生与学习伙伴对话。人教版教科书，在“语文园地”中安排了两个学习伙伴：一个是 小林，一个是小东。其实，学生完全可以把其中一个想象成自己， 另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这样的对 话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的 对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情。4、学生与自己的心灵对话。人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢？别人看到的景 象我能不能看到呢？教科书的编者就是用这样的阅读提示语，给学 生一个具体的环境，给学生一个心灵的启示，让学生去问问自己。 教科书通过
15、具体的语言，为学生营造了学习环境。最终使学生达到 和周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进 而掌握语文学习的规律。二、促进学习方式的改变。语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科 书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中 能习得方法，慢慢找到学习规律。人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统，这是不同于教师 教学的话语系统，同时又指导着教师的教和学生的学。从学生学习 的角度而言，学生容易接受的是亲切的和自己交流的语言。人教版 教科书在这一点尤其突出，“我想”“我要”“我一 定”，从学生的角度进行设计，给学生更多关注，给学生更多 的学习指引。本
16、学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期. 再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小 学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如 何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的 课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工 作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看: 幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体 能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们 的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛,爆发力强,对 体育活动充
17、满兴趣，他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了，他们好学 多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女, 拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交 往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习 惯，同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、 班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿 入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写 的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起 来,为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改
18、精神，以新教 材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育 目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性 主题活动。3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题, 借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物， 收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到 愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活 动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经 验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投
19、放、变换和调整各类游 戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评 价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良 好的学习习惯和学习兴趣。1、本学期工作指导思想与目标本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针 为指导，坚持实事求是的思想路线，积极探索高中班主任工作 规律。依据党的全面发展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育，抓好智力开发的精神，结合班级实际, 根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。班集体建立 之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我 辱。我荣班荣，我辱班
20、辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校 公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干 队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的 班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深志 恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评比中 赢得前四名的好成绩。2、具体工作措施与安排(1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学 习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力 情况。(2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大组成绩 平均分一致，为开展分组管理做准备。(3)拟制临时和将来的班干名称与名额。(4) 8月8日注册当
21、天，发调查表，召开班会，定好座位，做 好学前动员，注入集体荣誉感。(5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班 干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。(6) 8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始 调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。(7) 8月14日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出 要求。(8) 8月15T9日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证 不出大事，尽量保证出勤率的100机给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为 创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。（9）开学一周后，民主选举班干。实
22、行竞争上岗。（10）（一）、一学期整体规划：A、培养一支强干精明的班干部队伍。B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、 生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在 教育、智育、体育几方面都得到发展。C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持 经常联系，互相配合，共同教育学生。D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智 力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级 最后一名，争取在学习上至少进步一名。（二）、一学期主要教育措施与
23、安排：（1）组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送 上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织 一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次 表彰大会及知识竞赛。（2）设立思想交流本子：我以我手写我口。有什么要说的 话就写到上面，大家传阅。可签名可不。（3）开展一周最优秀组评比活动。每周一次。由纪律委员 和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞 赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高 的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。(4)家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最 满意的作文，我的专长作品等。出一
24、期家长会专栏报。(5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比 赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。(6)举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟 的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。(7)举行一次卡拉0K比赛。(8)参加学校运动会。(9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。3、预期效果：本计划可以完成百分之九十五以上。一、常规工作继续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善不 足，进一步落实好教学常规。(一)备课1 .保证每周2小时集体备课时间(如遇区教研活动，保证每周 2节课时间)，主抓学年和学科领导应及时参与备课，并做好检查 记录
25、。2 .集体备课中应对质量监测内容进行详细分析，同时研究制定 解决问题的策略。3 .主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记 录，并于周五汇总教师个人备课情况。(二)课堂教学1 .严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节 课，杜绝私自调课、缺课等现象，教导处将加强随堂检查。2 .在师生平等的基础上，教学中强调师生教学互动，在教学过 程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。继续推行“减少 改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验，让教师在研的过程 中不断提升各自的专业化能力。3.完善教育方法，优化教育行为新 教师五课的观摩研讨。（每次观摩活动后当场进行评析，有效提高 教师
26、评价活动的能力。）新教师的各类理论学习新教师基本功比 赛。4.关注分层指导依托新教师的“一年基本规范”,让每一位教 师明确各自努力的方向，为新教师舞台，促各自不同程度的提高。05.做好“青蓝工程”制定师徒结对计划，做好“青蓝工程”不断转 变教师新课程的理念，提升专业化水平。确保了青蓝工程的针对 性、有效性。6.继续发挥科研骨干的带教、引领作用。关注过程辅 导，注重成果的积累、展示和运用。年内为全体教师作34次的 科研讲座。7.继续开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师逐步走 进科研工作，不断提升科研能力。课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模 式。3 .推行领导班子全体成员集
27、中（周一）和分散（周三）相结合 的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在集体汇总之后， 及时向授课教师反馈意见。（三）作业布置与批改1 .继续采用定期检查（每月一次）和随机抽查相结合的形式。 语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。领导检 查应及时做好记录。2 .各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质 量。各班每周要利用下午一节课的时间进行写字训练，教师要在写 字上对学生进行指导，指导学生写标准字。教导处将每月检查学生 的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进行 奖励。（四）学生辅导各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案, 每位学生一
28、张成绩跟踪记实表，详细记录该生月监测、期中质量监 测及期末质量监测成绩。主管学年领导应督促教师做好成绩记录， 加强对学困生的辅导。对于提高幅度大，提高面广（学生数多）的 教师在期末考核上给予加分。（五）质量监测1 .各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元 质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标情况进行累 计。2 .推行教学质量监测“六项达标”制度。各年级质量监测成绩标准如下：年级优秀率合格率平均分一年级 85%100%92二年级 85%100%92三年级80%95%90四年级80%95%90五年级80%95%90另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比,
29、提高幅度最大的班级。二、着重要抓好的重点工作(一)继续深入抓好教师综合素质培训工作1 .加快教学骨干队伍建设。(1)本学期组织参与道里区第二批学科骨干申报工作，以名师 促名校，并为上述各级骨干教师建立档案。(2)建立教师培训奖励基金。骨干教师在各级各类竞赛中取得 成绩要给予奖励。组织“优先发展型教师”外出学习，创造条件让 广大教师走出去，进一步感知先进的教育教学理论与实践经验。2 .落实教师岗位大练兵“八个一”。(1)每学期写一个案例或每个月提出一个值得研究的问题。(2)每学期至少上一节学校主题研究课。(3)每学期至少出一份任教学科质量监测卷。(4)每两周写一篇读书笔记。(5)每学期确立一个教
30、学研究主题，上好研究课。(6)每周至少听一节课。(7)每学期读一本教育教学理论著作，下一学期开学初上交心得。(8)每个学期制定一份自我发展目标。3 .继续组织好校本研修，努力提高教师基本功。(1)组织中青年教师语文专业能力训练，重点进行文史知识讲 座(每周二集体备课之后)，为参加道里区第三届小学语文教师专 业能力考核作准备。(2)组织“我与名师”一一观摩特级教师、名师授课实录活 动。以集中观摩和自主观看相结合的形式展开此项活动，教师听课 后要完成反思，并组织研讨、交流。4 .组织中青年教师参加道里区第三届小学数学教师专业能力考 核。(二)以两个层次的教学研究工作为重点，抓好校本教研工作1 .校
31、级研究课。全体参加新课程师资培训的教师每人上一节以“构建和谐课堂， 实现多维高效”为主题的教学研究课。课后上交教学设计和课后反 思，并选拔优秀课组织观摩，观摩之后组织研讨。此项活动拟定在 9、10月份进行。2 .教学研究小组组织的主题教学研究。主题教学研究活动要继续围绕“构建和谐课堂，实现多维高效” 主题展开，要有说课、研讨、评价、反思、生成新的预案，解决问 题的方法要能够在实践中服务于教学，促进学校教学质量的提高。 此项活动拟定在11月份进行。(三)不断提高教育科研的实效性1 .与校本教研相结合，组织精干力量进行“十一五”市规划办 课题中华古诗文的诵读与感悟的研究实践，突出解决实际问 题，把
32、课题研究落到实处。包括规范档案、定期组织研讨、适时推 广科研成果。2 .全体参加实验的教师，每人推出一节课题研究课。任课教师 自主报课、学校统一排课，组织教师结合授课实例反思研讨，解决 课题实验中突出的理论与实践问题，为实验奠定坚实基础。此项活 动拟定在12月份进行。3 .适时推广科研成果对上交科研成果严格把关，杜绝抄袭现 象。4 .建立河图小学教育科研管理网，规范科研管理，迎接道里区 教科所“深入基层检查评估”。新学期的计划精选新学期的计划五篇其次，要把握好课内40分钟，上课积极活跃，认真听讲。即使 你预习的再好，也总有不足的地方，当然，预习也是一个好的学习 方法，但课内的40分钟决不能放过
33、。只有这样才能取其精华。此外 课内的复习也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现， 又加深印象。再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌 握有关知识，阅读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很 关键的。最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热 病，要有恒心，坚持到底。一个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦， 别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我 已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以 后就不会辛苦一世。这就是我本学期的学习计划，我不会做语言的 巨人，行动的矮子，我会为自己的理想而努力，拼搏。以上就是我的新学期计划，希望我的计划
34、能给我带来坚持不懈的 动力和认真对待学习的端正态度。总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：（1）没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评 估；（2）个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一 个模式，存在着学而不解的问题；（3）盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置 之不理，没有采取强硬的自我保护措施；（4）手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结 构，对学习造成了很大的负面作用；还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为 参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我
35、想从 技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧 迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽 然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住 我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。 一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加 强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联 系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研 和创新。以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的 新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片 面的看
36、法。对于-优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也 就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做 事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴 趣的主人一一我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经 验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探 索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确 的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一 切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高 有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分 尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质一一无处不在， 且可以通
37、过本能的需求来获得。学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课 堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落 四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来， 才有可能学好专业。学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补； 学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结 构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学 习、有系统的掌握；学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开 展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专 业才会学得透彻、学的牢靠、学的专
38、一。学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔 所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来 讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程 度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形；一个学好了数 控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特 性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的 目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的 目标，而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平， 否则就是“南辕北辙”、“误入歧途” 了。个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎 和认可的。所以，我们的学习
39、，不能片面，要内外兼容，专业和做 人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除 了勤奋，还需要坚定的意识和信心。第三，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的 一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢？这无疑是一个极 费心思的“家务事”，而事实并不如此。可以说，生活是重复的， 我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大 致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以 及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习 的重复。然而，这种生活的.重复极易造成我们学习形态的重复或消 退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对
40、待， 缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便 尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到 长足进步了。生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变 的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢 恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。 两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等 重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家 园，有了向往，有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然， 心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。以上所述是我的
41、新学期的计划，总体上看是不完整的，但主要的 问题还是做了具体的分析，依我目前的认识，也只能尽量做得完备 些为好了。一个具体计划的执行，是离不开我们自身的意志的，把 计划的意志同我们的意志结合起来，便是一执行计划的保证，我 想，这一点无比重要，在所有结论的末尾，我们不能放弃用实践的 方法去验证他的可行性。有了充分的可行性，我们计划的事项才能 达到预期的目的。转眼间，寒假过去了，新学期坐在时间上飞驰而来，走近我的日 子。可是现在，说什么也晚了，我只有在这个学期加倍努力，才能让 成绩上升一些。所以，我制定了一个学习方案：一：早上6:20起床，6:35读书上要背或要记的内容，作文600 字新学期的计划
42、作文600字。6:50吃饭。7:15整理书包。7:20 出门上学。在学校时能做家庭作业就做，或中午时带到家里写。下 午放学后，如果要扫地，晚上7:30或7:50做完作业。不扫地的 话，就7:00做完作业。作业做完后，读一读工具书上面的解析。 8:00洗漱上床睡觉。二：周末时，星期五能做多少就做多少作业，星期六早上早起， 8:00出门去图书馆还书借书。中午回来，下午洗这一周的衣服，并 拿到阳台晾晒。星期六上午做没做完的作业，下午休息或复习。三：上课时，不和同桌说话，即使他来找我，也不能和他说话， 我只能“惟老师之为听”。四：预习时，该写的笔记一定要写好，不能偷工减料。如果因为 作业没做完而留下来
43、的话，回家打手五下，写20遍“我不再补作 业”为惩罚。五：还不能丢三落四，如果有东西没带到的话，做50个俯卧 撑。我希望通过以上这些方式，能弥补我以前丢去的分数。上学期，我平时的考试成绩虽然还可以，但我觉得自己做得还不 够好。比如：有时写的阿拉伯数字很潦草，有时因粗心大意没看清 题目而扣分，还有时上课“多动”被老师批评等。快乐的暑假结束了，新的学期又开始了。所以我打算发奋图强， 每天把漂亮的字端端正正地写在练习本上，上课认真听讲，积极发 言，遇到难题要认真思考。在生活方面，要早睡早起，每天多看课 外书，帮妈妈做一些力所能及的家务。你看，我把学习、生活安排的井井有条！这就是我的新学期新打 算。新
44、学期已至，在总结上学期工作的同时也计划着本学期的工作。 面对新学期学校内形成的良好的校风.学风的同时，综合本会的工作 职责和实际情况，制定工作计划如下：一.工作态度1.我一定会努力带动我们XX级学生会的所有成员努力工作，完 成上级交付的每项任务，积极投身到学校的建设和发展中来。2.20xx年，我们要明确职责，力求创新，依靠集体，集思广 益，脚踏实地，实现目标。二.工作要点2 .积极配合校方举办一 二九大合唱元旦晚会等性质 的文艺活动，创造活泼.和谐的校园氛围。3 .协调好各部门之间的工作，营造各司其职.团结合作的氛围。4 .落实完成校方交办的各项工作。5 .积极配合老师发现并解决问题。三.实施
45、战略L组织并配合各部门加强自身建设，培养良好的工作作风，建立 完善的工作制度。2 .进一步挖掘会团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动。3 .协调好学生会各部门之间的工作，营造各司其职.团结协作的 工作氛围。4 .对学校布置的突击性工作.调动各方力量，全力以赴，按时完 成。5 .实邢学生干部考核制度和奖惩办法，提高学生干部的组织纪 律。四.工作注意事项1 .在保持我校学生稳定与团结的基础上开展各项学生工作。2 .开展学生工作时注重内部的发展和外部的发展相结合。3 .工作与活动不能固步自封，要勇于创新，打造特色。4 .在今后的工作中力求每位成员都能明确权责，科学管理。5 .学生会各系各部门之间要加强
46、沟通交流，增强凝聚力。学期虽已过半，但我会再接再厉，虚心学习，吸取经验，锐意创 新，与时俱进。学生会将在校方的支持与领导,各方力量的努力下， 积极工作，争取把本学期的工作做到更好！学期教学计划【热门】学期教学计划汇总七篇一、制定的依据：1、学科及教材分析语文学科要高屋建新，立足于语文学科人文性与工具性的双重功 能和当前素质教育与应试教育的双重性，一方面要在语文教学过程 中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字 的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注 重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审 美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形
47、成健全人 格。另一方面要教给学生学习语文的常用方法，“激发兴趣，指导 方法，培养习惯，提高能力”提高学习效率，提高学生总体成绩， 拔尖，培优，辅差，全面进步。2、学生学情分析中五班学生从整体来看，学生学习兴趣和学习态度有了明显的转 变，学习习惯（如课堂认真听讲，随堂笔记，大胆地举手发言提问， 积极主动阅读探究等）正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基 础上有了较大的提高。90%以上的学生作业可以按时完成，学会了与 老师积极配合，主动求学的良好风气。一部分学生学习的积极性不 高，学习的毅力不够强，需老师经常督促。约有20%的学生，作文 能力欠缺，需要加大随课训练量，并经常督促。计划经过这一学期
48、 的促、辅、导让80%的学生语文成绩达到80分以上，并彻底消灭75 分以下的成绩。二、计划实施办法教材是“引子、例子、梯子”，要特别注重激发学生的学习兴 趣，教给学习方法，大力提高教学效率，既提升学生的思想素质，又学期教学计划【精品】学期教学计划模板集合五篇一、指导思想以全面提高教学质量为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提 高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口， 促进全校教师专业化发展，认真落实教育局规范办学行为会议精 神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质 量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环 境。二、主要任务目标：1、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节， 提高课堂效率，向四十分钟要质量；力争我校教学质量迈上新台 阶。2、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新 教法。积极撰写教学论文。3、狠抓教师自我培训，加