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1、2022年幼儿园第一学期安全计划幼儿园第一学期平安安排幼儿园第一学期平安安排11、提高幼儿自我爱护意识和学习简洁的自我救助的方法,熟识生活中的平安标识.2、帮助幼儿提高平安警惕,引导幼儿了解身边的平安隐患包括哪些方面.3、以生活化的嬉戏形式让幼儿进行一些详细的操作演习,学会遇到突发紧急状况要如何处理.内容:幼儿在园一日生活平安自身平安教化措施:首先,班级人员在思想上必需树立“平安第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好平安防范工作.1、主动协作医生,仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园.加强向家长宣扬晨
2、检的重要性,激励幼儿开心接受晨检.2、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由.2、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由.3、做好户外体育活动前的打算工作,检查活动场地、器械的平安,提示幼儿检查穿着,消退担心全隐患,让幼儿轻松参加活动.4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,解除积水,防止幼儿滑倒.老师留意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水.5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安教化,使幼儿形成较强的自我防护意识.首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内.其次
3、,教化有团结友爱,不打人,相互帮助,遇到担心全的状况刚好向老师汇报.形式:集体个别小组评析:在活动中,幼儿们能依据老师的的教育辨别平安和危急的物品.幼儿居家平安:平安意识不放松电插座安装上平安防护罩.能开的柜门、冰箱门、电烤箱门、马桶等都要有平安爱护措施.家具不要有尖锐的棱角,假如有,请套上防护套,家具上不能有毛刺.不能让宝宝拿到超过20厘米长的绳子,落地窗帘的拉绳也不能让宝宝够到.垃圾桶、药瓶、日化用品、化妆品等,不能让宝宝拿到的东西,要放在平安地方;还要考虑宝宝会利用凳子,拿到东西的可能性.给宝宝玩的玩具和日用品,要保证平安,不能给宝宝供应能够吞到嘴里的小物品.保证宝宝够不到水龙头,宝宝能
4、到的地方不能放置装有水的盆子、浴缸、鱼缸等.玻璃物品不能放置于宝宝能触摸到的高度,家里假如有落地玻璃窗,肯定不能让宝宝把窗子打开;只有纱窗的地方,不能让宝宝到窗前玩耍.宝宝能开关的门,都要安装上爱护套,以防关门时夹伤宝宝的手脚.简单被搬倒或碰倒的东西,都不要放在宝宝能遇到的地方,如落地灯、电风扇、花盆架等.带刺和不能入嘴的花草植物,要放在宝宝够不到的地方.全部可能烫着宝宝的东西统统远离宝宝.交通平安:1、平安横过道路上学、放学和外出活动,我们几乎每天要在道路上行走.走路要保证平安,这里面的学问可多着呢！有不少行人,因为没有驾驭好平安横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下.横过道路时,要选择有人
5、行横道的地方.这是行人享有“先行权”的平安地带.在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较留意行人的动态.在没划有人行横道的地方横过道路,要特殊留意避让来往的车辆.避让车辆最简洁的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车,没有来车时就可以平安横过道路了.横过道路不走人行横道,随意乱穿,或者在汽车已经接近时急匆忙过道路,都是非常危急的举动.2、乘车乘坐公共车辆,应当遵守公共秩序,讲究社会公德,留意交通平安.候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车.上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不
6、能争先恐后.上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客.车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦.下车时,要依次而行,不要硬推硬挤.下车后,应随即走上人行道.须要横过车行道的,应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿,这样很担心全.3、道路不是嬉戏场道路是为了交通的便利而建立的.道路上车辆络绎不绝.交通非常繁忙,假如我们随意地在道路上玩耍、嬉戏、追逐,把它当作“嬉戏场”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既阻碍车辆的通行又会被车辆撞伤,是不允许的.在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是阻碍交通的.在道路上追
7、追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更简单出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危急的举动,一旦被车撞倒,后果不可思议.道路不是嬉戏场所,不能在道路上玩耍.我们要相互提示,大胆劝阻,当一名维护交通平安的“宣扬员”.4、避让转弯车辆当汽车的方向灯一闪一闪时,告戒人们,汽车要转弯了.我们应当留意避让转弯车辆.现代汽车的转向,都是依靠前轮来转向的.随着前轮的转动,汽车车身也渐渐变更方向.汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度.前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合,也就是说,前后两只轮子不会走在同一条弧线上,而
8、是有肯定距离差别的.这就是汽车转弯的“内轮差”.由于这种“内轮差”,使汽车转弯时,前轮可以通过道路的某一物体,而后轮却不能通过.懂得了汽车转弯的基本原理后,我们在道路上碰见转弯的车辆时,不能靠车辆太近,不要以为汽车的车头可以过去,就没有事情了.其实假如你离转弯汽车太靠近,就很可能被车尾撞倒.5、骑自行车常识我国十世界上拥有自行车最多的国家,十世界公认的“自行车王国”.自行车灵巧敏捷,车速自便,修理简洁,并且不运用燃料,无废气污染,无噪声,因此特殊受人青睐.但是,自行车靠骑车人用双脚踩动踏板,由链条来带动后轮向前滚动,在行进时要用双手握住车把来驾驭重心,限制方向.所以稳定性差,平安性差.一碰即倒
9、,一倒人就伤.从保证交通平安动身,中华人民共和国道路交通管理条例明文规定,未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车.而当你已经达到法定的骑车年龄,打算骑车时,则必需仔细地学一学有关骑自行车的规定,要驾驭骑自行车的基本要领.自行车首先应当保持机件完好,平安设施齐全,牌、证齐全.动身之前,应当先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效.学骑自行车时,应选择人车稀有的道路或广场、操场.禁止在交通繁忙地段学骑自行车.当你已经驾驭骑车技术,可以单独骑车时,你还应当驾驭一下几条骑车规范:一是,在非机动车车道内依次行驶,严禁驶入机动车道.在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶,应尽量
10、靠右边行驶,不能骑车在道路中间,不要数车并行,逆向行驶.二是,骑车至路口,应主动地让机动车先行.遇红灯停止信号时,应停在停止线或人行横道线以内.严禁用推行或绕行的方法闯越红灯.三是,骑车转变时,要伸手示意.左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯,切不行在机动车驶近时急转猛拐,争道抢行；也不要弯小转.四是,自行车在道路上停放,应按交通标记指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标记的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行.五是,骑自行车载物,长度不能超过车身,宽度不能超出车把宽度,高度不能超过骑车人的双肩.骑自行车在市区道路上不准带人.六是,骑自行车不准在道路上相互追逐、曲折
11、竞驶、扶身并行.七是,不准一手扶把,一手撑伞骑车.撑伞时,要下车推行.骑自行车的平安问题是个大问题,在各类交通事故种,自行车事故要占总事故的一半以上.自行车给人们的交通带来了便利,自行车同时也给人们带来了不幸.为此,我们应当严格遵守骑车规范,避开成为自行车的“牺牲品”.评析:在本次的消防演习中,你每一个幼儿都当成了真的着火了,也在活动中学到了许多的学问消防逃命演习:1、先给幼儿讲解消防逃命演习的过程、和留意事项.让孩子心里有打算,避开产生惊惶、恐惊、混乱的现象.2、提高警惕,做好随时出逃的打算.在组织幼儿逃离时老师关注到每个孩子,随时清点人数,并安抚个别幼儿的心情.3、活动结束后,老师刚好和幼
12、儿进行小结,让幼儿明白这是一次演习,并懂得在紧急状况下有逃命意识.会爱护自己的生命平安.4、能够回家后表达给父母听.评析:通过活动美术、嬉戏活动的开展,吸引了幼儿对平安意识的加强.幼儿园第一学期平安安排2一、班级条件分析：新年过去了，我们迎来了小班第一学期。现在我们班29个孩子，其中一个大一学生经过两周的学习已经基本稳定了自己的生活心情。在园区生活学习一学期后，原生子女情愿上幼儿园，可以主动参与老师组织的各种活动；我养成了一个很好的习惯，自己照看自己，自己吃饭，留意把餐具放的轻一点。午睡时有老师帮忙，可以穿脱衣服；也形成了学习嬉戏的肯定套路。上课时，可以静坐，举手回答问题，主动动脑；玩嬉戏时，
13、可以听从老师的指导玩嬉戏，主动参与活动；然而，仍旧存在一些不足之处，须要我们不断改进。孩子们喜爱参与体育活动和玩嬉戏。但终归小班的孩子，由于年龄差异和同龄人之间的实力，自控实力差，卫生习惯差，争抢东西的现象时有发生。孩子上课被打断也挺严峻的。鉴于儿童各方面的表现，制定了新的教化和教学目标，以促进儿童的全面发展。二.工作面孩子的日常教化和习惯，努力丰富孩子的日常生活，将五大领域有机结合，融入日常生活，用各种教化手段和方法，激发孩子的学习爱好和求知欲，培育孩子的语言表达实力和形式幼儿园第一学期平安安排3一、指导思想：儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为
14、了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。二、详细目标：1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。4、杜绝重大平安事故的发生。三、领导小组：组长：xx成员：xxxxx蔡晓梅
15、 xxxxxx四、主要工作及措施：（一）、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。（一学期三次）制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的.工作任务。（二）、加强宣扬教化，提高平安意识。1、依据季节的不同针对性的对师生进行平安教化。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式
16、开展平安教化活动，营造平安教化氛围。4、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教化。（三）、规范工作，确保平安。1、严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，刚好消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。2、坚持平安设施优先配置、刚好修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏刚好报告制度，安检工作做到一月一次，每年支配总收入的8%用于设备更新和修理，保证园舍设施完好，确保运用平安。3、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，
17、幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。4、抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救援演习。5、充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必需每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事务发生。接着严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到选购索证手续齐全，食品24小时留样
18、，餐具、食品加工用具消毒严格。6、接着严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好预防工作，宣扬教化、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。幼儿园第一学期平安安排4一、 指导思想：立足本园实际，以纲要精神为指导，36岁儿童学习与发展指南为引领，以创建市优质园为契机，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，加快队伍建设，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。二、工作目标：（一）探究科学管理，提高管理效益。（二）稳定师资队伍，优化整体素养。（三）谋求保教特色
19、，提升办园质量。（四）亲密家园联系，塑造优品口碑。三、工作措施：1.探究科学管理，提高管理效益。随着保教队伍的日益壮大，新老教职工尚处于融合阶段，进一步明确办园思想，让园所文化植根于每一位教职工心中：让每一个孩子享受教化的欢乐，感受成长的华蜜是我们的办园宗旨；倾心于孩子的今日，着眼于孩子的明天是幼儿园追求的办园理念；欢乐、和谐、求实、创新是我们提倡的园风抓住区老师发展中心基地园申请、区挂牌督导施行的时机，努力做到规范办园、制度办园。依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设，组织老师仔细学习教化部幼儿园老师职业道德规范及行为准则，把师德建设纳入幼儿园工作重点。幼儿园一切工作以促进幼儿发展
20、、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点，形成良性循环上升的发展趋势，以打造有品质有特色的优质民办幼儿园。在实践中探究管理方式,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。实现两个结合：实现人性化管理与制度化管理相结合，做到以人为本，刚柔并重，对已有的规章制度进行不断的修整和完善；实现集中化管理与分层化管理相结合，形成“谁分管谁负责”的责随意识，确保从整体到局部，教学到后勤，事事有人管，人人有事管，重视有效的过程管理，关注细微环节，做到责任明确，层层落实。依据幼儿园岗位需求、考核状况签订聘用合同，明确岗位任务及要求。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理，充分敬重、关切
21、、爱护教职工，一心一意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充溢信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。主动开展幼儿园内部管理体制的改革尝试，在运行安排方案的过程中逐步完善和调整，突显每个教职工在幼儿园工作中的重要性，体现“同工同酬”、“优胜劣汰”的安排机制，激发工作责任感，以激励为主，奖罚分明，力求科学合理，有效地调动每个教职员工工作的主动性，稳定保教队伍。加强领导班子建设，班子成员注意学习，更新观念；常常沟通，统一思想；注意反思、吸取阅历教训。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，既有分工又有合作，强调分管工作
22、的执行力，追求思想和业务水平的精湛，在老师中起到模范带头作用，推动幼儿园快速发展。发挥工团作用，营造健康和谐的工作氛围和人际氛围，在全体教职员工中形成共识：工作着是华蜜与欢乐的，变“要我做”为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。目前团员老师在全园老师中占60%，进一步激发她们的青春正能量，使幼儿园工作充溢无限活力和激情；开展丰富多彩的工会活动，如结合幼教工作特点的互动共享主题活动、教工之家活动、团队拓展活动等，注意幼儿园的文化建设，使老师身心愉悦，感受大家庭的暖和，感受职业的华蜜。2.稳定师资队伍，优化整体素养。将办园理念深化人心，使每一位教职员工都做到目标明确，都知道肩负的重任，
23、培育他们的责任感和使命感，做到同心协力，共同为打造新园形象而努力，为成为平新幼的一员感到骄傲。学习现代教化理念，更新教化观念，科学有效地提高工作实效。师徒结对：新老老师互帮互学，共同提高。分层学习：以全园性学习和年级学习相结合、新手老师和骨干老师分层培训相结合的形式，助推不同发展阶段的老师成长；自我学习：依据园内年轻老师居多的特点，按“一年入门、两年胜任、三年成才”的新老师可持续发展目标，接着设立规范而有特性的老师成长档案，引导老师学习规划自身的职业生涯，自主确立个人专业发展目标。要求并指导每位老师接着深化研读指南、应知应会，学习用正确的教化理念去分析日常教化现象，反思自己的教化行为，把握理念
24、内涵。加强师德修养，努力提高保教人员职业道德素养。实行姑苏区老师师德长效机制的实施看法，每学年与老师签订师德承诺书，实现师德建设工作的常常化、规范化，以酷爱学生、教书育人为核心，修师德、铸师魂、强师能、正师风。幼儿园将通过政治学习、业务学习、参观、讲座、老师才艺展示、基本功竞赛等活动，多方位，多层次对老师进行教化引导，让老师学有榜样、赶有目标，树立良好的师德形象。主动提倡“四心”：爱心、耐性、细心、热心，引领保教人员仔细教化每个幼儿，同等对待每个幼儿，真诚关怀每个幼儿，严禁体罚与变相体罚。以敬重的看法与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的看法对待幼儿的差异。以良好工作看法使
25、每个幼儿欢乐，以良好的榜样做出表率，老师的一言一行、一举一动都不能遗忘自己的角色和身份。学习与家长沟通的艺术，留意与家长沟通的方式方法，使每个家长满足，接着开展“满足工程”活动，开展家长满足度调查。对老师进行分层培育，使老师学有目标，持续发展。针对师资队伍年轻化、水平参差不齐的特点，尽可能创建各种学习机会，内部沟通与外出学习相结合，在细化指导的基础上，注意挖掘和展示每一位老师的亮点，发挥集体力气，提倡合作精神，形成共同学习的气氛，提高老师整体的专业素养。加强考核，供应评优创先的机会，同时对工作中不符要求的人或事刚好指出并主动整改。采纳月考核和学期考核相结合，考核过程公开透亮化，考核结果与续聘干
26、脆挂钩，以激励青年老师在专业化道路上快速成长，实现老师待遇绩效化。重视对后勤人员的培训，做到持证上岗。加强后勤人员的岗位练兵，后勤分管领导刚好对后勤人员开展职业道德教化以及业务技能的培训，并强调保育工作的分工合作，完善考核机制，保证安排的顺当实施。食堂炊事人员除主动参与卫生防疫站的专业培训外，还应通过自我学习提高专业素养，满意不同年龄段孩子饮食须要，选购、烹饪、消毒等均严格把关，根据要求规范操作。本学期接着根据区卫监所的食品平安工作要求，加强对新成员的培训指导，查找食堂工作中的不足并主动整改，保证能随时随地接受检查和观摩。明确保育员的岗位责任制和岗位职能，严格根据一日流程照看好幼儿的一日生活。
27、保健室负责对消毒工作、分餐、午睡管理等要重点培训，做到操作规范不走样。3. 谋求保教特色，提升办园质量。围绕教化教学、教科研等进行专业化培训，提高老师的业务水平。借助区老师发展中心、教研共同体的平台，激励老师主动参加接着教化的培训学习。扎扎实实开展园本培训，共性内容全园性学习、特性化内容分年级或部分学习，采纳集体操练、现场观摩、操作竞赛、期末考核等多种形式，推动、促进老师的专业技能在原有的水平上得到提高。常规工作的专业培训常抓不懈：依据幼儿园一日活动应知应会的内容，细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求，力求细致，逐步实现全园性的规范操作。对制定安排、备课、开展嬉戏、设置区域、主题教化开展等
28、方面的指导在小班、中班、大班年级进行分层培训，相互学习、促进提高。技能技巧方面的培训：有针对性地对幼儿老师基本功提出要求，如开展老师插塑竞赛，提高老师对结构材料的应用实力，开展班级主题墙评比，学会对色调、构图、布局的分析，使作为班级环境重要组成部分的主题墙，既有教化性、幼儿参加性，又具有肯定的艺术性。围绕健康特色教化开展小专题探讨，以塑造幼儿健康的身体、健康的心灵为目标，进行“障碍性体育活动”活动研讨，在除了借助专业老师开展体智能课程、大班橄榄球社团活动外，更加注意面对全园幼儿，通过障碍性体育活动的研磨，渐渐形成幼儿园的特色课程；进行绘本基地园活动：开展绘本阅读的教研，使老师尽快熟识教材，了解
29、孩子的学习特点，驾驭课题实践的重点、难点，用正确的理念去引导实践工作，培育幼儿良好的阅读习惯；依托区发展中心幼儿园学习性区域活动的实践与探讨这个立项课题，思索如何开展好学习性区域活动，在探究学习性区域活动内容的选择、环境创设、材料投放、老师指导等方面进行不同层面的沟通和共享，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，本学期以“学习性区域活动视察记录”为探讨重点，从科学化地设计视察记录表，从老师视察什么、如何视察与记录，什么是适时、适度、有效地介入指导等角度入手，尽最大可能地发挥学习性区域活动的教化功能，促进幼儿小组式和个别化学习的有效性。加强对领域教学的探讨，以艺术（音乐）、科学领域为
30、重点，提高老师在教学活动的设计、说课、执教、反思等各方面实力，主动参与区评优课活动。结合节日、教化主题等组织开展丰富多彩的实践活动，借助社区教化资源，拓宽孩子视野、培育良好品性、活泼开朗的性格做好保育工作，确保幼儿身心健康。加强卫生保健管理，严格执行卫生保健制度，做到卫生保健工作达标。做好入园体检、防病工作，定期对幼儿进行健康检查，确保90%以上幼儿的身体发育在正常值范围内。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食结构水平，做到科学合理养分美味。同时，保健老师随时指导保教人员的日常保健工作。做好新生、长期不来园和插班生的体检工作，做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格
31、的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，利用“家长园地”和橱窗、家校通、微信平台向家长宣扬预防传染病的常识，把好晨检关。做好秋、冬季流行病的预防工作，主动组织幼儿参与户外活动，定期让幼儿参与力所能及的劳动，提高幼儿身体素养。仔细做好园内外的环境卫生工作，保证活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通，雾霾天气时运用空气净化设备。加强平安管理，完善防范措施。发觉担心全的隐患刚好报告和处理，杜绝事故的发生。健全建立幼儿的平安接送制度，仔细做好早、午班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的平安。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，与专业机构签订关于消防、配电房维保协议，由专人定期检查。从园舍设
32、备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，重点是全园卫生平安和食堂管理，消退卫生死角,接着做好“无烟单位”的相关工作，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。严格各项后勤管理。坚持后勤管理制度化、规范化、科学化，主动提倡节约水、电、煤气、材料等，进一步完善固定资产的管理，努力探究物财管理的科学性。园部定期检查各班级的资产状况，督促加强保管、降低损坏与流失，爱惜并合理运用园内设施设备，仔细做好各类检修工作，尽量做到小修小补自己解决，期末仔细进行资产的清理核对工作。把好购物关、验收关，作到严、实、细，符合平安、
33、卫生、环保要求。4.亲密家园联系，塑形象创口碑。坚持“真诚沟通、携手共育”的原则，注意家园联系，开展家园互动活动。每月举办不同形式的家长活动，利用网站、微信平台宣扬科学育儿，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面协作幼儿园的教化教学。如：新生家访、家长学校讲座、召开家长育儿阅历沟通会、开展“家园共创幼儿园环境”亲子制作活动、召开家长会、开拓家长园地、设立“家长留言板”、举办亲子秋游和亲子运动会、家长志愿者活动、荣誉家长颁奖等活动，更好的实现幼儿园与家庭教化的同步。充分发挥家长委员会作用，重新核定家委会成员，让部分热心且有肯定文化素养的家长充溢到幼儿园家长委员会成员中来，定期召开家长委会成员会议
34、，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园看法或建议，不断完善家园合作机制，提升良好的社会形象。充分利用社区资源。树立“服务到家”意识，定期为社区家庭供应教化服务帮助，提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。幼儿园第一学期平安安排5在幼儿园教化指导纲要（试行）里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设平安、卫生、舒适、开心的环境，以保证孩子健康、欢乐地成长，做好平安工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行刚好教化，帮助幼儿建立良好平安
35、意识。现依据幼儿的年龄特点，制定平安安排如下：1、班内工作人员共同协作，高度重视平安工作，刚好检查，刚好补救，刚好汇报，做好平安防范：（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，解除危急隐患。（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服刚好处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。（3）留意四周环境的平安隐患，刚好上报治理。（4）把好幼儿所带食物的质量关，尽量拒绝幼儿带食品回园，以防食物中毒。（5）留意电教器材的平安运用，刚好收放好。（6）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。（7）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。（8）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。（9）加强危
36、急物和药物的平安处理。（10）做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。2、向幼儿进行在社区活动时所留意的平安教化。3、对个别自我爱护意识较弱或特殊好动，自控实力较差的幼儿进行重点照看和教化引导。4、接着开展消防学问教化，防火疏散演习等，使幼儿初步有应变实力，报警实力，逃命等自我爱护意识。5、在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规则意识。6、利用家长园地向家长传授一些平安教化常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安教化。幼儿园第一学期平安安排620xx年9月，二
37、十几名幼儿入住乌牛向上幼儿园小一班，二十几个家庭被冠以小一班的名义凝合在一起，就像哨子一样吹响我们对孩子的平安警钟。每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园的平安工作依据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学学问、培育行为习惯的同时，引导他们学会爱护别人、爱护自己，平安教化被列入我班开学安排的一项重要工程。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，我班制定了一份平安教化安排：1、 生活平安全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健
38、康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地发展须要。班级老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发
39、夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖幼儿园小班第一学期平安安排幼儿园小班第一学期平安安排。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。幼儿教化纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方
40、面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通
41、过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园第一学期平安安排7一、指导思想幼儿教化纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作安排。二、详细措施：（一）创设一个平安、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危
42、急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不相识
43、的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要
44、和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。（二）加强平安教化、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的平安，教化幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下（上），不推不挤小挚友。3、教化不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意离开家长或集体。4、教化幼儿不将手
45、放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。6、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。7、教化不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些
46、自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把平安工作责任到位，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安，为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作安排。详细如下：
47、一、创设一个平安、健康的发展环境1、班级两位老师和一位保育阿姨同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；2、日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。4、把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。二、进餐、午睡平安1、在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口