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1、关于大班养生小马过河教学计划的考虑大班健康小马过河的反映主要包括教学意图，教学目的，教学重点，教学预备，教学过程，教学延伸，教学反思等内容。练习在一定间隔的平行线上跑步和跑步，以开发爬行和绕行。障碍运转，穿插，腾跃以及运动的协调和灵敏性的才能合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。过来看看穿过教堂的小马。教学意图现在的大多数小孩从未患过独生子女。特别多事情都是由成年人完成的。假如他们遇到困难，他们将无助。从童年开场培养小孩的独立性是一个大咨询题。大班的小孩喜爱跳，爬，钻，包。在熟悉了小马云亮的故事后，为了激发小孩们在游戏活动中的竞争认识和合作才能，该事件被设计为小马过河。培养小孩克服困难，克服困难
2、，面对将来生活困难的决心和决心。教学目的1.练习跑一条跳过一定间隔的平行线。2.培养爬行，绕过障碍物，跨骑，腾跃，协调和弯曲的才能。3.激发竞争和合作认识，培养合作技能。我特别快乐参加体育竞赛，体验游戏的乐趣。5.让小孩们最初拥有不怕困难的意志质量，体验健康活动的乐趣。教学重点练习跑步，穿越，腾跃和掌握游戏规则等根本要素。教学预备平坦地面，靠垫，障碍椅，绳索，沙袋和羊角面包。教学过程1.双向立柱进入场地并加热：手臂和手臂绕过手臂，穿过田野。2.介绍场地并制造一个情境。讲一个故事在马棚里，这匹老马和一匹小马住在一起。有一天，老马对小马说：小孩，你长大了，协助你的母亲做点什么吗？ “小马特别快乐地
3、说：为什么我不能，我愿意协助你做事。那匹老马说：“好吧，你把这个半口袋的食物多少送给你的祖母？ “因此，小马捡起谷物跑到祖母的家里.-小马在前往祖母家的路上通过了四个地点。第一个森林，围绕树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小丘（沙袋），然后是爬一块草（软垫），最后穿过一条河（两根绳子）。练习跳过腾跃。（1）展示游戏玩法。（2）自由练习越过障碍物并跑5分钟。老师的总结：不要停在河边，因此你不会掉进河里。穿过时，台阶应该特别大，腿应该抬起以穿过过去。当我回来时，我从团队的两边跑回来，并在团队的最后。为了有条不紊，下一个小孩将在小孩穿过森林后奔跑。（3）游戏Pony Ma Yun。分成两队，要
4、求小孩们背上一个羊角面包。当小马爬过绿草时，他们爬过肘关节。在为幼儿玩游戏时，老师应一直提示小孩们以连接的方式进展腾跃运动，并及时组织小孩们的排进展第二轮竞赛。（4）老师指导小马有序地完成粮食运输。看到这个小组的小马首先到达了祖母的家。（5）评论：小马特别认真，英勇，不怕运输食物的困难，所有这些都特别强大。4.完毕部分（1）认真对待游戏的小马引起了赞扬。（2）老师和小孩们一起做放松练习，跳舞“太阳宝贝”舞蹈。组织运动场。教学延伸回家后，和妈妈爸爸一起做小马食物游戏。老师和小孩们一起做小马跑回教室。教学反思将日常生活体育引入课堂。从幼儿的兴趣开场，让小孩们感遭到活动的乐趣。活动中的健身，合作，创新，享受和健康成长。培养儿童自主学习认识，培养儿童与儿童的合作精神。