《部编人教版小学五年级语文上册第四单元培优提升卷（及答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学五年级语文上册第四单元培优提升卷（及答案）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新部编人教版小学五年级语文上册第四单元培优提升卷（及答案）时间：80分钟时间：80分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：注意事项：1 .答题前填写好自己的班级、姓名等信息。2 .请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。一、积累与运用1.读拼音，写词语。（10分）bian jiangbei ailiu xiebuJulun taihuang diBBSS2.下列各词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。（2 分）A.履行(lu)波那（1如）尊罩(iSng)玫理(gui)B.潜水(qian)入像(qin)蔬菜(shij)玲珑剔透（ti）C.比较（ji百。）窜出（1U）纳闷(men)菜种(z
2、dng)D.拘枣(sl)己家(hai)抖耀(sh6u)美学（%i）3.每组词语中都有一个错别字，请在错别字的下面画横线，并在括号里改正。（4分）欧州喉咙搅拌举世闻名（2）光芒野坎祭扫波光粼粼秘书矛盾洪伟众星拱月（4）神秘海域灰烬一泄汪洋4 .下列各项中加点的字，与“地履其黄”的“履”意思相同的一项是（）,，（2分）A.步履蹒跚B.如履薄冰C.履行约定D.削足适喔5 .根据意思写成语。（4分）（1）东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。（）（2）人健康，年成好，形容生活安乐美好。（）（3）夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。（）（4）事故或事变多的时期，多指动荡不安的政局。
3、（）.下列句子的标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.哪里有剥削、哪里就有反抗。哪里有压迫、哪里就有斗争B.菜架上摆满了蔬菜，有芹菜、黄瓜、茄子、韭菜品种可真多啊！C.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。D.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱慕之心。7 .下列说法不正确的一项是（）。（2分）A. “暖风熏得游人醉”，这句诗写出了春天的美好和人们游玩时的愉快心情8 .直把杭州作汴州”，讽刺了醉生梦死、苟且偷安的南宋权贵们C. “万马齐暗究可哀”，“万马齐暗”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人 才被扼杀，一片死寂、
4、令人室息的现实状况D. “美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ ”既赞颂少年中国， 又讴歌中国少年。朗读时，要读得高亢，充满力量.按要求完成句子练习，（4分）（1）将军对随行人员说：“我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭. ”（改为转述句）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，包有玲珑剔透的亭台楼阁金象征着热闹街市的“买 卖街”，电有象征着田园风光的山乡村野。（用加点的词语仿写句子）8 .根据本单元内容填空。（10分）（1）圆明园的毁灭通过描写圆明园 和,表达了作者对 的热爱和对 的憎恨。圆明园的经历告诉我们要铭记历史，勿忘;告诉我们落后就要。（2）山外青山楼外楼，?（3）我劝天公重
5、抖擞，o（4）纵有千古，横有八荒。, 9 .口语交际。（5分）课文少年中国说（节选）诉说了一个强国梦，强调了少年对中国的强大影响力.结 合今日之中国，你认为这个强国梦实现了吗？说一说。二、阅读与理解（共25分）（一）圆明园的毁灭（节选）（12分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统 掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和
6、19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1 .根据选文内容填空：（2分）画横线的句子是一个 句，在课文中起 的作用2 .为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？（2分）.文中的“闯进”能改成“进入”吗？为什么？ （2分）3 .品词析句。（4分）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。从加点的词语中，我们感受到, （2）他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实 在运不走的，就任意破坏、毁掉。从“统统”“任意”这两个词语中，我们
7、感受到O.假如你此时正站在圆明园的废墟旁，你有什么感受？（2分）（二）归国博士（13分）在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年48岁，是苏州医院 副院长,他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了 祖国侨居在日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室，花了整整0万人 民币，杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家，有人以为杜子威一定很有钱，问 他：“你带的什么手表？ ”他爽朋地笑道；“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当 准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却皆吃俭用，戴的是5元的国 产表。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩地向
8、他伸出了大拇指。1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这 个消息，高兴极了，准备好饭莱等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来， 访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国 的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外江，从宾馆搬到父母家住，临 走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子成却说：电视机我有了，我缺的是专业资料， 今后常给我寄点。”这位博士归国1年了，他用辛勒的劳动换取累累硕果，来报答自己的祖国，他和 同志们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已经进入
9、了世界先进行列。1 .联系上下文解释下列词语，（2分）万页果：侨居：2 .这篇短文介绍了杜子威博士归国后的哪些动人事迹？赞扬了他的什么精神？（5分）3 .本文在写作顺序上特点明显，这对你今后写作文有什么帮助？ （3分）4 .读了这篇文章，你有什么感想？清简要地写下来“（3分）三、表达与交流。（共30分）科技在发展，时代在变化。二十年后的世界是什么样子？让我们穿越时空，到二十年后的世界 去看一看，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？请发挥想象，以“二十年后的世界” 为题写一箱作文。内容具休，条理清晰，想象合里，不少于。字。写之前，先对个习作提纲.参考答案1.边疆 悲哀 流泻 不拘一格轮胎
10、 皇帝 估量 有恃无恐2.B3.(1)州(洲)坎(炊)洪(宏)(4)泄(闯4.B5. (1)路不拾遗(2)人寿年丰(3)夜不闭户(4)多事之秋6. A7. A8.(1)将军对随行人员说，他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。(2)示例：元宵节灯会上，有传统手工的灯笼，也有光电效果制作的灯笼；有飘在天空的孔 明灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯“9.(1)昔日的辉煌景观 它的毁灭 祖国 侵略者 国耻 挨打(2)西湖歌舞几时休(3)不拘降人材(4)前途似海来日方长10. 略(-)1.过渡承上启下2 .它里面收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书 画和各种奇珍异宝。3 .不能。“闯进
11、”写出了侵略者的野蛮。4 .(1)我国悠久而繁荣的历史文化(2)英法联军的贪婪无耻与罪恶5 .示例：如此庞大的、壮观的、拥有无数珍宝的圆明园，就这样毁于侵略者之手， 多么令人痛心呀！我们一定要不忘国耻，担负起振兴中华的历史使命。(-)1 .巨大的成绩在外国居住2 .为国家捐献了 100万元的研究室，自己却戴着45元的国产手表,，两次访问日本， 第一次因时间紧，只到父母家吃了一顿饭；第二次为了节裾外汇，竟搬到父母家住。赞扬 了杜子威一心想着祖国和脑神经疾病研究事业，不计自己得失的崇高品质。3 .示例：对人物事件的描写可以按时间顺序来写，能让文章层次清晰4 .示例：我很敬佩杜子威的爱国精神，我也要好好学习科学文化知识，长大后为祖 国作贡献。三、略