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1、化学计划总结化学备课组下学期工作计划 一、本组成员简介二、学科开展现状分析三、学科开展现状分析我校初中化学学科中考成绩根本保持在全区的前面，我组老师的开展理念：着眼学生、效劳学生、促进学生的可持续开展。把教学的增长点放在老师的教学研究水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效。三、主要工作与措施（一）、坚持理论学习，转变教育观念，提高老师业务水平1、组织本组老师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素养教育。本学期主要学习化学课程标准、根底教育课程改革纲要等理论书籍。2、在学习的根底上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，构成先进的教学思想，实在
2、改革课堂教学，以到达真正提高老师的教学理论水平和业务水平。3、认真组织老师学习新教材课程标准，组织好新教材学习，体会的交流以及教学中成功的经历交流，以便更好地把握和理解新教材课程标准的特点和知识体系。4、组织本组老师学习有关教学杂志，指导老师撰写教学论文，教学经历和总结，并交教研室。（二）、常规教研活动1、结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，落实教学常规，以课堂教学为施行的主要环节，通过公开课等方式促进教学活动的科学性与示范性。2、深化学生研究性学习活动，认真组织本组老师学习领会国家教育部的有关文件精神，扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习才能。（三）、加强教科研课题研究，提高老
3、师教科研水平。按照新教材特色，本组老师拟定课题，通过课题研究，以提高老师的业务才能，并通过强调学生的直截了当体验，从而加强他们学习化学的乐趣。（四）、开拓第二课堂，拓展学生视野在学习之余及时开拓课外兴趣小组，培养学生动手动脑的才能，并在同学中广为推行，使全班同学在化学中都充分使用学科特色，构成良好的学习气氛，让每位学生都能喜爱化学。（五）、按照学生的开展具有阶段性的特点，对学生在进展制造性学习的同时，按照课程标准和学生年龄特征，总结上学期教学的同时，结合考试说明，进展分层推进教学，在培养才能和抓主干知识上找到平衡点。1、培养兴趣。2、先优化课堂设计再优化课堂教学。3、以学生为主，把考试说明和课程标准，教材三者柔和在一起。以此指导和改良现行的教学。4、通过对学生心理和生理的研究，转变学生的学习方法，提高其学习的自主性和制造性。（六）、配合教务处、科研处做好各项工作。（七）、配合教务处认真完成工作检查，及时做好记录。