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1、2023母亲节主题班会教案活动主题：学会感恩活动时间：20lx年xx月xx日活动地点：五班教室活动目的：1、通过比拟，让学生体会母爱是宏大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和 教师。活动预备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。2、预备卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了， 今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含 义。二、调查统计：同学们，你能说出母亲节是哪一天
2、吗？ （5月份的其次个星期日）今年 的母亲节是几号？（H号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈 妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生 日了吗?让学生都说一说。教师小结：通过刚刚的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的宏大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的 事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生沟通。（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我补缀好）教师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛, 让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，宏大的
3、，她们为你们付出了这么多，你们又为她 们做了些什么呢？学生沟通（我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是教师也知道有些同学 做的不够好。比方：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事 情，妈妈批判的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生沟通五、实施回报方案(1)给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗 脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信(2)帮母亲做家务放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。(3)陪妈妈聊谈天陪妈妈聊谈天，
4、说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听 听妈妈工作的事，在沟通中积存情感。今日教师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写 上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？六、主题的拓展：今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的 爱、朋友的爱、社会上的爱。教师盼望同学们在承受这些爱的同时，也能 以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我安康 地成长；感谢我的教师，您给了我教导，教我学学问，教我学做人；感谢 我的朋友，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我布满了盼望。感谢 社会，感谢人生。我肯定自理
5、、独立、自尊、自强，安康成长！师生一起宣誓。七、教师小结：通过今日的活动，教师盼望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小 事做起，把爱表达在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个 人。八、在手语歌曲中完毕活动。同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们 随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照 看，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情冷淡， 不懂得在承受别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母 的生日也很少知道，对父母的关怀太少。针对这一实际，在母亲节降临之 际，在班内召开了这次
6、主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、 比拟、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感 恩。【二】2023母亲节主题班会教案一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动预备：1、预备节目，搜集故事，收集名言，主持人预备串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参与班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。三、活动过程：一、宣布活动开头：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：一 (3)班“拥抱亲情”主题
7、班会现在开头。二、回忆篇走近亲情1、我名字的故事(1)甲：我的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。我的名 字是父母抱负的编制.同学们，你们知道自己名字的含义吗？(2)学生沟通自己名字中蕴涵的意义。孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、我成长的脚印(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花；我们的 成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。(2)课件出示一组家庭照片，学生叙述他们成长过程中自己遭受疾病 和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。(3)诗歌朗读妈妈的爱孩子的成长过程分散了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的
8、 美妙回忆，真情沟通使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓 印痕，是亲情无偿.三、拥抱篇体验亲情1、亲情赞颂知多少(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的 光芒。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少 演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情唱歌或朗读赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，叙述古今中外关爱父母的故事，课件展现关爱父母、孝敬父母的名言警句。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案(1)甲：记得老一辈革命家朱
9、德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消 息非常哀思，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲，请班主任教 师给我们讲讲这篇文章。(2)班主任讲回忆我的母亲(3)乙：故事让我们感动，典范为我们引路，名言伴我们同行。父母 给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢？(4)学生争论沟通，并确定回报父母关爱的最正确方案。2、实施回报方案(1)给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗 脚；最近通过努力取得的最正确成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信(2)帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮忙父母分担家务，向父母表示 关爱。(3)陪父母聊谈天每天陪
10、父母聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情 听听父母工作的事，在沟通中积存情感。3、倾听父母的感受(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长非常的感动。下面请妈妈、 爸爸来谈谈自己的感受.(2)爸爸、妈妈谈感受。(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，感谢您们对我们的确定，您们放心吧， 感谢您们对我们的爱，我们也肯定把爱回报，回报给你们，回报给社会, 回报给宏大的祖国。(4)合：最终让我们伴着奇妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。(5)齐唱歌曲爱的奉献。爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用争论使学生明白：积存亲情并 不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝 心；关爱父母要表达在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小 事做起。