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1、舞蹈表演2教学大纲一、课程基本信息课程名称舞蹈表演2Dance Performance (7-2)课程编码SHL323917200开课院部文法学院课程团队舞蹈教研室学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时16适用专业音乐学授课语言中文先修课程舞蹈表演（7T）课程简介 （必修）基于我校音乐系舞蹈方向所设置该课程，此课包括芭蕾基本功内容。基训课是一门基本能力训练课程，是各种各类舞蹈训练的基础。 本课是通过训练使学生比较全面的接触、了解并进行系统训练的课程，为舞蹈方向学生今后的舞台、教学实践rrr较为扎实的基础。根据 我校舞蹈方向学生的特性需要，以芭蕾舞审美意识为基点，在明确舞蹈表演
2、课的属性的原则下，确定训练的目的和手段，使学生掌握较宽 泛的舞蹈技能与舞蹈的艺术表现力，具有较为规范扎实的基本功和技术技巧，达到身法与技法的和谐统一。Based on the dance direction of the music department of our school, this course includes the basic skills of ballet. Basic training course is a basic ability training course, which is the foundation of all kinds of dance trai
3、ning. This lesson is a course that enables students to have a more comprehensive contact, understanding and systematic training through training, laying a solid foundation for the future stage and teaching practice of dance students. According to the characteristic needs of the students in the dance
4、 direction of our school, based on the aesthetic consciousness of Chinese dance, and on the principle of clarifying the attributes of dance classes, the purpose and means of training are determined, to enable students to master a wider range of dance skills and artistic expression of dance, have mor
5、e standardized and sol id basic and technical skills, and achieve a harmonious unity of body and technique.负责人,大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 :认识并了解芭蕾，提高学生的基本素质以及自身的身体表现能力。是3.53.52M2目标2：提升学生身体的柔韧性、控制力、感知力和协调能力。是5.25.23M3目标3：强化学生自身的素质，在舞蹈学习中提高自身的表现能力，为以后的舞蹈表演工作做准备。是6.26.24M4目标4 ：使学生具备表演与教
6、学的基本能力。是10. 110. 1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外学时课外环节11.7fondu （单腿蹲）向旁、前、后方向进行练习；用2/4. 3/4的音乐进行单手扶把 练习。M21/4讲授1/4练习21. 1tendu （擦地）一位向旁、前、后依次进行学习和练习，单手扶把的训练，用 4/4； 2/4的音乐进行分解练习。Ml1/4讲授1/4练习31.2Plie （蹲）demi plie （半蹲）grand plie （深蹲）。训练手位及脚位的协 调和练习。用2/4. 3/4. 4/4的音乐进行分解练习。单手扶把。Ml1/4讲授1/4练习41.3
7、tendu （五位）同一位tendu训练方法。用2/4. 3/4. 4/4的音乐进行分解练 习。M21/4讲授1/4练习51.4jete （小踢腿）前、旁、后加方向训练。用4/4的音乐进行单手扶把练习。M21/4讲授1/4练习61.5double rond de jambe pas pas terre （划圈）double rond de jambe pas pas terre ；刖、旁、后不同方可 的练习；用3/4.的音乐进行单手扶把练习。M21/4讲授1/4练习71.6port de bras （手 和腰的组合）在中间进行。用2/4. 3/4. 4/4的音乐进行分解练习。练习可以 和手位、
8、脚位综合起来练习，用2/4. 3/4. 4/4的音乐进行练 习。M21/4讲授1/4练习81.8tour （转圈）preparation与pirouettes起至二位、四位和五位的练习。M21/4讲授1/4练习91.9battement frappe （小弹腿）先学勾脚的。先练习向旁的再练习向前、后的，用2/4的音乐 进行单手扶把练习。M31/4讲授1/4练习101. 10adagio （控制）先学向旁的再学向前.后的腿的高度90度，用2/4、3/4、4/4 的音乐进行单手扶把练习。M31/4翻转课堂1/4练习111. 11grand jete （大踢 腿）先学向旁.后的再学向前的，可以直接单
9、手扶把训练。用 2/4. 3/3. 4/4的音乐进行单手扶把练习。M31/4讲授1/4练习121. 12petitbat 1 emente （钟 摆）在把杆上进行单手扶把的训练，音乐用2/4或4/4的。M31/4讲授1/4练习131. 13passe （吸腿）在把上进行单一的passe训练，单手扶把或者脱把学向前和向 后的passe训练。M31/4讲授1/4练习141. 14综合训练将组合进行编合，并且加上头和手位，适当加快组合速度。M31讲授1练习152. 1saute （小跳）先学一.二位的，用2/4的音乐进行综合练习。M31/4讲授1/4练习162.2assmble （单起双 落）练习单
10、一的assmble腿交换进行。音乐用4/4或2/4的，直接 在地面进行练习。也可以先在把上练习。M31/4讲授1/4练习172.3arabesque （阿拉 贝斯）arahesage舞姿，再编排成组合，直接在把下进行训练。（注： arahesage是成舞姿）。M31/4讲授1/4练习182.4saute （转）学习四位和五位saute。然后和一.二位saute汇编成组合。M31/4讲授1/4练习192.5adagio （控制）在地面上进行训练，适当增加难度，加上手位。M31讲授1练习202.6tendu （中间）把下进行复合型练习。M21/4讲授1/4练习212.7五位tendu （中 间）加
11、方向和节奏变化的练习。M21/4讲授1/4练习222.8assmble （组合）连贯起来进行训练。Ml1/4讲授1/4练习232.9changcmcnt （五位 换脚跳）进行速度稍快的练习。Ml1讲授1练习242. 10ecappe （二.五位 换脚跳）进行较之前稍复杂的练习，要加上手位。Ml2讲授2练习252. 11大舞姿练习c, ro, i se e与e f fa ce e与各类大舞姿的配合。Ml2讲授2练习262. 12jete （踢腿）学习jete,综合组合。Ml2讲授2练习273.3行礼礼仪、行径、双人舞用2/4、3/4、4/4的音乐进行分解练习。M42讲授2练习四、考核方式序号考核
12、环节操作细节总评占比1平时表现检查学生课堂笔记，早晚功出勤情况，参加比赛情况。20%及舞台实 践2期中考试考试时间：3060分钟。4人为一组，教师根据学生动作的正确性和舞蹈的表现力做出分数评测。20%3期末考试考试时间：3060分钟。4人为一组，教师根据学生动作的正确性和舞蹈的表现力做出分数评测。60%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时表现 及舞台实 践100%A-课堂笔记完整；无特殊情况，早晚功全部出勤；参加各类比赛加分。B-课堂笔记较完整；早晚功大部分出勤。C-课堂笔记较完整；早晚功出勤较少。D-课堂笔记不完整；早晚功出勤少。2M4期中考试100%基本功测试：腰腿的
13、软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。A-卜腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。B-下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。C-卜腰手指离脚30cm-45cm,竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。D-扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。3M2期末考试100%考查基本功测试和舞蹈表演。A-能准确完成课堂所教授内容。较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。B-能较好完成课堂所教授内容。动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成
14、一般动作技巧。c-熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。D-动作不协调，完成动作较差。4M3期末考试100%考查基本功测试和舞蹈表演。A-能准确完成课堂所教授内容。较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。B-能较好完成课堂所教授内容。动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。c-熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。D-动作不协调，完成动作较差。5/平时表现 及舞台实0%践评分等级说明：A-90分到100分;B-75分到89分;C-60分到74分;D-60分以下六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1古典芭蕾：基本技巧和术语，美林肯柯尔斯坦英梅里埃尔斯图尔特，四川文艺出版社，2018年12月，ISBN:9787541151729. （* 主教材）2图书1俄罗斯学派古典芭蕾教学法，薇拉.科斯特罗维茨卡亚、阿列克谢比萨列夫，文化艺术出版社，2011年8月，ISBN:978-7-5039-5086-5.3图书芭蕾性格舞蹈教材教学法，杨越，上海音乐出版社，2017年7月，ISBN:978-7-5523T303T.4图书舞蹈解刨学，雅基格林哈斯，河南技术出版社，2017年10月，ISBN:978-7-5349-8781-6.