《江苏省南京市外国语学校2022年高一语文联考试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市外国语学校2022年高一语文联考试题含解析.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省南京市外国语学校2022年高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）L阅读下面一段文字，完成13-14题。与庄子和屈原一起飞翔朱以撒商丘是一座文化古镇，历史上产生过许多杰出的文化名人，他们曾经在文化领域创 造过辉煌。深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。这时便可以看到 挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健的翅膀，随着时节 的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无 遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。这时我想起商丘的一个古人一一庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。我接触庄子的文字是在读大学的
2、时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非 子的作品比较起来读。老子的文字词约义丰，简练过了头，就让人恍兮惚兮一时摸不着头 脑；孔子的文字要比前者生动一些，有的形象性足以令读者倾倒；孟子学说虽说是孔学的 发展，但在描述上走向更精美细腻的刻画；至于韩非子的文字，善以寓言出手，挥洒轻松 里，笑后颇寻思。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。在这 里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。飞翔的庄子是因为他极少牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不达。他的笔墨 华章，我一直以为是梦境行程中的记录，那么窈兮冥兮，总是染上一层梦幻般的色彩，创 造出超现实的幻觉氛围来。读他的逍遥游，首句突兀
3、而起：“北冥有鱼，其名为龌， 鲸之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。”啧啧，真 让人叫绝。那时候的人，自然属性那么浓郁，科学的利器离他们那么遥远，却居然生出这 样的浪漫情调。像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时代是“百家争 鸣”思想之花竞相绽放的时代。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴灵气冲天的长诗。庄 子异于常人，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，姑射山神人、浑沌、水、 镜，都成了超时空的象征，这是常人难以理喻的。ks5u在我记住庄子的这个深秋，也记起了屈原。从生命的状态上说，屈原也算是一个能 中京府拔解，太宗素知其名，首荐之，遂中
4、进土甲科，解褐陕州军事推官。改曹、单观察 推官，迁大理寺丞。太平兴国五年，转太常丞，充陕西转运副使，赐绯，再迁殿中侍御 史。八年，与供奉官葛彦恭使河南，案行遥堤。历知果、苏二州，就为两浙转运使，改户 部员外郎、直史馆，赐金紫。入为户部判官、迁本曹郎中。太宗选郎官为少卿监，以成务 为光禄少卿。俄奉使高丽，远俗尚拘忌，以月日未利拜恩，稽留朝使。成务贻书，往反开谕大体， 国人信服，事具高丽传。淳化二年，为京东转运使。会宋州河决，成务上言：“河水 所经地肥淀，愿免其租税，劝民种艺。”从之。召拜司封郎中、知制诰，赐钱三十万。时 吕蒙正为宰相，尝与之联外姻，避嫌辞职，不许。俄与魏庠同知京朝官考课。四年，又
5、与 庠同知给事中事，凡制敕有所不便者，许封驳以闻。蜀寇平，使峡路安抚，改左谏议大夫、知河中府。时银、夏未宁，蒲津当馈挽之冲，事皆 办集，得脱户八百家以附籍。府城街陌颇隘狭，成务日： “国家承平己久，如车驾临 幸，何以驻千乘万骑邪？ ”乃奏撤民庐以广之。其后祀汾阴，果留蹿河中，衢路显敞，咸 以为便。真宗即位，迁给事中、知梓州。未几代还，又遣知青州，表求俟永熙陵复士毕之任。 旋受诏与钱若水等同修太宗实录，书成，知扬州。入判尚书刑部，本司小吏倨慢，成 务怒而笞之，吏击登闻鼓诉冤，有诏问状。成务叹日：“忝为长官，杖一胥而被劾，何面 目据堂决事邪！”乃求解职。景德初，卒，年七十一。成务有词学博闻稽古善谈
6、论好谐笑士人重其文雅然为郡乏廉称时论惜之文集二十卷。 成务年六十六始有子，比卒，裁六岁，授奉礼郎，名贻范，后为国子博士，（节选自宋史列传第六十五）10 .下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）“解褐”，谓脱去布衣，担任官职。A. “外姻”，由婚姻关系而结成的亲戚。B. “临幸”，专有名词，特指古代帝王亲自到达某处。C. “博士”，是对攻读博士学位的研究生的称呼。11 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.成务有词/学博闻稽古/善谈论/好谐笑/ 土人重其文/雅然为郡/乏廉称/时论惜 之B.成务有词博闻稽古/善谈论/好谐笑/ 士人重其文雅/然为郡乏廉称/时论惜之 C.成务有
7、词博闻稽古/善谈论好/谐笑士人/重其文雅/然为郡乏廉称/时论惜之 D.成务有词/学博闻稽古/善谈论好/谐笑士人/重其文/雅然为郡/乏廉称/时论惜 之12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.柴成务出使高丽，不辱使命。高丽国的习俗讲究禁忌，以月日不利接待为由，高丽国 稽留宋朝使者；柴成务写信给他们，反复进行开导，终使国人信服，此事记载在高丽 传中。B.柴成务心系百姓，富有远见。黄河在宋州决口时，他上奏请求免除河水所经地百姓的 租税；他认为河中府城街道狭窄，如果皇帝亲临，将无法驻扎下千车万马，于是上奏请求 拓宽道路。C.柴成务严于自律，一身正气。吕蒙正做宰相时，柴成务因与其有姻亲
8、关系，为避嫌自 请辞职；因杖责傲慢的小吏被诬告，皇帝下诏令调查处理此事，柴成务被罢免官职。D.柴成务博学多才，晚有儿息。曾经受诏与钱若水等同修太宗实录，并有文集二十 卷；他六十六才得子，等到他去世时，孩子才六岁，被授奉礼郎，后来成为国子博士。. 13.把下面文中句子翻译成现代汉语。(1)又与庠同知给事中事，凡制敕有所不便者，许封驳以闻。(2)其后祀汾阴，果留弹河中，衢路显敞，咸以为便。参考答案：10. D 11. B 12. C13. (1)柴成务又与魏庠共同主管给事中事，凡是皇帝的诏令中有不妥当之处，可以封还 驳正上报。后来皇帝在汾阴祭祀，果然驻留河中，街道宽敞，都认为十分方便。10 .试题
9、分析：文言实词的解释，要重视那些在所学课中出现频率较高的词语，那些意义 与现代汉语中已有较大差异的词语，以及一词多义的词语。文言实词应该用规范的现代汉 语词语予以解释，并且要根据该词在某句子中的切实意义给予恰当的解释，以使句子前后 语气通畅、意义明白正确为标准。具体分析时，还要结合着具体语境分析。博士：文中为 “专掌经学传授的学官”。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。11 .试题分析：给文言文语段断句，需要在通文意初断句的基础上，对不能断开的字词要 研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白，句子前后的联系往往都有标志 可寻，只要抓住了这些标志，就可以轻松断句
10、，同时，需要掌握语句的大意，即可得出答 案。考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。12 .试题分析：本题考查学生对文章内容的把握。首先浏览选项，了解大概内容；然后回 归文本，找到选项所在的句段；最后将选项和文本的句子进行比较。一般的误区有：张冠 李戴、曲解实词虚词、时间地点错位、强加因果。C “诬告”错误；“辞官归去”不符合 文意，原文是说“叹” “求解职”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。13 .试题分析：翻译语句要准确翻译关键词语，如(1)句中，关键词“知”译为“主 管”、“制敕”译为“皇帝的诏令”、“封驳
11、”译为“封还驳正”。(2)句中关键词 “祀汾阴”状语后置、“留蟀河中”译为“驻留河中”或“把出行的车驾驻留河中”、 “咸”译为“都”。翻译时，直译为主意译为辅。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】柴成务字宝臣，曹州济阴人。父亲柴自牧，考中进士，擅长作诗，宫做到兵部员外 郎。柴成务在乾德年间被京府直接选送参加科举，太宗向来知晓他的名声，首先推荐他， 结果考中进士甲科，初次任职为峡州军事推宫。改任曹、单观察推官，升大理寺丞。太平 兴国五年，转为太常丞，充任陕西转运副使，赏赐绯衣，再升殿中侍御史。太平兴国八 年，与供奉官葛彦恭出使河南，巡视长堤。历任果、豫二州知州，就地任两浙转
12、运使，改 户部员外郎、直史馆，赏赐金紫。入朝为户部判官，升本曹郎中。太宗选郎官为少卿监， 任命柴成务为光禄少卿。不久奉命出使高丽，高丽习俗讲究拘忌，以月日不利接待为由，稽留使者。柴成务派 人送信给他们，反复开导，他们信服了，此事记在高丽传中。淳化二年，任京东转运 使。恰逢宋州黄河决口，柴成务上书说：“河水冲过的土地比较肥沃，希望免掉租税，劝 民耕种。”朝廷采纳。召入京中任司封郎中、知制诰，赐钱三十万。当时吕蒙正任宰相， 曾和他结为姻亲，因此柴成务避嫌辞职，皇帝没有批准。不久与魏庠共同负责任京朝官的 政务考核。淳化四年，柴成务又与魏庠共同主管给事中事，凡是皇帝的诏令中有不妥当之 处，可以封还驳正
13、上报。蜀地强盗被讨平，柴成务出使峡路安抚，改任左谏议大夫、河中府知府。常时银、夏 还不安宁，蒲津是运送给养到西部前线的咽喉要道，柴成务将所有的工作都筹办好，还招 募了八百家民户来此落户。府城中街道相当狭窄，柴成务说：“国家太平已久，如果皇帝 来到，怎么能驻扎下干车万马呢？”就上奏拆除民房拓宽道路。后来皇帝在汾阴祭祀，果 然驻留河中，街道宽敞，都认为十分方便。真宗即位后，升任给事中、梓州知州。不久任满回朝，又派他担任青州知州，他上表 请求等永熙陵完工后再赴任。不久接受诏命与钱若水等同修太宗实录，书编成后，任 扬州知州。入朝判尚书刑部，本司低层官员傲慢无礼，柴成务恼怒命人笞之，这名官员击 登闻鼓诉
14、冤，皇帝下诏查问。柴成务叹道：“作为一个长官，杖责一名小吏也要查问.有 什么脸面在大堂上处理事务！”就请求辞职。景德初年，去世，享年七十一岁。柴成务有文学才能，博闻考古，善于谈论，爱开玩笑，土人推重他的文雅。但在任地 方官时缺少廉洁的美誉，人们感到惋惜。有文集二十卷。柴成务六十六岁才有儿子，他死 的时候，儿子才六岁，朝廷任命为奉礼郎，取名贻范，后来成为国子博士。5阅读下文，完成第下列小题自余为修人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山， 入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧 而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之
15、山水有异态者，皆我有也， 而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缝染溪， 斫榛莽，焚茅茂，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之 下。其高下之势，呀然洼然，若埋若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外 与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培壤为类。悠悠乎与颗气俱，而莫得其涯； 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远 而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎 始。故为之文以志。是岁，元和四年也。31 .解释加点词语梦亦同趣 始指异之箕踞而遨
16、 外与天际.下列句子中不存在词类活用的一项是A.苍然暮色，自远而至B.四望如一C.攒蹙累积，莫得遁隐 D.望西山，始指异之.下列句子翻译正确的一项是A.施施而行，漫漫而游一一跟在别人的后面，漫无目的地游览。B.心凝形释，与万化冥合一一精神专一，忘掉形骸，似乎与大自然万物相融合。C.然后知吾向之未始游，游于是乎始一一这之后知道我假如没有开始游览的话，游览就 从这次开始。D.觉而起，起而归睡一觉后就起来，起来了就回去了。参考答案：31 .趣：同“趋”，往，赴（2）.异：感到奇异（3）.箕：像簸箕一样（4）.际：交会 32. C 33. B32 .试题分析：本题考查文言实词的推断能力。（1）.趣：同
17、“趋”，往，赴。（2）.异：意 动用法，感到奇异。（3）.箕：名词作状语，像簸箕一样。（4）.际：交会。点睛：可以联系上下文，前后照应，保持一致；联系学过的课内知识，揣摩分析；用互文 见义前后对举对照解释前后词；用成语比较推导词义；分析字形，辨明字义：结合语法， 理解分析。注意：将给出的词义带迸原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对 的，干扰你罢了。33 .试题分析：本题考查词类活用的用法。C项没有，A.远，形作名，远方。B.一，数作 名，一个整体。D.异，意动用法，感到奇异。34 .试题分析：本题考查句子翻译的能力。注意个别实词的翻译，如A.施施：缓慢行走的 样子；C.向：向
18、前，以前；D.觉：睡醒。参考译文：我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行 走，无拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉 水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草而坐下，倒尽壶中 酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有 （在这种境界中获得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我以为凡是这个州 的山有奇特形状的，我都游过了；可是我还未曾知道西山的奇异特别。今年九月二十八日，我因坐在法华寺西亭，眺望西山，才指点着觉得它奇特。于是命 令仆人渡过湘江，沿着染溪，砍伐荆
19、棘，焚烧乱草，一直到山顶才停下。（我们随后）攀 援登上山顶，随意坐下观赏，附近几个州的土地，就全在我们的坐席之下了。这儿州的地 势高低不平，高处是深山，低处是洼地，像蚁封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之远，实 际上有千里之遥。（这为千里之内的景物）聚集、紧缩、累积在眼下，没有什么能够隐 藏。青山萦回，白水缭绕，外与天边相接。向四面望去都是一样的景象。（登上山顶）然 后才知这座山的特别突出，与小土丘不一样。辽阔浩渺啊与天地间的大气合一而不能得到 它的边际，悠然自得啊和大自然交游而不知它的尽期。（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝 得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。灰暗的暮色，由远而至，直到看不见什么
20、了还 不想返回。（我只觉得）思想停止了，形体消散了，与自然界万物不知不觉地融为一体 了。（游过西山）然后才知我以前不曾真正游赏过，真正的游赏是从这里开始的。所以我 把这次西山之游写成文章以记载下来。这一年是元和四年。6.阅读下面的文言文，完成1115题。李安，字玄德，陇西狄道人也。高祖作相，引之左右，迁职方中大夫。复拜安弟瓶为 仪同。安叔父梁州刺史璋，与周赵王谋害高祖，诱数为内应。忽谓安日：“寝之则不忠， 言之则不义，失忠与义，何以立身？ ”安日：“丞相父也，其可背乎？ ”遂阴白之。及赵 王等伏诛，将加官赏，安顿首而言日：“兄弟无汗马之劳，过蒙奖擢。不意叔父无状，为 凶党之所蛊惑，覆宗绝嗣，蒙
21、全首领，为幸实多，岂可将叔父之命以求官赏？ ”于是俯伏 流涕，悲不自胜。高祖乃命有司罪止璋身，高祖亦为安隐其事而不言。高祖即位，授安内史侍郎。时陈人屯白沙，安谓诸将日：“水战非北人所长。今陈人 依险泊船，必轻我而无备。以夜袭之，贼可破也。安率众先锋，大破陈师。高祖劳日：“陈贼之意，自言水战为长，险隘之间，弥谓官军所惮。开府亲将所部，夜动舟师，摧破 贼徒，生擒虏众，益官军之气，破贼人之胆，副朕所委，闻以欣然。”进位上大将军，除 郢州刺史。安请为内职，高祖重违其意，除左领左右将军，复拜葱开府仪同三司。兄弟俱 典禁卫，恩信甚重，其见亲顾如是。仁寿元年，出安为宁州刺史。高祖尝言及作相时事，因愍安兄弟灭
22、亲奉国，乃下诏日：“先王立教，以义断恩，割 亲爱之情，尽事君之道。往者周历既穷，天命将及，朕登庸惟始，王业初基，实繁奸究。 上大将军李安，其叔璋潜结簿枝，包藏不逞，祸机将发，安与弟想，深知逆顺，披露丹 心，凶谋既彰，罪人斯得。朕每念诚节，嘉之无已，懋庸册赏，宜不逾时。但以事涉其 亲，犹有疑惑,欲使安等自处有地，朕常为思审，遂致淹年。今更详按圣典求诸往事宜录 旧勋重弘赏命。”于是拜安、抵俱为柱国。安谓亲族日：“虽家门获全，而叔父遭祸，今 奉此诏，悲愧交怀。”因欷悲感，不能自胜。先患水病，于是疾甚而卒，时年五十三。怀。（唐魏徵隋书列传第十五）11.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（2分）
23、A.寝之则不忠，言之则不义寝：躺着休息B.遂阴白之白：明白C.弥谓官军所惮弥：满，遍布D.因愍安兄弟灭亲奉国愍：同情、怜悯.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.高祖亦为安隐其事而不言B.丞相父也，其可背乎C.高祖作相，引之左右D.以夜袭之，贼可破也蒙全首领，为幸实多恩信甚重，其见亲顾如是朕每念诚节，嘉之无已何以立身.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.今更详按/圣典求诸往/事宜录/旧勋重弘赏命B.今更详按圣典/求诸往/事宜录旧/勋重弘赏命C.今更详/按圣典求诸/往事宜录/旧勋重/弘赏命I）.今更详按圣典/求诸往事/宜录旧勋/重弘赏命14.下列对原文有
24、关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）A.李安的叔父梁州刺史李璋想谋害高祖，拉拢他的侄子李想充当内应，李想觉得不妥，就 把这件事告诉了李安，李安告诉了高祖，李璋的阴谋终于没有得逞。B.陈朝军队自认为擅长水战，将战船停在险要的地方，李安利用对手的轻敌心理，在夜 里成功偷袭陈朝军队，受到高祖的高度评价C.李璋的阴谋败露后被满门抄斩，李安、李依感到很悲伤，拒绝了高祖的赏赐，但为了表 彰他们大义灭亲，高祖还是升迁李安为内史侍郎。D.李安一直担任外职，他希望能任内职，高祖任命他们兄弟俩担任了两个重要的内职，深 受皇上宠信。仁寿元年又调任外职，担任宁州刺史。15 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻
25、译成现代汉语。（11分）（1）生擒虏众，益官军之气，破贼人之胆，副朕所委，闻以欣然。（6分）译文：（2）但以事涉其亲，犹有疑惑（5分）译文：参考答案：11. D （A寝：隐瞒。B.白：禀告。C.弥：更加）C （C.两个“之”都是代词,解释为“他，他们”。A.替/被。B.难道/他。 D.在/凭）12. DC （高宗即位时才升任李安为内史侍郎）13. 译文（1）（你）活捉了许多俘虏，大大增强了官军的士气,火破了敌军的胆，与我对 你的委任相称,听到这些消息之后我很高兴。（“益”“破”“副”“委”各1分，句意 2分，共6分）（2 ）只是因为这件事涉及到他的亲属，（我）还是有些犹豫不决。 （“但” “以
26、” “犹”各1分，句意2分，共5分） 【参考译文】李安，字玄德，是陇西狄道人。高祖做丞相的时候，始终把他带在身边，升任他为方 中大夫。又授李安的弟弟李想为仪同。李安的叔父、梁州刺史李璋，与周赵王谋害高祖， 引诱李想做内应。李依对李安说：“瞒着这件事就不忠，把这件事说出来就不义，失去忠 和义，又如何立身处世呢？ ”李安说：“丞相就像是父亲，哪里（难道）可以背叛呢？ ” 于是暗中把这件事告诉了高祖。等到赵王等被杀，高祖将要为李安加官进赏，李安磕着头 说：“我们兄弟没有汗马功劳，承蒙您奖掖提拔。没有想到叔父不明事理，被凶党蛊惑， 这是使全宗族灭绝的大罪，蒙您大恩保全性命，已经非常幸运了，哪里能拿叔父
27、的命来求 得官位和奖赏呢？ ”于是趴在地上痛哭流涕，悲痛万分。高祖于是命令官员只追究李璋个 人的罪，高祖也替李安隐瞒这件事而不跟别人说。高祖登基后，授予李安内史侍郎一职。当时陈人屯兵于白沙，李安对各位将领说： “水战并不是我们北方人的长项。现在陈人依据险要地势停靠战船，一定轻视我们而没有 防备。在夜里偷袭敌人，敌军就可以被击败。”李安率领众先锋，大破陈师。高祖表彰李 安说：“陈军的意思，自认为水战是他们的长项，且占据了险要的位置，更认为朝廷的军 队害怕他们。你亲自率领部下，在夜里调动水军，打败敌人，活捉了许多俘虏，大大增强 了官军的士气，吓破了敌军的胆，与我对你的委任相称，听了之后我很高兴。”
28、将李安提 拔为上大将军，授予郢州刺史之职。李安请求担任朝廷内职，高祖多次没有答应，后来授 予他左领左右将军，又授予李愁开府仪同三司一职。兄弟二人都担任禁卫，非常被皇上恩 宠信任，李安被亲近如此。仁寿元年，皇上又让李安担任外职，做宁州刺史。高祖曾经谈到做丞相时发生的事，因为同情李安兄弟为国大义灭亲，于是下诏说： “先王确立教义，用大义裁断恩德，舍弃亲情，来尽侍奉国君之道。过去周朝已亡，天命 将及我朝，我登基之初，帝王大业刚刚开始，奸先确实不少。上大将军李安，他的叔父李 璋暗中勾结他人，包藏阴谋，在危险即将爆发之时，李安与弟弟李依，深知是非，表露忠 心，阴谋暴露后，罪人得到了惩罚。我常常念及他们忠
29、诚的品德，应好好地表彰他们，给 予他们赏赐，不应再拖延很久。只是因为这件事涉及到他的亲属，（我）还是有些犹豫不 决，想让李安等能安定生活，我常常为此深思，最终致使隐瞒了这么多年。现在重新按照 规定，追述往事，应当记载表彰他们过去的功勋，重新给予他们赏赐。”于是授予李安、 李恋同为柱国。李安对亲族说：“虽然家门得以保全，但叔父却遭遇不幸，现在皇上下达 此诏，内心悲痛悔愧不已。”于是欷悲痛感叹不已，不能忍受。李安开始得了水病，最 终病得很厉害去世了，时年五十三岁。谥号怀。三、语言文字运用（20分，共4题）.交际中“称谓”很重要，用得是否恰当，不但会影响交流效果，也能反映一个人的文化 修养。如红楼梦
30、中贾宝玉称呼林黛玉的父亲林如海叫“姑父”，林黛玉称呼史太君叫 “外祖母”。请你根据红楼梦中的人物身份、亲戚关系，设计一段林黛玉与王夫人初 次见面的对话。注意：对话中必须含有亲属称谓，并注意称谓的准确得体。（4分）林黛玉：王夫人：参考答案：示例：黛玉拜见舅母（或：外甥女拜见舅母）；快快免礼，瞧我这外甥女，真是乖巧的可人儿！（知书达礼等均可）略7 .下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧， 给大家留下了深刻印象。B.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优 异品质在激烈的市场竞争中取得
31、骄人业绩。C.随着人民生活水平的提高，到酒楼吃年夜饭渐成时尚，中档饭馆、酒楼由于比较经济 实惠，吸引着顾客纷至沓来。D.央视虎年春晚终于在观众的期待与争议中落下了帷幕，但人们对春晚的讨论却如雷贯 耳，“王菲冷、小虎热、本山闷、刘谦神”是观众对虎年春晚四大亮点节目的基本评价。 参考答案：C【考点】成语。【分析】本题考查正确使用成语的能力。解答此类试题，要结合平时对成语的积累和语境 进行分析判断。成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一 些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境 （命题者）的暗示点，找到解题的突破口。【解答】A.感情色彩不
32、当，巧舌如簧：指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形 容花言巧语，能说会道。含贬义，这里误用作褒义词；.不合语境，不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。语境是说 “没有辜负大家的期望”；C.正确；D.对象错误，如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声 大。这里误用来形容“讨论”； 故选：C.8 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我国是食品生产和消费大国，。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 够飞翔的人。由于这个相似之处，放在一起比较才更有兴味。不同的是屈原不象庄子飞翔得那般轻松自如，他的牵挂
33、太沉重了，他的心灵带着镣 铐在飞，短暂的忘忧之后，又是深深的痛苦。后人看得比较痛心的是他对昏麒的楚怀王的 痴迷和幻想，在他眼里，楚怀王、楚山楚水楚民都是连为一体的。屈原不惜以自己的血肉 之躯肩住那已经走向衰败的楚国车轮子。可是谁来顾念他那逝水流年呢？屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的，洞庭、沅水、辰阳、淑浦、湘水还有汨罗 江，那时是这么地水天相接或地广人稀，他的心境变得阔大起来。朝廷是回不去的，思路 却异常发达和奇诡，他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾凤、香草美人。他让自己也生 活在这个由自己想象编织成的意象世界里，自己也能饮朝露、食落英，浑身佩带着江篱、 辟芷、姜荷、芙蓉，散发着清香，宛若神仙
34、一般。这个时候，应该是屈原最快乐的时候， 他远离了龌龊，亲近了美好，可以自由自在地飞翔。如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味，那么屈原的处世则很有 几分英雄主义的色彩。庄子和屈原是那个时代令人瞩目的人物，又是耐得住今人慢慢咀嚼的。而今人翅膀 上牵绊越来越多了，浪漫地飞翔真有些为难。因为，那种岁月深处的古典浪漫已经被现代 的潮水浸湿了翅羽，成了一道遥远的梦影。有时候会不由自主地打开书本，随便一瞥就能 望得见逍遥游和离骚，不由自主地，心回到那久远的神秘里，和他们一道飞翔。（摘自庄子文化，有删节）13、请分别概括庄子和屈原的创作所表现出的不同的思想特色，并分析各自形成的原因。（8分）1
35、4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（6分）A.文章以“飞翔”为线索贯穿全文，赋予飞翔以深刻的内涵，采用夹叙夹议的手法，大 胆展开想象，形象而又全面地展现了庄子和屈原飞翔的一生。B.尽管庄子和屈原都是能够飞翔的人，但庄子的飞翔极少牵绊，而屈原则不象庄子飞翔 的那般轻松自如。因为庄子心灵善飞，而屈原则不然。C.作者选用了庄子和屈原作品中一系列有代表性的意象来展现他们作品的思想内容和艺 术特色，从中可以看出尽管庄子和屈原的作品展现出了不同的思想感情，但都具有浓厚的 浪漫主义色彩。D.作者认为，庄子和屈原那种激情与想象，已经被现代人追名逐利的世俗大潮所冲淡，强化执法措施，严惩违法犯罪分子食品产
36、业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患。A.B.C.D.参考答案：C通读语段，整个语段主要是讲对食品生产要进行法律制度约束和监管，因此句具有领起 作用，所以应在句首；句是因，句则是其果，二者之间用“因此”连结；是具 体措施，应先有体制，再执法；之后是“淘汰”“震慑”，是后文“这样”所指代的对 象，故在最后。所以排列的顺序为，通读排列后的语段符合语感和句子的内 部逻辑关系。故选c.
37、贾府的“四春”分别是：孤独的、懦弱的、精明的、孤僻 的,取“”之意。参考答案：元春、迎春、探春、惜春；“原应叹息”六、写作（60分，共1题）9 .阅读下面的文字，根据要求作文年轻时的弯路在青春的路口，有一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。我不信。“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？ ”“既然你能走过来，我为什么不能？ ”“我不想让你走弯路。”“我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难 走，一路小心。”不久后，我发现母亲没骗我，那的确是条弯路，我碰壁、摔跟头，有时碰得头 破血流，我不停地调整方向，不停地走，终于走过来了。
38、年轻时走弯路，虽碰壁，摔跟头，可也能使人得到锻炼，炼出钢筋铁骨。然而 在成长的道路上是不是一定要走弯路呢，可不可以少走些弯路呢？你对此有什么认 识？生活中你有过类似的经历和感受吗？请以“年轻时的弯路”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体 自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。参考答案：作文（按高考阅卷要求）逐渐散失了。要想让我们的生活重获激情，应端正处世态度，继承古代仁人志士张扬个 性、追求自由的传统，让传统文化得以继承。E.这篇文章语言十分生动传神，句式整散结合，运用了比喻.排比等修辞手法，引用 逍遥游的目的和作用主要是增添文化色彩和底蕴，显示作者有深厚的文化功底。参考答
39、案：13、庄子的创作体现出崇尚自然，淡泊功名，追求自由独立的个性。这是由于他生活极 少牵绊，并且那个时代是“百家争鸣” .思想之花竞相绽放的时代（3分）。屈原的创 作体现出爱国忧民，洁身自好，为理想献身的精神。这是由于他辅佐的君主昏耳贵，他被流 放，但他对昏君仍充满痴迷和幻想，并且将昏君.国家.人民联在一起，不惜以自己的血 肉之躯来爱国，可得不到人们的理解，心中充满痛苦（3分）。14、CDo解答：A.文章没有形象而又全面展现庄子和屈原飞翔的一生。B.主要原因应是庄 子处于“善于表现的时代”，而屈原所处时代特点与环境不同。E.引用的目的主要是表现 庄子善于飞翔，极少牵绊，作品有超现实的浪漫色彩；
40、语言没有整散结合2.阅读下面的文字，完成下面小题。作为中国书法史的高峰，魏晋书法所彰显出的风度和气象是后世始终都无法超越的。 儒学精神的存在使魏晋书法能始终保持中和唯美的发展状态，并与中国文化的精神内核和 中国人的审美心理相契合，最终成为中国书法的典范。在先秦的儒家思想中，艺术与道、德、仁相辅相成。但这之后发生了变化，艺术的地 位日趋下降，到西汉礼记乐记就变成“德成而上，艺成而下” 了，书法也由此而被 视为“小道”“末技”。所以，当汉末书法发展出现第一次自觉时，土子们抛却儒家典籍 而疯狂研习草书的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的非 草书就是在这样的氛围中产生的。赵壹的
41、非草书对处于起步状态的草书做了很好的 规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书 法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件。魏晋时期是世家大族在国家政治、经济和文化生活中发挥重要作用的时期，而儒学精 神则借助世族这一社会载体发挥作用。自两汉开始形成的经学传统对于如琅珊王氏、东海 王氏、龙亢桓氏等家族的发展产生重要影响。魏晋时期的一些新兴家族也大多是汉代儒生 之后，如颍川钟氏、河东卫氏等。颖川钟皓、卫胃、庾乘等虽然不愿出仕，但无一例外都 是当时著名的儒生，并因为精通儒学而对士林产生较大影响。魏晋时期，这些家族的发展 和繁荣都是在以儒学精神为核心的文化体系中展
42、开，即使后来天下大乱家族迁移，这些有 着优良儒学传统的家族也始终没有抛弃礼法。魏晋时期，世族门第成为儒学和书法传承发展的共同载体，书法的发展处处彰显儒学 精神。书法在各家族中没有成为纯粹的艺术，而是具有一定的文化属性，并按照家族儒学 精神的引导向前发展。汉魏之际最有名气的书法文化家族是颍川钟氏，这个家族是非常典 型的儒学世家。在书法上，钟繇对当时新出现的楷书进行了规整，他将隶书的草化、扁 平、波磔等问题进行了合理化处理，使书法向着方正典雅的方向发展，这非常符合儒家中 和的美学思想。中国书法史上最负盛名的书法家是王羲之，他创造了中国书法的高峰和典范。在王羲 之身上，书法与儒家文化完美地融为一体，
43、即使受到道家思想影响，也都被他化在骨子里 的儒家思想慢慢消解和吸收，其放浪形骸、纵情挥洒的性情受到一定程度的克制。草书除 了出现之初因为不受儒学精神的限制而曾经恣肆和张扬过，在后世书法史上，草书从来都 没有突破儒学精神的束缚而进入无拘无束逍遥自在的境地，它始终坚守在一定的礼法范畴 内。正是因为儒学精神的存在，魏晋书法才具有了一系列优秀的文化品格，并为后世书家 尊崇和膜拜。从这个意义上讲，魏晋书法对于儒学精神的吸收和借鉴正可成为中国书法在 后世发展的典范。（摘编自吕文明魏晋书法的儒学精神） 1.下列关于原文内容的理解利分析，正确的一项是A.在先秦儒家思想中，艺术的地位和道、德、仁相当，后来艺术的
44、地位逐渐下降，而书 法的地位更是在艺术之下。B.赵壹的非草书很好地规整了处于起步状态的草书，并把书法纳入儒家的思想体系 之内，使魏晋时代的书法达到高峰。C.魏晋时期的钟皓、卫着精通儒学，都是当时著名的儒生，因而颍川钟氏、河东卫氏， 成为魏晋时期的新兴家族。D.魏晋时期，在以儒学精神为核心的文化体系中发展繁荣的世家大族，在天下大乱，家 族迁移时，始终没有抛弃礼法。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章开头提出中心论点，阐述了魏晋书法在中国书法史上取得巨大成就的根本原因。 B.文章以赵壹对土子们抛弃儒家典籍而研习草书的行为的批判为例，论证了草书的危 害。C.第三段论述了魏晋时期世家
45、大族与儒学精神的关系，世家大族对传承儒学有重要作用。D.文章举钟繇和王羲之的例子作为论据，论述了书法的发展与儒学精神的紧密关系。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.汉魏之际最有名气的书法文化家族中的钟繇对当时新出现的楷书进行了规整，使书法 向着非常符合儒家中和的美学思想的方正典雅的方向发展。B.书法史上最负盛名的书法家王羲之，不仅将书法与儒家文化完美地融为一体，而且把 儒家和道家逐渐融合在一起，从而创造了中国书法的高峰和典范。C.除了出现之初，草书在后世书法史上始终坚守在一定的礼法范畴内，从来都没有突破 儒学精神的束缚而进入无拘无束逍遥自在境地。D.魏晋书法因为儒学精神的存在，具有了
46、一系列优秀的文化品格，它对于儒学精神的吸 收和借鉴对后世书法发展有启示意义。参考答案：1. D 2, B 3. B.试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查 学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最 后进行辨析。A项，”而书法的地位更是在艺术之下”有误；，书法包含在艺术之内，文 章第二段原句是“在先秦的儒家思想中，艺术与道、德、仁相辅相成。但这之后发生了变 化，艺术的地位日趋下降，到西汉礼记？乐记就变成德成而上，艺成而下了，书 法也由此而被视为小道末技。B项，“使魏晋时代的书法达到高峰”错误，前 面是必要条件而非充分条件；
47、文章第二段的原句是“赵壹的非草书对处于起步状态的 草书做了很好的规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想 基础，为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件”。C项，“魏晋时期的 钟皓、卫胃精通儒学，都是当时著名的儒生，因颍川钟氏、河东卫氏”有误；选项强 加因果关系，文章第三段的原句是“魏晋时期的一些新兴家族也大多是汉代儒生之后，如 颍川钟氏、河东卫氏等。颖川钟皓、卫胃、庾乘等虽然不愿出仕，但无一例外都是当时著 名的儒生，并因为精通儒学而对士林产生较大影响。魏晋时期，这些家族的发展和繁荣都 是在以儒学精神为核心的文化体系中展开，即使后来天下大乱家族迁移，这些有着优
48、良儒 学传统的家族也始终没有抛弃礼法”，并不能体现出他们是因颍川钟氏、河东卫氏而成为 新兴家族。1 .试题分析：题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，这是考查学 生对考查分析概括作者在文中的观点态度以及分析论证的能力。B项，“文章以赵壹对士 子们抛弃儒家典籍而研习草书的行为的批判为例，论证了草书的危害”错误；首先找到这 一例子所在的段落，在文章第二段，文中的表述是“士子们抛却儒家典籍而疯狂研习草书 的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的非草书就是在这 样的氛围中产生的。赵壹的非草书对处于起步状态的草书做了很好的规整，并把书法 纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书法高峰时代的到 来创造了必要的思想和文化条件”，可见此处不是说草书的危害，而是论证了书法脱离儒 家思想的危害。2 .试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项“。解答理解和分析 题要辨明检索区间