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小学二年级上册劳动课：整理小书架项目一：整理有序环境美自己的房间自己理任务三：整理小书架教学目标：使学生们认识到整理书架的意义，学习整理书 架的方法。教学重点：学会按物品种类及数量摆放。教学难点：摆放物品要整齐，要有一定的顺序。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课今天我们的任务是整理小书架。定期整理房间的小书架， 分类放置图书并对书架进行装饰，可以让小书架整齐、美观。二、劳动需求1、谁来说说你平时是怎样注意整理书架的?2、观察小书架，想想物品放置是否合理，怎样整理更 整齐美观？ 3、同桌讨论4、把你发现的问题和想到的整理方法填入表中，P10三、加油站1、学习“五步整理法”清空筛选分类定位归类同学们学习书上的“五步整理法”。说说在整理的过程中， 要注意什么，为什么要这样整理。2.总结一下好处（1）物品杂乱堆放，会浪费桌面和抽屉的空间，有序摆放 会放大可用空间。（2）过多的物品堆积或乱放，不仅妨碍书写 和阅读，还会干扰视线，分散人的注意力。（3）物品堆放混乱, 东找西找不方便，浪费时间，而且很难清点，即使丢失也很难。四。创意工坊书架整理好后，剩下的空间可以稍微装饰一下。你会如何装饰书架？五、劳动实践