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1、人教版九年级上册历史16课早期的殖掠夺教案教学目标：1、知识目标：了解西方殖民者的“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺等史实。2、能力目标：引导学生分析和思考“三角贸易”和对印度掠夺的原因，初步学会用历史唯物主 义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果联系，培养学生分析，解决问题的能力。3、情感目标：通过对其影响的分析，使学生认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也 要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法，增强爱国主义情感。教学重难点：重点：三角贸易和英国对印度的殖民掠夺。难点：三角贸易和英国对印度的殖民掠夺带来的影响。教学方法：讲授法、讨论法敦学海备：多媒体课.时：一
2、课时教学过程一、复习，导入1、复习2、导入，出示课题二、出示教学目标三、探究新知(一)罪恶的“三角贸易”1、教师设计问题，引导学生认识“三角贸易”发生的背景及原因2、引导学生认识“三角贸易”的主要经过(1)播放贩卖黑奴的视频(2)教师讲解“三解贸易”的路线，并明确最先贩卖黑奴的是葡萄牙人，后来英国居上，成 为“三角贸易”的主要经营者3、引导学生认识“三角贸易”的影响(1)学生分组讨论(2)学生回答，教师概括并补充(二)、日不落帝国”在印度1、引导学生认识“日不落帝国”的建立(1)教师简述英国殖民扩张的路途(2)教师简述“日不落帝国”的建立2、引导学生认识英国对印度殖民掠夺的概况(1)播放“英国对印度殖民侵略”的视频(2)引导学生认识英国对印度的殖民掠夺的概况并简要讲述：a、开始时间：17世纪b、殖民机构：东印度公司c、殖民活动特点：建立据点一内地扩张一殖民掠夺d、殖民头目：克莱武3、引导学生认识英国对印度殖民掠夺的影响(1)学生分组讨论(2)学生回答，教师概括并补充四、练习巩固五、小结，盘点收获六、作业布置：巩固本节教学内容，并预习下一课板书：略