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1、体育计划总结投掷教学反思 （一）、教学目的通过教学过程顺利实现教学目的是通过投掷创新体验，来开发学生的创新精神和才能。主要让学生按照本人的学习与生活经历设计投掷方式，并以“保龄球”集体竞赛游戏为载体，让学生在享受投掷乐趣之余，体验集体合作获取成功的喜悦心情，从而实现教学目的。（二）、淡化投掷教学的竞技性色彩，吸引学生积极参与学生的身心健康和良好的社会习惯才能主要是通过运动参与的方式得以实现的。淡化投掷技术，让学生按照本人的生活经历和学习根底，进展创新体验与练习，既提高了投掷才能，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性。（三）、营建浓重的民主气氛，表达老师为主导、学生为主体的新课标理念老师不断是
2、以参与者的身份进入课堂，与学生共同参与到整堂课的各项投掷体验活动中。师生间没有隔膜，平等的对话呈现了一种民主气氛，老师的主导、学生的主体地位均得到充分的表达。（四）、教学内容与生活实际相联络，学以致用得以有效实现投掷是人们日常生活中的常用技能。本案例让学生提出一个投掷目的，利用本人的知识和经历根底，设计相应的投掷练习方法，促进其在生活实践中投掷才能的开展与提高，从而到达学以致用的效果。（五）、欢乐愉悦的学习情景下，更要留意运动平安教育教学方式越是强调自主则越容易出现松散，这必将增加课堂教学的不平安要素。如在进展投远、投准及保龄球练习时，一定要求各组学生在将投掷物全部投完后，才能够将本组的投掷物取回，以防止发生危险。