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1、信息技术计划总结九年级信息技术教学工作计划 学生情况分析：九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，根本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳定，学生掌握的情况不是特别理想，参差不齐，整体成绩提高还有待努力。教学目的：初中信息技术课程考试分为信息技术根底知识、文件夹操作、文字处理、电子表格或Powerpoint操作和IE阅读五个模块。本学期将着重对这五部分内容进展稳定和复习，培养学生的动手实践操作才能，可以较纯熟的掌握对计算机操作的根底操作才能，培养学生主动学习和自学才能，培养学生正确的学习信息技术的方
2、法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为习惯信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。方法措施：将围绕江苏省信息技术中考要求，重点研究考试大纲，分析历届考试内容和方式，在初步预备的根底上认真分析学生特点，在培优补差方面多下功夫，制定好工作计划及详细措施，分步分层进展课堂教学和辅导工作。在设定了教学内容的同时，要采纳一定的方法措施使学生可以系统的掌握信息技术知识。1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进展引导和典范。4、加强复习与稳定，培养学生兴趣。教学进度安排：3月4月中旬：学习Win98文件夹的根本操作4月中旬5月中旬：对文字处理（word）的根本操作进展稳定复习5月中旬6月上旬：对Excel操作进展稳定复习