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1、体育计划总结三年级上学期体育教学工作计划 一、学生情况分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去觉察。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解本人的身体变化，加强体质，培养坚强的意志。二、教学目的及重难点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握根本体操、快速跑
2、（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔跑；开展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4.以速度力量练习和耐力练习的课（腾跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。教学重点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握根本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。教学难点：1.以速度力量练习和耐力
3、练习的课（腾跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2.并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。按照学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。三年级上学期体育教学计划 周次 教学内容 课次 一 引导课：游戏是儿童的良师益友游戏：抓手指 队列练习游戏：穿过小树林 1 2 二 队列练习游戏：报数竞赛 武术操游戏：大鱼网 1 2 3 三 成蛇形走游戏：跳进去拍人 游戏：一切行动听指挥 40
4、0600米自然地形跑游戏：追手帕 1 2 3 四 连续单脚跳、单脚交换跳游戏：单足调追拍 武术操游戏：跳进去拍人 快速跑（各种突发信号的起跑）游戏：贴膏药 1 2 3 五 30一50米快速跑 1 2 3 六 游戏:猜拳追逃 腾跃游戏：俯卧挺身 游戏：障碍赛跑 1 2 3 七 游戏：接力赛跑 小球类活动游戏：短跳绳 变换队型游戏：比比谁力气大 1 2 3 八 武术根本功原地高抬腿跑 武术根本功游戏：比比谁投的准 按要求密集或疏散队型游戏：劳动模拟操 1 2 3 九 腾跃：各种方式双脚跳游戏：腾跃赛跑 30秒短跳绳游戏：拍拍手 游戏：挑战迎战玩毽子、绳子 1 2 3 十 投掷垒球游戏：快快跳起来
5、考核：立定跳远游戏：“8”字跑 投掷：原地侧向投游戏：搬运接力 1 2 3 十一 行进间裂并队变换队形游戏：投活动篮 行进间裂并队变换队形游戏：抛抛接接 腾跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑 1 2 3 十二 跳上成跪撑，起立跳下游戏：投活动篮 跳上成跪撑，起立跳下技巧：前滚翻接力 跳上成跪撑，起立跳下游戏：一对好伙伴 1 2 3 十三 跨越横杆游戏：夺球战 蹲撑前滚翻抱腿起技巧： 前滚翻接力 腾跃：立定跳远游戏：拍球比多 1 2 3 十四 双手前抛实心球游戏：头上胯下传递实心球 投垒球游戏：看谁踢的准 游戏：播种与收割韵律活动 1 2 3 十五 跳短绳游戏：智取 自我表现游戏：播种与收割 攀爬室内活动：传口令 1 2 3 十六 考核：跳短绳接力游戏 考核：跳短绳游戏：小足球竞赛 600-800跑走交替投掷轻物 1 2 3 十七 立定跳远仰卧起坐 单双脚跳游戏：腾跃赛跑 两臂放在不同部位的走游戏：障碍赛跑 1 2 3 十八 冬季锻炼的好处和好处自评、互评成绩 1 2 3 九十 复习调查 2