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1、幼儿园中班教案妈妈的爱中班教案妈妈的爱适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道妈妈为自己付出的劳动，为妈妈感到自豪，有感情的朗诵诗歌，感受语言美、寓意美，了解诗歌的句式特点，学习仿编诗歌，快来看看幼儿园中班妈妈的爱教案吧。活动目标：1、有感情的朗诵诗歌，感受语言美、寓意美。2、知道妈妈为自己付出的劳动，为妈妈感到自豪。3、了解诗歌的句式特点，学习仿编诗歌。4、认读：魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗。5、感受诗歌温馨、优美的气氛，引导幼儿感受母爱的甜蜜。6、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：幼儿了解自己的妈妈有哪些与众不同的本领（工作上的、日常生活中的）。挂图、
2、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、每个幼儿准备一张妈妈的照片。活动过程：一、预备活动，初步感知师幼相互问候，走线，线上活动。（或采用联想、听音乐等其他形式。）线上活动建议：音乐欣赏小乌鸦爱妈妈。教师与幼儿一起随音乐拍手舞蹈。二、感知活动，理解内容1、交流分享我的妈妈本领多：幼儿拿着妈妈的照片，在集体面前介绍自己的妈妈有哪些本领。教师小结：每个小朋友的妈妈都很能干，每个*的本领都各不相同，可是你们相信吗你们的妈妈还会变魔术呢!2、欣赏诗歌教师有感情地朗读诗歌，让幼儿认真倾听*的魔术是什么。3、理解诗歌出示挂图，师幼一起讨论：妈妈真的会变魔术吗*的魔术是什么会变出什么来要求幼儿尽量用
3、诗歌中的句子来回答。教师根据幼儿的回答，适时出示相应的大字卡魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗，引导幼儿结合自己的生活体验来理解诗歌的内容。教师小结：*的魔术就是对你们的爱，因为妈妈爱你们，希望你们快乐。三、体验活动，共同学习1、欣赏诗歌播放诗歌录音带。师幼一起感受诗歌温馨、优美的气氛，引导幼儿感受母爱的甜蜜。2、表演诗歌师幼一起表演诗歌，鼓励幼儿有感情地朗读诗歌。阅读完后幼儿有序收书。四、游戏活动，互动交流游戏：妈妈的礼物教师：妈妈为你们准备了很多礼物，现在来看看是什么请幼儿闭上眼睛，教师轻轻在每个幼儿面前放一张小字卡，字面朝下，放完后教师说：大家看看自己得到的是什么礼物然后依次请幼儿读读自己的小字卡，向大家介绍自己得到的礼物。交换小字卡，游戏反复进行。五、结束活动，交流小结交流小结，播放歌曲小乌鸦爱妈妈，幼儿有序整理自己的物品。小百科：“妈妈”（拼音mm）是母亲的口语。“妈”从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。4