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1、农村中小学布局调整情况专项审计调查工作汇农村中小学布局调整情况专项审计调查工作汇报报XX 县区农村中小学布局调整情况专项审计调查情况汇报材料根据上级审计机关的统一安排，我局组织审计力量，按照“评价总体、揭露问题、规范管理、推动改革、提高绩效、维护安全”的总体工作思路，以检查国务院关于基础教育改革与发展的决定及教育部关于农村中小学布局调整相关政策贯彻落实情况为核心，对我县 2006 年以来农村中小学布局调整的总体情况开展专项审计调查。现将审计工作开展情况汇报如下。一、审计调查工作进展情况由于此次审计调查时间紧、任务重，这段时间教育部门要进行高考、中考、升学考试和学业水平测试，审计人员放弃休息日，
2、加班加点。同时及时增派审计人员，充实审计力量，将审计组分为 1 个表格审核组和 2 个实地调查组，严格按工作方案要求开展专项审计调查工作。表格审核小组对教育局所填表格（表 1-10）进行指导、审核，及时请示有疑问的事项，确保按时、准确完成表格的填报；实地调查小组收集相关资料和表格数据，为下一步调查作好充分准备。调查了 23 所农村中小学，其中县城初中 1 所、小学 1 所，乡镇初中 10 所、小学 3 所，一贯制学校 3 所（含私立学校 1所）、农村初中 3 所、教学点 2 个。涉及学生 191251 人（其中初中 10455 人、小学 8670 人），分别占我县初中、小学数量和学生人数的 1
3、5.88%、8.28、11.21。以召开座谈会、入户调查、电话访谈和问卷填报 4 种走访方式进行走访调查并规定了相应流程。截至 6 月 22 日已经调查了 23 所农村中小学，走访了 700 多位学生和家长。目前表 1-10 已上报市局并通过校验，走访调查表和抽查表正在核对汇总，即将完成。二、审计调查发现的主要问题1、城镇中小学存在大班额现象。随着经济社会的发展和农民的增收，农民在乡镇、县城买房的增多以及家长对基础教育的重视而追求高质量教育，大批农村中小学生涌入城镇，城镇原有的办学条件不能满足大量农村学生的涌入需求，从而导致大班额现象。2、部分学校学生包租车上学安全隐患较大。在我们走访的学校中
4、，有部分学校学生由于上学距离较远，学生自发包租车上学，原本只能乘坐 7 人的面包车，一般都要乘坐 10 人以上，有的甚至达到 15 人左右。虽然学校与家长，家长与车主签订责任书，但是超载现象依然存在，尤其是在雨雪天或者交通拥挤的情况下，事故隐患较大。3、部分村小或教学点自行消亡。我县总体布局调整较大，但调整行政干预较少，大多是因为国家计生政策、城镇化进程加快、家长对基础教育的重视而追求高质量教育、农村道路改善等基础设施的完善学校服务半径的扩大、经济社会的发展农民的增收，在乡镇、县城经商买房的增多等原因，造成村小或教学点自行消亡。导致 XX 县区学校学生增多、压力增大，农村办学条件滞后、师质力量
5、薄弱；同时存在农村学校校舍闲臵；农村中小学的撤并造成低年级学生上学不方便，客观上增加了农民的负担。4、部分村小和教学点教学条件滞后。保留下来的农村小学或者教学点师资力量大多以以前的转招民师为主，教师年龄和知识老化、缺乏音体美等专业教师；教学设施设备、仪器器材和图书等配备缺乏或者很少。5、存在校舍闲臵现象。调查发现存在闲臵校舍现象。一是大部分闲臵校舍产权不清，特别是校舍占用土地大多为集体所有，导致闲臵校园校舍处臵起来困难较大；二是大部分闲臵校舍缺乏规范的管理，由于常年失修，质量不高等原因被废弃；三是国家没有统一的政策规定处臵农村中小学闲臵校园校舍造成处臵工作难以有效执行，闲臵校园校舍未能得到有效
6、利用。三、存在的难以把握的事项1、部分数据填报口径难以把握。表 1 完整口径的“财政收入”具体是哪几项财政收入；表 3 教育基本建设类资金及改善校舍情况表，基本建设类资金下面没有社会捐赠，导致我们社会捐赠的数据没有填写。2、辍学的学生数难以核实。在农村中小学布局调整过程中，因产生上学远、上学难、上学贵等问题，引发部分中小学生辍学。因学生辍学问题较为敏感等原因，部分学校未能如实提供学生辍学情况，还有的是不知道是转学（去外地）还是真正的辍学。部分学校将凡是不在学校上学的学生的都归为辍学生。3、走访调查表涉及辍学的学生信息填写不完整。由于辍学的学生及其家长基本不在家中，大多在外地打工，联系方式也变了
7、，根本找不到具体的家人填写。我们有联系方式的通过电话访谈的方式。联系不到的有的是通过班主任填写的，有的是找辍学生的亲戚填写的。4、7 种类型无法全部满足平衡要求。由于我县公立学校均没有配备校车，只有部分规模较大的私立学校才有校车，所以我们在走访调查中乘坐校车的学生类型就较少。四、下一步工作打算1、紧紧围绕工作方案的要求开展工作。对于方案要求的三个方面：布局调整的基本情况、取得的主要成效、存在的主要问题，重点放在存在的问题及对产生问题的原因进行深入研究，从而提出可操作性的意见和建议。7 月 2 日前向省市厅局XX 县区政府报送审计调查报告（征求意见稿）以及附表；7 月17 日前向省市厅局 XX
8、县区政府提交审计调查报告、被审计单位反馈意见、审计调查组对反馈意见的说明等审计结果材料；7 月 22 日前向省市厅局提交调查报告。2、加强对抽查表和审计调查报表的数据的核实，保证质量。我们不能简单将教育部门或学校填报的表格直接用做审计证据，严格遵守国家审计准则的要求，由审计组认真填报和核对审计调查表，并对数据的质量负责，以保证审计调查质量、防范审计风险。3、随时关注省厅在 ftp 平台和腾讯通上发布的相关要求，及时调整工作思路和方法。4、克服困难，按时高质高效完成任务。积极主动与上级部门汇报沟通，解决在审计调查以及相关表格填写汇总中遇到的问题和困难，确保按时高质高效完成任务。二 0 一二年六月二十八日内容总结内容总结（1）调查了 23 所农村中小学，其中县城初中 1 所、小学 1 所，乡镇初中 10所、小学 3 所，一贯制学校 3 所（含私立学校 1所）、农村初中 3 所、教学点2个（2）目前表 1-10 已上报市局并通过校验，走访调查表和抽查表正在核对汇总，即将完成（3）一是大部分闲臵校舍产权不清，特别是校舍占用土地大多为集体所有，导致闲臵校园校舍处臵起来困难较大（4）四、下一步工作打算1、紧紧围绕工作方案的要求开展工作