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1、义务教育督查自查汇报材料义务教育督查自查汇报材料（2），转变人才观，全面贯彻、落实素质教育。作为教育主阵地的学校，改变过去对学生只凭分数评判学生优劣的评价体系，转变教育观念，转变人才观，全面贯彻、落实素质教育，特别是对于那些文化知识学习不好，而有其它特长的同学，学校根据素质教育的要求加以培养。在日常教育教学中，以爱心留住学生。对学生的教育中大力提倡四多，即：多一点关心，多一点尊重，多一点鼓励，多一点赏识，使他们的心灵真正与老师产生共鸣，从而有效杜绝他们辍学的念头。以信心鼓励学生。学校增设学生进步奖，每学期期中期末，在表彰优秀学生的同时，公开表彰进步大的学生，让后进生看到希望，增强信心。以乐心吸
2、住学生。我们采取一切可能的措施丰富校园文化生活，让每个学生都有展示自己特长与才艺的机会，让每个学生都有实现人生价值的舞台，让每个学生都具备一分成就感。这一学期，学校举办了足球、篮球、乒乓球、广播操等比赛，举办了学生美术作品展览，筹办元旦文艺汇演等，大大丰富了学生的课余生活，激发学生学习的积极性，培养学生的兴趣爱好，让一些成绩差但有特长的学生尝到了成功的快乐，让每一位学生在学校的学习中有收获、有进步，充分发挥他们的个性特长，使他们树立完成初中学业的信心。（3）、加强与家长、社会的沟通，构建防流控辍工作网络。开学初，对没能及时返校报到的学生，过去学校和老师们是在焦急中等待，在等待中无奈。而今，我校
3、则是主动深入学生家庭，做好学生返校工作。采取校长负总责、班主任包班、科任教师包人的方式，深入村户做好有流失倾向学生的思想工作，并积极组织学生返校入学。平时注意加强与家长的沟通，以苦心感化家长。深入到学生家庭中，多做学生家长工作，让家长明确知识改变命运的正确性。使学生家长在照顾孩子的生活学习之外，密切配合学校老师关注学生的思想动态，当发现自己子女有弃学的苗头的时候，能及时与教师取得联系，针对学生的问题采取恰当的教育，共同及时纠正学生的不良习惯，形成齐抓共管的局面。（4）、加强教师职业道德建设，提高教师职业道德修养。内容总结内容总结（1）义务教育督查自查汇报材料（2），转变人才观，全面贯彻、落实素质教育（2）（3）、加强与家长、社会的沟通，构建防流控辍工作网络（3）平时注意加强与家长的沟通，以苦心感化家长（4）（4）、加强教师职业道德建设，提高教师职业道德修养