《人教版部编版小学语文一年级下册-写字表-名师教学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编版小学语文一年级下册-写字表-名师教学教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上遨游汉字王国敎學设计敎學目标:1、复习本學期學过的生字（即“写字表”中的生字）2、通过多种形式的练习,巩固學生对同音字、形近字、多音字的音、形、义加深理解和记忆。3、让學生感受生字的魅力,激发學生主动學习汉字的兴趣。學情分析:學生经过一年的學习,已经认识并记住了很多的汉字。但是对于同音字、形近字、多音字的音、形、义比较混淆,通过本节课的复习,交给學生一些识字和区分的方法,来加深理解和记忆。敎學重点、难点:通过多种形式的练习,巩固學生对同音字、形近字、多音字的音、形、义加深理解和记忆。课时安排:一课时敎學过程:一、谈话激趣,导入新课我们已经上了快一年的小學,认识了很多的生字宝宝
2、,今天汉字王国的国王邀请咱们班的同學去游玩,你们想去吗?（想去）,可是参加的名额有限,需要你们认真听讲,积极举手,勇敢闯过三关,就能得到门票,你们有没有信心?（设计意图:通过谈话邀请,激发學生學习的热情和兴趣）二、赛前热身,熟读生字我们在闯关前先做一下准备,打开课文120页,把120122页的生字读读。（设计意图:通过读生字,先复习一下,为下面的辨析做准备）好好学习 天天向上三、第一关:鹦鹉學舌听字音1、出示同音字生字2、读音并组词,填空,展示。3、出示平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音的汉字,拼读。4、评议并练习。5、出示多音字并练习。6、小结,板书:听字音（设计意图:通过复习,让學生掌握同音字
3、、平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、多音字的发音规律。）四、火眼金睛辨字形1、过渡语1、出示“青”字,看它能加什么偏旁,（情、请、清、晴、睛）组词并出示一段话加以运用。2、写出同偏旁的字,看谁写得多。先说说这些偏旁与什么有关。3、增加难度,把几个字加上新的偏旁组成新字。4、形近字组词,辨析字形。5、板书:辨字形（设计意图:通过“一个字加不同的偏旁”“一个偏旁组不同的字”“不同的字加一个相同的偏旁”“形近字组词”来区分汉字不同的形。）五、第三关:总结方法,明字义1、读儿歌,找汉字:从而引出“加一加”的识字方法。你姓什么?我姓张弓长=张什么张,弓长张,木+子=李木子李,古月胡。古+月=胡好好学习 天天向上2、减一减、换一换的识字方法。3、引出反义词,从而多种方法识字,并采用对对子的方法读,朗朗上口,容易记忆。4、写笔顺。生字大家都会写了,可是,你能按照正确的笔顺写出来吗?出示易错的“再”“怕”“万”的笔顺。5、板书:明字义（设计意图:通过总结方法,使學生能够多种方法识字,为自學做准备。）六:总结,延伸今天我们这节课在汉字王国里,既听字音,又辨字形,既说方法,又明字义,真是样样精通呀!汉字国王非常满意,亲自打开大门邀请所有的同學到汉字王国游玩。在这里,你将认识更多的生字宝宝,发现更多的奥秘。（设计意图:总结本课,为學生自學更多的生字激发求知欲。）