山东省滨州市无棣县埕口中学2013届中考数学复习 知识点50B 分类讨论思想.doc

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1、50 分类讨论思想一、选择题1.(2011上海市青浦区一模,6,4)在中,且两边长分别为4和5,若以点为圆心,3为半径作,以点为圆心,2为半径作,则和位置关系是( )(A)只有外切一种情况; (B)只有外离一种情况;(C)有相交或外切两种情况; (D)有外离或外切两种情况【答案】 D.2. (2011上海市黄浦区一模,1,4)数轴上点A到原点的距离为2.5,则点A所表示的数是( ).(A)2.5 (B) (C)2.5或 (D)0【答案】C.3. (2011浙江省宁波市一模,8,3)8. 已知与相切,它们的半径分别为3和4,则圆心距的长是 ( )(A)=7 (B)1 (C)1或7 (D)=3或7

2、【答案】C.4.(2011山东省宁阳市一模,8,4)如图,是的直径,弦,是弦的中点,若动点以的速度从点出发沿着方向运动,设运动时间为,连结,当是直角三角形时,(s)的值为 ( D ) A B1 C或1 D或1 或 【答案】D.5. (2011安徽省淮北市一模,5,4)若等腰三角形中有一个角等于,则这个等腰三角形的顶角的度数为( )A B C或 D或【答案】D.6. (2011安徽省淮北市一模,9,4)一名模型赛车手遥控一辆赛车,先前进1m,然后,原地逆时针方向旋转角a(00时,如图2,BD=OP=t,DG=t,DH=2+tOPD的面积等于,t(2+t)=,解得t1=,t2= (舍去)点P1的坐

3、标为(,0) 当t=-t0时,如图3,BD=OP=-t,BG=-tDH=GF=2-(-t)=2+tOPD的面积等于-t(2+t)= ,解得t1=-,t2=- 点P2的坐标为(一,0),点P3的坐标为(-,0) 当t-时, BD=0P=-t,DG=-t,DH=-t-2OPD的面积等于,t(2+t)= 解得t1= (舍去),t2=点P4的坐标为(,0) 综上所述,点P的坐标分别为P1 (,0),P2(一,0,P3(-,0),P4(,0) 16. (2011浙江省宁波市一模,24,8)如图1,在O中,AB为O的直径,AC是弦,(1)求AOC的度数;(2)在图1中,P为直径BA延长线上的一点,当CP与

4、O相切时,求PO的长;(3) 如图2,一动点M从A点出发,在O上按逆时针方向运动,当时,求动点M所经过的弧长【答案】(1) 在ACO中,OCOA ACO是等边三角形 AOC60 (2) CP与O相切,OC是半径 CPOC P90-AOC30 PO2CO8 .(3)如图2, 作点关于直径的对称点,连结,OM1 易得, 当点运动到时,此时点经过的弧长为 过点作交O于点,连结,易得 或 当点运动到时,此时点经过的弧长为 过点作交O于点,连结,易得 , 或 当点运动到时,此时点经过的弧长为 当点运动到时,M与C重合,此时点经过的弧长为 或 17. (2011浙江省宁波市一模,26,12)26. 设边长

5、为2a的正方形的中心A在直线l上,它的一组对边垂直于直线l,半径为r的O的圆心O在直线l上运动,点A、O间距离为d(1)如图,当ra时,根据d与a、r之间关系,将O与正方形的公共点个数填入下表:d、a、r之间关系公共点的个数dar图darardardardar所以,当ra时,O与正方形的公共点的个数可能有个;(2)如图,当ra时,根据d与a、r之间关系,将O与正方形的公共点个数填入下表:d、a、r之间关系图公共点的个数dardaradarda所以,当ra时,O与正方形的公共点个数可能有个;图(3)如图,当O与正方形有5个公共点时,试说明ra;【答案】 图(1)d、a、r之间关系公共点的个数da

6、r0dar1ardar2dar1dar0 所以,当ra时,O与正方形的公共点的个数可能有0、1、2个; 图(2)d、a、r之间关系公共点的个数dar0dar1adar2da4所以,当ra时,O与正方形的公共点个数可能有0、1、2、4个; (3)如图所示,连结OC则OEOCr ,OFEFOE2ar 在RtOCF中,由勾股定理得:BCDFE OF2FC2OC2即(2ar)2a2r2 4a24arr2a2r2 5a24ar5a4r (4)当ar时,O与正方形的公共点个数可能有0、1、2、4、6、7、8个;当ra时,O与正方形的公共点个数可能有0、1、2、5、8个;当时,O与正方形的公共点个数可能有0、1、2、3、4、6、8个;当时,O与正方形的公共点个数可能有0、1、2、3、4个;当时,O与正方形的公共点个数可能有0、1、2、3、4个18. (2011河北省石家庄市一模,26,12)如图,直角梯形ABCD中,C=ADC=90,AD=10,CD=8,BC=16,E为BC上一点,

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