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1、第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质（一一）世界是物质的世界是物质的1 1、自然界的物质性、自然界的物质性思考：为什么说自然界具有物质性呢思考：为什么说自然界具有物质性呢?探究提示：太阳系是在约探究提示：太阳系是在约50亿年前由气体尘亿年前由气体尘云形成的。地球在约云形成的。地球在约47亿年前生，它是由原始亿年前生，它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。地球的起源及演变过程表明，宗教的地球的起源及演变过程表明，宗教的“创世创世说说”是站不住脚的。不仅是地球，宇宙间各个是站不住脚的。不仅是地球，宇宙间各个天体的形成与发展都是客观的。天体的形成与发
2、展都是客观的。课堂探究：天地万物是上帝创造的吗课堂探究：天地万物是上帝创造的吗?联系你联系你所知道的有关地球起源的知识，说明为什么上所知道的有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的。帝创世说是背离客观实际的。探究提示：探究提示：(1)古代的哲学家把古代的哲学家把“水水”“火火”“原子原子”等等物质的具体形态等同于了物质。物质的具体形态等同于了物质。(2)这些事物虽看不见、摸不着，但却真实地这些事物虽看不见、摸不着，但却真实地存在着，从哲学上说，那就是它们都是不依赖存在着，从哲学上说，那就是它们都是不依赖于人的意识的客观实在。于人的意识的客观实在。课堂探究：课堂探究：(1)古代的
3、哲学家为什么会把古代的哲学家为什么会把“水水”“火火”“原子原子”等等看作世界的本原看作世界的本原?(2)在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，这些事磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，这些事物有什么共性呢物有什么共性呢?宇宙间各个天体的宇宙间各个天体的形成与变化是客观的形成与变化是客观的美丽的家园美丽的家园地球地球科学材料说明科学材料说明,每一天体都是按照自然界每一天体都是按照自然界固有的规律而形成的固有的规
4、律而形成的,有自己的起源与变有自己的起源与变化过程，各个天体都是统一的物质世界化过程，各个天体都是统一的物质世界的组成部分的组成部分.自然界先于人的意识产生，产生后也不受人的意识所支配自然界先于人的意识产生，产生后也不受人的意识所支配1、自然界的存在和发展是客观的、自然界的存在和发展是客观的自然界中一切事物都是统一的物质世自然界中一切事物都是统一的物质世界的组成部分，都有自己的起源和发界的组成部分，都有自己的起源和发展史。同学们可以联系一下展史。同学们可以联系一下动物起源动物起源和进化的过程和进化的过程 “鬼火鬼火”真的存在吗？真的存在吗？不存在。那是磷火。不存在。那是磷火。A.人有这种特殊本
5、领B人的意识具有能动性C客观存在的自然物D.人会利用工具可见，承认自然界的客观性是人类有意识地可见，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的处理人与自然关系的基本前提基本前提。例.随着基因技术发展，人们能够创造出自然界原来没有的东西，这种创造活动的基础是（）1 1、自然界的物质性、自然界的物质性它们都是统一的物质世界的组成部分它们都是统一的物质世界的组成部分.（自然界中的一切事物都是统一的物质世（自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分）界的组成部分）（一一）世界是物质的）世界是物质的思考：为什么说自然界具有物质性呢思考：为什么说自然界具有物质性呢?自然界中的事物是按照自身所固
6、有的自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史发展史;课堂探究：课堂探究：(1)人类社会的形成需要哪些物质条件人类社会的形成需要哪些物质条件?(2)是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变?探究提示：探究提示：(1)人类社会形成所需要的物质条件包括必要的人类社会形成所需要的物质条件包括必要的生存空间即地理环境、人口因素和特定的生产方生存空间即地理环境、人口因素和特定的生产方式式(包括生产力和生产关
7、系包括生产力和生产关系)。(2)在由古猿的生存环境到人类的社会环境、由在由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变过程中，古猿的群体结构到人类的社会结构的转变过程中，劳动起了决定性作用。劳动起了决定性作用。从猿到人的演化过程中从猿到人的演化过程中,劳动劳动起了决定起了决定性的作用性的作用.劳劳动动创造了人的生理结构，形成了手脚分工创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没劳动创造了人和人类社会，没有劳
8、动就没有人，就没有人类社会有人，就没有人类社会从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 人类社会的产生是自然界长期发展的结果人类社会的产生是自然界长期发展的结果人类社会的产生是自然界长期发展的结果人类社会的产生是自然界长期发展的结果（1 1）人类社会是物质世界长期发展的产物）人类社会是物质世界长期发展的产物（2 2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系）人类社会在本质上是一个客观的物质体系2 2、人类社会的物质性、人类社会的物质性为什么？为什么？因为：因为：(1)人类社会赖以存在的人类社会赖以存在的地理环境地理环境是客观的、物质性是客观的、物质性的。的。(2)构成人类社会的构成
9、人类社会的人口人口是客观的、物质性的，因为是客观的、物质性的，因为人类是在自然界的长期发展过程中，由古猿进化而来人类是在自然界的长期发展过程中，由古猿进化而来的。的。(3)人类社会赖以存在和发展的物质基础和决定性条人类社会赖以存在和发展的物质基础和决定性条件件物质资料的生产方式物质资料的生产方式是客观的，具有物质性。是客观的，具有物质性。生产方式是生产力和生产关系的统一生产方式是生产力和生产关系的统一生产力（客观生产力（客观的物质力量）的物质力量）生产关系（客观生产关系（客观的经济关系）的经济关系）劳动者劳动者劳动资料劳动资料劳动对象劳动对象生产资料的所有制关系生产资料的所有制关系人们在生产中
10、的地位和人们在生产中的地位和相互关系相互关系产品的分配关系产品的分配关系都都是是物物质质关关系系，具具有有物物质质性性生产方式是客观的生产方式是客观的生生产产方方式式3.3.人的意识也是社会的产物人的意识也是社会的产物，是物是物质的反映。质的反映。人的意识一开始就是社会的产物，它是在人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。中伴随着人和人类社会一起产生的。从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 客观事物客观事物-意识意识实践（劳动）实践（劳动）1 1：说明自然界是客观的原因：说明自然界是客观的原因2 2：说明人类社会的物质性：说明人类社会的物
11、质性从人类社会产生看从人类社会产生看从人类社会本质看从人类社会本质看从人的意识产生看从人的意识产生看 有人说，自然界的存在是客观的，人类有人说，自然界的存在是客观的，人类社会是人有意识的活动，是主观的。你认社会是人有意识的活动，是主观的。你认为呢？为呢？（三三）物质的概念物质的概念 物质是物质是不依赖于人的意识不依赖于人的意识，并，并能为人的能为人的意识所反映意识所反映的的客观实在客观实在。物质物质具具有有客观客观实实在在性性，无论人们是无论人们是否感受到，它都是否感受到，它都是客观存在的，不以客观存在的，不以人意志为转移人意志为转移 物质有可知性能被物质有可知性能被人们所认识人们所认识 物质
12、物质的唯一特的唯一特性是性是客观实在性客观实在性动动 物物抽象具 体 表 现物质物质 物质的具体形物质的具体形态态抽象抽象 具体具体动物是动物是生物生物界中的一大界中的一大类类。一般一般不能将不能将无机物无机物合成合成有机物有机物，只能以有机物（只能以有机物（植物植物、动物或、动物或微生物微生物）为食料，因此具有与）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和植物不同的形态结构和生理生理功能，以进行摄食、功能，以进行摄食、消化消化、吸收吸收、呼吸呼吸、循环循环、排泄排泄、感觉感觉、运动运动和和繁殖繁殖等生命活动。等生命活动。具体的物质形态具体的物质形态（自然科学的物质概念自然科学的物质概念）与哲学上
13、物质概与哲学上物质概念的关系是什么念的关系是什么?3、两者是两者是个性个性与与共性共性、个别个别 和和 一般一般、具体具体 和和 抽象抽象的关系，的关系，不不是是多数和少数、整体和部分的关系多数和少数、整体和部分的关系。1、区别区别：哲学上物质概念概括了意识现象之外的万事万物的共哲学上物质概念概括了意识现象之外的万事万物的共同本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲同本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。正学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。正因为如此，我们就绝不能用物质代替具体的物质形态，否
14、则就看因为如此，我们就绝不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的不到世界的丰富多彩丰富多彩；同样，也不能用具体的物质形态代替物质，；同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀否则又会抹杀世界的物质性世界的物质性。物质是。物质是不生不灭、永恒存在不生不灭、永恒存在的，而的，而具体的物质形态则具体的物质形态则有生有灭，可以改造有生有灭，可以改造。2、联系：联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表
15、现出来具体的物质形态表现出来。1、自然界是物质的、自然界是物质的2、人类社会是物质的、人类社会是物质的3、人的意识是社会的产物、人的意识是社会的产物世界是世界是物质物质的世界，世的世界，世界的界的真正统真正统一性一性就在于就在于它的它的物质性物质性物质是物质是不依赖于人的意识，并能为人的意不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的识所反映的客观实在客观实在（一）物质的概念（一）物质的概念（二）（二）世界世界的的物质物质性性 小结：小结：注意注意1：世界的真正的统一性在于它的物质性（原理）世界的真正的统一性在于它的物质性（原理）(基本基本内容内容):自然界是物质的自然界是物质的,人类社会的产生、存
16、在、发展及其构成要素都具人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性有客观的物质性.人的意识是社会的产物人的意识是社会的产物,是物质的反映。是物质的反映。它是在它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的劳动中伴随人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。的物质性。注意注意2 2关于世界的物质性，有以下几种说法：关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的真正的统一性在于它的物质性世界的真正的统一性在于它的物质性 世界统一于物质世界统一于物质 世界的本质是物质世界的本质是物质 世界的本原是物质世界的本原是物质 世界是
17、物质的世界世界是物质的世界1、我国农村实行家庭承包经营为基础，统我国农村实行家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营机制，并不是由人随意分结合的双层经营机制，并不是由人随意规定的，而是我国农村的生产力水平决定规定的，而是我国农村的生产力水平决定的。这说明的。这说明（）A、物质资料的生产方式，是生产力和生、物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一产关系的统一B、生产工具是生产力发展水平的主要标、生产工具是生产力发展水平的主要标志志C、生产关系的具体形式是由社会生产力、生产关系的具体形式是由社会生产力水平决定的水平决定的D、生产关系是一种经济关系、生产关系是一种经济关系C2、人能够创造出自然界原
18、来没有的人能够创造出自然界原来没有的东西，这种创造活动的基础是东西，这种创造活动的基础是（）A、承认自然界的客观性、承认自然界的客观性B、充分发挥人的主观能动性、充分发挥人的主观能动性C、改造自然界的物质条件、改造自然界的物质条件D、意识具有能动作用、意识具有能动作用A3、哲学上讲的物质概念是指哲学上讲的物质概念是指A、物质的多种形态、物质的多种形态B、原子、电子等物质形态、原子、电子等物质形态C、物质现象的总和、物质现象的总和D、独立于意识之外的客观实在、独立于意识之外的客观实在D 4、物质是不依赖于人的意识，并能物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这为人的意识所反映的客
19、观实在。这里的里的“客观实在客观实在”是是()A世界上万事万物的总和世界上万事万物的总和 B自然界中客观事物的共同属性自然界中客观事物的共同属性C所有有形的物体所有有形的物体 D一切客观存在的事物和现象的共一切客观存在的事物和现象的共同本质同本质D5、下列选项属于物质范畴的是下列选项属于物质范畴的是人脑人脑基本路线基本路线生产关系生产关系思想观念思想观念国家国家辩证唯物主义辩证唯物主义A BC DA6、自然界与人类社会的共同性表现自然界与人类社会的共同性表现A、存在与发展的基础相同、存在与发展的基础相同B、运动的规律相同、运动的规律相同C、都有具有客观实在性、都有具有客观实在性D、构成因素相同、构成因素相同C