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1、回回忆学学过内容：内容：1、亚里士多德的观点。2、伽利略和笛卡尔的观点3、牛顿第一定律，实验的控制条件，斜面实验的方法。4、惯性 举例:为什么刹车时人向前倾，拍身上的灰尘2021/8/9 星期一1第二第二节 力的合成力的合成本节重点：1、什么叫合力？什么叫 分力？2、同一直线上的二力合成是怎样的？2021/8/9 星期一2例一：例一：众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动。这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用效果是一样的。2021/8/9 星期一3例二：例二：数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲克虫就可以挪动它，那么，这只甲克虫的作用力在效果上是一样的。2021/8/9 星期
2、一4一：合一：合 力力F=15NF=15N30N1 1米米可以看到两次的作用效果是相同的：都是将桶提高了一米。2021/8/9 星期一5合力：合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力分力：分力：组成合力的每一个力叫分力组成合力的每一个力叫分力2021/8/9 星期一6练习：练习：1、两个小孩能扛起一根圆木，如、两个小孩能扛起一根圆木，如果一个大人也能同样扛起，那么这果一个大人也能同样扛起，那么这个大人的作用力和两个小孩的作用个大人的作用力和两个小孩的作用力在效果上是力在效果上是_的（填的（填“相同相同”或或“不相同不相同”）。大人对圆木施加的）。大
3、人对圆木施加的力是小孩对圆木施加的力的力是小孩对圆木施加的力的_。相同相同合力合力2021/8/9 星期一7二、同一直线上二力的合成二、同一直线上二力的合成求几个力的合力叫做力的合成求几个力的合力叫做力的合成2021/8/9 星期一8F1FF2EEEEAAF1F2EEA(a)(b)(c)2021/8/9 星期一9实验过程：在图中有两个力对E点进行作用，F1和F2，两个力的共同作用效果是 到了 F1是1个钩码的作用，F2是2个钩码的作用。方向一致，水平向右。F1F2EEA(a)EE2021/8/9 星期一10同一直同一直线上二力的合成：上二力的合成：5N5N表面粗糙1、方向相同的两个力合成！合力
4、为_N,方向向_1010右右2021/8/9 星期一113N3N5N5N2、方向相反的两个力合成！合力的大小是_N，方向向_2 2右右2021/8/9 星期一12同一直同一直线上二力的合成：上二力的合成：F甲F乙甲乙力的大小都为10牛1、同一直线上方向相同的两个力合成！合力为_N,方向向_2020沿斜面向上沿斜面向上2021/8/9 星期一13练习一：练习一：（1）、作用在一个物体上的两个力）、作用在一个物体上的两个力8N和和3N，那么他们的合力最大是（，那么他们的合力最大是（），合力的最小（），合力的最小（）A ACA A、11N11NB B、5N5NC C、5N5ND D、3N3N2021
5、/8/9 星期一14 练习二：在水平桌面上有一木块，受到一个向右的拉力F=10N，此时物体以2m/s 速度匀速向右行驶，1、物体此时受到的摩擦力为_ N.方向_.2、物体受到的合外力为_N.3、此时物体的运动状态_.F10N左0匀速直线运动2021/8/9 星期一15练习三：弹簧测力计下挂有15牛的物体，当用手竖直向上托物体时，弹簧测力计的示数是10牛，则手对物体向上的力的大小是（）。010N015N5N2021/8/9 星期一16总结：1、方向相同的两个力合成时，合力的、方向相同的两个力合成时，合力的大小为两力之和。合力方向与原来力大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。的方向一致。2、方向相反的两个力合成时，合力的、方向相反的两个力合成时，合力的 大小为两力之差，方向与较大的力的大小为两力之差，方向与较大的力的方向一致。方向一致。2021/8/9 星期一17作业：补充课外习题 下课来拿2021/8/9 星期一18