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1、病句是指语言不 规范的句子不不 合合 逻逻 辑辑1 1、偷换概念偷换概念偷换概念偷换概念2 2、自相矛盾自相矛盾3 3、不合事理不合事理4 4、判断不当判断不当判断不当判断不当5 5、前后失应前后失应6 6、否定不当否定不当7 7、主客颠倒主客颠倒8 8、强加因果强加因果9 9、概念并列不当概念并列不当概念并列不当概念并列不当1010、分类不当分类不当分类不当分类不当不合逻辑：不合逻辑：1、偷换概念偷换概念在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。的希望不一致。l l前面用前面用“看法看法”，后面用，后面用“希望希望”，更换了，更换了概念，前
2、后概念不一致。如果概念，前后概念不一致。如果“希望希望”包括包括在看法中，就应该把在看法中，就应该把“看来看来”改为改为“不过不过”。不合逻辑：不合逻辑：2、前后矛盾前后矛盾进考场进考场什么也什么也不准带不准带，只能带只能带钢笔、铅笔、直钢笔、铅笔、直尺和圆规。尺和圆规。我校编写的语文复习资料我校编写的语文复习资料已经在已经在付印付印中中。夜，夜，寂静无声寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地，只有雨滴在滴滴答答地响着响着。不合逻辑：不合逻辑：3、不合事理不合事理只要是生病，就一定会发烧。只要是生病，就一定会发烧。他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。游
3、泳。l l应是必要条件句。应是必要条件句。l l以偏概全。以偏概全。不合逻辑：不合逻辑：4、判断不当判断不当青年人正是世界观形成的时期。青年人正是世界观形成的时期。中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗争历史。争历史。l l“青年人青年人是是时期时期”不当，不当，“青年人青年人”可改为可改为“青年时期青年时期”。l l“胜利胜利”后应加后应加“的历史的历史”。不合逻辑：不合逻辑：5、照应不当照应不当我们能不能培养出我们能不能培养出四有四有新人，是关系到我新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务
4、。任务。学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。的结果。l l删去删去“能不能能不能”和和出出“。l l“学习成绩的好坏学习成绩的好坏”改为改为“好的学习成绩好的学习成绩”。不合逻辑：不合逻辑：6、否定不当否定不当（1）科学发展到今天，谁也）科学发展到今天，谁也不不会会否认否认地球地球不不是绕着太阳转的。是绕着太阳转的。（2）会议达成了重要协议，）会议达成了重要协议，难道难道还能还能否认否认这这次讨论会次讨论会没有没有取得很大的成功吗？取得很大的成功吗？l l去掉后面一个去掉后面一个“不不”。l l把把“否认否认”改为改为“说说”。不合逻辑：不合
5、逻辑：6、否定不当否定不当（3）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着我，我必须尽快赶回去。我，我必须尽快赶回去。（4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。整理民歌，积累了大量的资料。l l“无时无刻无时无刻无时无刻无时无刻”即即即即“无时刻无时刻无时刻无时刻”，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是双重否定才合句意，双重否定才合句意，双重否定才合句意，双重否定才合句意，“在在在在”前应加前应加前应加前应加“不不不不”。l l“无时无刻无时无刻无时无
6、刻无时无刻”即即即即“无时刻无时刻无时刻无时刻”，表一重否定，表一重否定，表一重否定，表一重否定，“不不不不”又又又又表一重否定，双重否定表肯定，即肯定表一重否定，双重否定表肯定，即肯定表一重否定，双重否定表肯定，即肯定表一重否定，双重否定表肯定，即肯定“忘忘忘忘”，把意，把意，把意，把意思说反了。思说反了。思说反了。思说反了。注意：注意：“无时无刻不无时无刻不”等于等于“时时刻刻都时时刻刻都”不合逻辑：不合逻辑：7、主客倒置主客倒置在那个时候，报纸与我接触的机会是很少在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。的。居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。数学对
7、于我不感兴趣。数学对于我不感兴趣。不合逻辑：不合逻辑：8、强加因果强加因果他来自北方，思想上根本还是旧的一套。3.不合逻辑：不合逻辑：9、概念并列不当概念并列不当学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。干活等。植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。参加了植树活动。我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗，我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗，不要自由散漫。不要自由散漫。l l （“干活干活干活干活”和和和和“做饭做饭做饭做饭”、“挑水挑水挑水挑水”、“搞卫搞卫搞卫搞卫生生生
8、生”是从属关系，不能并列。）是从属关系，不能并列。）是从属关系，不能并列。）是从属关系，不能并列。）l l（“青年人、老年人青年人、老年人青年人、老年人青年人、老年人”与与与与“妇女妇女妇女妇女”是交叉关系，不能是交叉关系，不能是交叉关系，不能是交叉关系，不能并列。）并列。）并列。）并列。）l l（不同范畴概念不能并列使用，（不同范畴概念不能并列使用，（不同范畴概念不能并列使用，（不同范畴概念不能并列使用，“自私自利自私自利自私自利自私自利”应改为应改为应改为应改为“主观主义主观主义主观主义主观主义”，“自由散漫自由散漫自由散漫自由散漫”应改为应改为应改为应改为“奢侈浪费奢侈浪费奢侈浪费奢侈浪
9、费”）不合逻辑：不合逻辑：10、分类不当分类不当校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。国的，短篇的，现代的，外国的。该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。l l分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，现代的，有中国的，外国的。现代的，有中国的，外国的。现
10、代的，有中国的，外国的。现代的，有中国的，外国的。l l改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市先进教师、校先进教师。先进教师、校先进教师。先进教师、校先进教师。先进教师、校先进教师。1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。间还灯火辉煌。（自相矛盾）（自相矛盾）2、既然来了，但他还是不安心。、既然来了，但他还是不安心。（关联词语用错）（关联词语用错）3、数学对于我不感兴趣。、数学对于我不感
11、兴趣。（此句中主体是（此句中主体是“我我”,客体是客体是“数学数学”，应改为，应改为“我对于数学我对于数学”）4、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。国青年是不陌生的。(可改为可改为“中国青年对奥斯特描中国青年对奥斯特描夫斯基的钢铁是怎样炼成的是不陌生的夫斯基的钢铁是怎样炼成的是不陌生的”)5、八百多人、八百多人,几干条胳膊几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一同暴雨洪水搏斗了一天一夜。天一夜。(“八百多人八百多人”怎么有儿千条胳膊呢？应将怎么有儿千条胳膊呢？应将“几千条几千条”改为改为“千多条千多条”)不合逻辑不合逻辑练习练习l6、他发愤苦
12、读，用三年时间就学完了大、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。学所有课程。(“大学所有课程大学所有课程”浩翰之极，浩翰之极，“仅用三年时间仅用三年时间”学完是不客观的学完是不客观的,可去掉可去掉“所有所有”)7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。的壮丽图画。（既然（既然“放眼大海放眼大海”,后面所呈后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。可将的是土地上的情景，前后矛盾。可将“大海大海”
13、改为改为“辽阔的大地辽阔的大地”等）等）8、今年、今年,我校有百分之九十的同学都参加我校有百分之九十的同学都参加了了“志愿者突击队志愿者突击队”。(“都都”表所有，而前表所有，而前面限定为面限定为“有百分之九十有百分之九十”，前后矛盾，应去，前后矛盾，应去掉掉“都都”)l9、谁也不会否认长江不是向东流的。、谁也不会否认长江不是向东流的。（“不否不否认认”即即“承认承认”,“承认承认”的是的是“长江不是向东流的长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将，明显不符合客观事实，可将“否认否认”改为改为“承承认认”,也可去掉第二个也可去掉第二个“不不”）10、难道你能否认你不应该刻苦学习吗、难道你能
14、否认你不应该刻苦学习吗?(反问句反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不不”去掉去掉)11、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。积累了大量的资料。（“无时无刻不无时无刻不”即即“任何时任何时候都候都”，句子表述刚好相反，可将，句子表述刚好相反，可将“忘忘”改为改为“在在”）12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。老工人和妇女。（分类列举不当。（
15、分类列举不当。“青年工人青年工人”和和“老工人老工人”，是同一标准划分，而，是同一标准划分，而“妇女妇女”是不同是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女妇女”）l13、全体共青团员特别是中学生，要努力、全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。学习科学文化知识。（用（用“特别特别”一词加一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而与前面形成范围的大小关系，而“中学生中学生”与与“共青团员共青团员”只能是交叉关系，应将只能是交叉关系，应将“中学生中学生”改为改为“中学生团员中学生团员”。）。）14、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏牙膏”、“牙刷牙刷”、“日用品日用品”间不是间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将应将“和和”改为改为“等等”)