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1、如何理解如何理解创造性思维创造性思维？（一）什么是思维；（一）什么是思维；创造学的定义思维是物质运动的形式创造学的定义思维是物质运动的形式和理性认识阶段的反映活动。和理性认识阶段的反映活动。心理学认为思维是具有意识的人脑对心理学认为思维是具有意识的人脑对于客观现实的本质属性和内部规律的自觉于客观现实的本质属性和内部规律的自觉的、间接的和概括反映。的、间接的和概括反映。创造性思维概述创造性思维概述一、思维一、思维思维原料思维原料:思维主体思维主体:思维工具思维工具:（二）思维的三项基本要素：（二）思维的三项基本要素：是指以被感知的具体的事物的形象。是指以被感知的具体的事物的形象。就是逻辑，即关于
2、思维形式和思维规律的学说就是逻辑，即关于思维形式和思维规律的学说。是人脑及存在于其中的意识。是人脑及存在于其中的意识。（三）思维活动形式；（三）思维活动形式；逻辑思维、逻辑思维、形象思维、形象思维、灵感思维。灵感思维。创造性思维创造性思维:是指人类在探索未知领域的过是指人类在探索未知领域的过程中，充分发挥认识的能动作用，程中，充分发挥认识的能动作用，突破固定的逻辑通道，不断以新颖突破固定的逻辑通道，不断以新颖方式和多维角度的思维转化来寻求方式和多维角度的思维转化来寻求获得新成果的思维活动。获得新成果的思维活动。二、创造性思维二、创造性思维新式的折叠式自行车新式的折叠式自行车 挡风单车挡风单车三
3、、创造性思维的品质三、创造性思维的品质(一)创造性思维的过程型品质创造性思维的过程型品质 1.发现问题的敏锐性发现问题的敏锐性;2.探索过程的发散性；探索过程的发散性；3.解决问题的新颖性解决问题的新颖性；4.思维结构的综合性。思维结构的综合性。1.“面包不同于其他固体食品的特点是面包不同于其他固体食品的特点是什么？它什么？它为什为什么松软可口？么松软可口？”美国科学家固特异发散美国科学家固特异发散 思考思考 2.“那时因烤面包前加了发泡剂，使面包松软。那时因烤面包前加了发泡剂，使面包松软。”3.“在橡胶制品上可否应用这一特征呢？在橡胶制品上可否应用这一特征呢？”4.“塑料中能否加入发泡剂呢？
4、塑料中能否加入发泡剂呢？”5.“能否在水泥中加入发泡剂呢？能否在水泥中加入发泡剂呢？”6.“玻璃溶液中能否加入发泡剂呢？玻璃溶液中能否加入发泡剂呢？”试想还会有第七路、第八路思考试想还会有第七路、第八路思考(二）创造性思维的共同品质：二）创造性思维的共同品质：1、独立性品质；、独立性品质；2、连续性品质；连续性品质；3、多向性品质；、多向性品质；4、跨越性品质；、跨越性品质；5、综合性品质。、综合性品质。香味的照明台灯香味的照明台灯蒸汽力车到电力机车蒸汽力车到电力机车四、创造性思维的基本因素创造性思维的基本因素（一）积极的求异性；一）积极的求异性；（二）敏锐的洞察力；二）敏锐的洞察力；（三）创
5、造性想象；（三）创造性想象；1774年，瓦特制造出第一台真正的蒸汽机。年，瓦特制造出第一台真正的蒸汽机。四、创造性思维的基本因素创造性思维的基本因素（一）积极的求异性；一）积极的求异性；（二）敏锐的洞察力；二）敏锐的洞察力；（三）创造性想象；（三）创造性想象；（四）合理而有特色的知识结构；四）合理而有特色的知识结构；（五）活跃的灵感；五）活跃的灵感；（六）新颖的表达。六）新颖的表达。自动挂钩离开时自动挂钩离开时自动挂钩紧密锁合时自动挂钩紧密锁合时五、创造性思维的特征创造性思维的特征 1、非逻辑和非常规性形式、非逻辑和非常规性形式；2、获得突破时的突然性状态；、获得突破时的突然性状态；3、创造性
6、思维中的机遇引发性；、创造性思维中的机遇引发性；4、创造性思维的暂时、创造性思维的暂时“孤立孤立”现象；现象；5、创造性思维的主动和进取心态。、创造性思维的主动和进取心态。第二节、创造性思维方法创造性思维方法一、发散思维一、发散思维（一（一)发散思维与收敛思维发散思维与收敛思维1.发散思维发散思维2.收敛思维收敛思维 发散思维发散思维收敛思维收敛思维第一组第一组o o o o o o o o o o o o o o第二组第二组o o第三组第三组o?o“投篮心理意象投篮心理意象”实验实验 24%026%如果想设计一种鞋子可设想：如果想设计一种鞋子可设想：（1）鞋之可以吃）鞋之可以吃；（2）鞋会说
7、话；）鞋会说话；（3）鞋可以扫地；）鞋可以扫地；（4）鞋可以指示方向；）鞋可以指示方向；（5）鞋只穿一次）鞋只穿一次荒唐！荒唐！犯神经！犯神经！高速鞋高速鞋水行鞋水行鞋夜光鞋夜光鞋 电脑鞋电脑鞋调温鞋调温鞋四季鞋四季鞋 气囊鞋气囊鞋活轮鞋活轮鞋 带泵的鞋带泵的鞋微机调控的运动鞋微机调控的运动鞋（二）发散思维在创造性思维发散思维在创造性思维中的地位和作用中的地位和作用 1、发散思维能为创造性思维提供多种可能途径、发散思维能为创造性思维提供多种可能途径；2、发散思维并不必然产生创造成果、发散思维并不必然产生创造成果;3、不同层次的发散思维有不同层次的作用、不同层次的发散思维有不同层次的作用;发散思
8、维有发散思维有流畅性、变通性、独特性流畅性、变通性、独特性三个特征三个特征 流畅性流畅性是较低层次发散特征是较低层次发散特征,特点是数量多而类别单一特点是数量多而类别单一.变通性变通性是较高层次发散特征是较高层次发散特征,特特点是数量多类别跨度大点是数量多类别跨度大.独特性独特性是最高层次发散特征是最高层次发散特征,表表现为发散的现为发散的”新异新异”奇特和独到奇特和独到。（三）发散思维方法发散思维方法 1、横向思维法、横向思维法 2、纵向思维法、纵向思维法 3、逆向思维法、逆向思维法 电磁感应定律电磁感应定律 电电磁磁二、想象想象（一）（一）想象想象想象是人恼在过去感知的基础上想象是人恼在过
9、去感知的基础上对所感知过的形象进行加工改造，创对所感知过的形象进行加工改造，创建出新形象的心理过程。建出新形象的心理过程。中国敦煌石窟中的飞天壁中国敦煌石窟中的飞天壁从中国长沙马王堆汉墓中出土的帛画嫦娥奔月图。从中国长沙马王堆汉墓中出土的帛画嫦娥奔月图。想象中的世界在电脑的世界中是想象中的世界在电脑的世界中是“存在存在”的，的，它通过虚拟现实，可以让我们它通过虚拟现实，可以让我们“真实真实”地体验到。地体验到。爱因斯坦爱因斯坦“想象力比想象力比知识更重要，知识更重要，因为知识是有因为知识是有限的，而想象限的，而想象力概括着世界力概括着世界上的一切，推上的一切，推动着进步，并动着进步，并且是知识
10、的源且是知识的源泉。泉。”（二）想象的类别及它们与创（二）想象的类别及它们与创造性思维的关系造性思维的关系 1.1.消极的想象和积极的想象消极的想象和积极的想象 积极的想象积极的想象:具有一定的主动性、目的性、现实性。具有一定的主动性、目的性、现实性。消极的想象消极的想象:应该说是顺其自然的，无目的的，非现实的。应该说是顺其自然的，无目的的，非现实的。2.2.再造想象再造想象 再造想象是指一个人根据一定的描再造想象是指一个人根据一定的描写、说明、图纸、画面等等，形成对某写、说明、图纸、画面等等，形成对某种事物的想象，使之形象化的过程。种事物的想象，使之形象化的过程。3.3.创造想象创造想象 创
11、造想象是一个人按照自创造想象是一个人按照自己的创建形成某种独创性的想己的创建形成某种独创性的想象的过程。象的过程。创造想象与再造想象的区别创造想象与再造想象的区别 创造想象是人按照自己的创建所创造想象是人按照自己的创建所进行的想象。进行的想象。再造想象是根据现成的描写、说明再造想象是根据现成的描写、说明或团所进行的想象。或团所进行的想象。4.4.憧憬憧憬 所谓憧憬，就是一个人对于自我所谓憧憬，就是一个人对于自我所祈求的未来的事物所进行的想象。所祈求的未来的事物所进行的想象。憧憬与创造想象的区别：憧憬与创造想象的区别：一方面，憧憬永远体现一个人的某些愿望，一方面，憧憬永远体现一个人的某些愿望，创
12、造想象不一定；创造想象不一定；另一方面，憧憬与一个人的创造活动并无直另一方面，憧憬与一个人的创造活动并无直接的联系，而创造想象永远是一个人所从事的接的联系，而创造想象永远是一个人所从事的创造的一个必要组成部分。创造的一个必要组成部分。（三）想象的方法三）想象的方法 1.原型启发法原型启发法原型启发法就是利用以知并熟悉的事原型启发法就是利用以知并熟悉的事物为原型，与新思考的对象相联系，从相物为原型，与新思考的对象相联系，从相似关系中得到启发而解决问题的一种想象似关系中得到启发而解决问题的一种想象方法。方法。2.类比法类比法 根据两个对象某些属性相同或根据两个对象某些属性相同或相似，并已知一个对象
13、所具有的相似，并已知一个对象所具有的其他属性、从而推出另一个对象其他属性、从而推出另一个对象也具有的其他属性的思维方法。也具有的其他属性的思维方法。（1）相似联想法相似联想法（2）接近联想法接近联想法（3）对比联想对比联想（4）因果联想因果联想 联想法联想法三、灵感思维灵感思维 1灵感；灵感；心理学认为：心理学认为：“灵感是创造性活灵感是创造性活动过程中出现的一种功能达到高潮的动过程中出现的一种功能达到高潮的心理状态。这种状态能导致艺术、科心理状态。这种状态能导致艺术、科学、技术的新的构思和观念的产生或学、技术的新的构思和观念的产生或实现。实现。”1灵感的特征灵感的特征（）（）非预期的突发性；
14、非预期的突发性；（）（）不受意识控制的非自觉性；不受意识控制的非自觉性；（）（）其他特征。其他特征。第四章第四章创造性思维创造性思维第二节第二节创造性思维方法创造性思维方法二、想象想象（一）（一）想象想象想象是人恼在过去感知的基础上想象是人恼在过去感知的基础上对所感知过的形象进行加工改造，创对所感知过的形象进行加工改造，创建出新形象的心理过程。建出新形象的心理过程。第二节第二节创造性思维方法创造性思维方法（二）想象的类别及它们与创（二）想象的类别及它们与创造性思维的关系造性思维的关系 1.1.消极的想象和积极的想象消极的想象和积极的想象 积极的想象积极的想象:具有一定的主动性、目的性、现实性。
15、具有一定的主动性、目的性、现实性。消极的想象消极的想象:应该说是顺其自然的，无目的的，非现实的。应该说是顺其自然的，无目的的，非现实的。2.2.再造想象再造想象 再造想象是指一个人根据一定的描再造想象是指一个人根据一定的描写、说明、图纸、画面等等，形成对某写、说明、图纸、画面等等，形成对某种事物的想象，使之形象化的过程。种事物的想象，使之形象化的过程。3.3.创造想象创造想象 创造想象是人们不依赖于创造想象是人们不依赖于现成的描述，而是根据一定目现成的描述，而是根据一定目地和任务，并按照自己的创建，地和任务，并按照自己的创建，独立地创造出来某种新形象的独立地创造出来某种新形象的思维活动。思维活
16、动。创造想象与再造想象的区别创造想象与再造想象的区别 创造想象是人按照自己的创建所创造想象是人按照自己的创建所进行的想象。进行的想象。再造想象是根据现成的描写、说明再造想象是根据现成的描写、说明或团所进行的想象。或团所进行的想象。美国核潜艇美国核潜艇“乔治乔治华盛顿华盛顿”号号 前苏联米前苏联米28武装直升机武装直升机1901年，马可尼发年，马可尼发明的无线电发报机明的无线电发报机4.4.憧憬憧憬 所谓憧憬，就是一个人对于自我所谓憧憬，就是一个人对于自我所祈求的未来的事物所进行的想象。所祈求的未来的事物所进行的想象。憧憬与创造想象的区别：憧憬与创造想象的区别：一方面，憧憬永远体现一个人的某些愿
17、望，一方面，憧憬永远体现一个人的某些愿望，创造想象不一定；创造想象不一定；另一方面，憧憬与一个人的创造活动并无直另一方面，憧憬与一个人的创造活动并无直接的联系，而创造想象永远是一个人所从事的接的联系，而创造想象永远是一个人所从事的创造的一个必要组成部分。创造的一个必要组成部分。（三）想象的方法三）想象的方法 1.1.原型启发法原型启发法原型启发法就是利用以知并熟悉的事物原型启发法就是利用以知并熟悉的事物为原型，与新思考的对象相联系，从相似为原型，与新思考的对象相联系，从相似关系中得到启发而解决问题的一种想象方关系中得到启发而解决问题的一种想象方法。法。2.类比法类比法 根据两个对象某些属性相同
18、或根据两个对象某些属性相同或相似，并已知一个对象所具有的其相似，并已知一个对象所具有的其他属性、从而推出另一个对象也具他属性、从而推出另一个对象也具有的其他属性的思维方法。有的其他属性的思维方法。（1）相似联想法相似联想法（2）接近联想法接近联想法（3）对比联想对比联想（4）因果联想因果联想 联想法联想法三、灵感思维灵感思维 1 1 灵感；灵感；灵感是一种高度复杂的思维灵感是一种高度复杂的思维活动，是人们在创造性活动过程活动，是人们在创造性活动过程中因思想高度集中而突然表现出中因思想高度集中而突然表现出来的一种精神现象。来的一种精神现象。2灵感的特征灵感的特征（）（）非预期的突发性；非预期的突
19、发性；（）（）不受意识控制的非自觉性；不受意识控制的非自觉性；（）（）其他特征。其他特征。3.灵感思维灵感思维 灵感思维是指在创造性劳动活灵感思维是指在创造性劳动活动中，在长期的思索和大量的知识动中，在长期的思索和大量的知识积累的基础上，在灵感激发系统触积累的基础上，在灵感激发系统触发信息的激发下，在意识中突然闪发信息的激发下，在意识中突然闪现出对问题的颖悟和理解的过程。现出对问题的颖悟和理解的过程。(二）灵感激发系统二）灵感激发系统 灵感激发系统是一个包含了多因灵感激发系统是一个包含了多因素、多环节、多联系、多层次的复素、多环节、多联系、多层次的复杂大系统。杂大系统。1.外部机遇引发的灵感外部机遇引发的灵感 2.内部积淀引发的灵感内部积淀引发的灵感 1.1.外部机遇引发的灵感外部机遇引发的灵感（1）思想点化）思想点化