第五课第二框发现自己的潜能课件.ppt

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1、故事一故事一:n n 一已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步一已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步一已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步一已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然

2、康复,却了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消愁愁愁愁.有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒

3、了劫匪,他们动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后,思第文说:如果当时我不逃走,就必

4、然被烧了一条街。事后,思第文说:如果当时我不逃走,就必然被烧了一条街。事后,思第文说:如果当时我不逃走,就必然被烧了一条街。事后,思第文说:如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停伤,甚至被烧死。我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停伤,甚至被烧死。我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停伤,甚至被烧死。我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停下脚步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作,他下脚步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作,他下脚步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作,他下脚步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作,他

5、已身体健康,与正常人一样行走。已身体健康,与正常人一样行走。已身体健康,与正常人一样行走。已身体健康,与正常人一样行走。故事二故事二:国外某报纸曾报道了一则新闻:国外某报纸曾报道了一则新闻:一位少妇购一位少妇购物回家,她三岁的小孩在五楼阳台上,见妈妈回物回家,她三岁的小孩在五楼阳台上,见妈妈回来,高兴地爬上阳台的栏杆,一不小心摔下楼来,来,高兴地爬上阳台的栏杆,一不小心摔下楼来,在这千钧一发之际,母亲以迅雷不及掩耳之势向在这千钧一发之际,母亲以迅雷不及掩耳之势向小孩掉落的方向冲去,在孩子落地前接住了他。小孩掉落的方向冲去,在孩子落地前接住了他。这条新闻刊登之后,许多专家都认为这是不可能这条新闻

6、刊登之后,许多专家都认为这是不可能的,因为从理论上计算,即使最著名的世界短跑的,因为从理论上计算,即使最著名的世界短跑运动员,也不可能在如此短的时间内,从少妇所运动员,也不可能在如此短的时间内,从少妇所在的位置跑过来接住小孩。在的位置跑过来接住小孩。故事三故事三:一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过他的土地。他的土地。他的土地。他的土地。他的他的他的他的14141414岁的儿子正在开着这辆车由于年纪还小,岁的儿子正在开着这辆车由于年纪还小,岁的儿子

7、正在开着这辆车由于年纪还小,岁的儿子正在开着这辆车由于年纪还小,他还不允许考驾驶执照,但是他对汽车很着迷,似乎已经他还不允许考驾驶执照,但是他对汽车很着迷,似乎已经他还不允许考驾驶执照,但是他对汽车很着迷,似乎已经他还不允许考驾驶执照,但是他对汽车很着迷,似乎已经能够操作一辆车子,因此农夫准许他在农场里开这辆客货能够操作一辆车子,因此农夫准许他在农场里开这辆客货能够操作一辆车子,因此农夫准许他在农场里开这辆客货能够操作一辆车子,因此农夫准许他在农场里开这辆客货两用车,但是不准上外面的路。但是突然间,农夫眼看着两用车,但是不准上外面的路。但是突然间,农夫眼看着两用车,但是不准上外面的路。但是突然

8、间,农夫眼看着两用车,但是不准上外面的路。但是突然间,农夫眼看着汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,急忙跑到出事地点。他汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,急忙跑到出事地点。他汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,急忙跑到出事地点。他汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,急忙跑到出事地点。他看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下面,躺在那里,看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下面,躺在那里,看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下面,躺在那里,看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下面,躺在那里,只有头的一部分露出水面。只有头的一部分露出水面。只有头的一部分露出水面。只有头的一部分露出水面。根据报纸上所说,这位农夫并不很高大,他有

9、根据报纸上所说,这位农夫并不很高大,他有根据报纸上所说,这位农夫并不很高大,他有根据报纸上所说,这位农夫并不很高大,他有170170170170公分公分公分公分高,高,高,高,70707070公斤重,但是他毫不犹豫的跳进水沟,把双手伸到公斤重,但是他毫不犹豫的跳进水沟,把双手伸到公斤重,但是他毫不犹豫的跳进水沟,把双手伸到公斤重,但是他毫不犹豫的跳进水沟,把双手伸到车下,把车子抬了起来。足以让另一位跑来援助的工人把车下,把车子抬了起来。足以让另一位跑来援助的工人把车下,把车子抬了起来。足以让另一位跑来援助的工人把车下,把车子抬了起来。足以让另一位跑来援助的工人把那失去知觉的孩子从下面拽出来。那

10、失去知觉的孩子从下面拽出来。那失去知觉的孩子从下面拽出来。那失去知觉的孩子从下面拽出来。当地医生很快赶来了,给孩子检查一遍,只有一点皮肉当地医生很快赶来了,给孩子检查一遍,只有一点皮肉当地医生很快赶来了,给孩子检查一遍,只有一点皮肉当地医生很快赶来了,给孩子检查一遍,只有一点皮肉伤,其他毫无损伤。这个时候,农夫却开始觉得奇怪起来伤,其他毫无损伤。这个时候,农夫却开始觉得奇怪起来伤,其他毫无损伤。这个时候,农夫却开始觉得奇怪起来伤,其他毫无损伤。这个时候,农夫却开始觉得奇怪起来了。刚才去抬车子的时候根本来不及想一下自己是否抬得了。刚才去抬车子的时候根本来不及想一下自己是否抬得了。刚才去抬车子的时

11、候根本来不及想一下自己是否抬得了。刚才去抬车子的时候根本来不及想一下自己是否抬得动,由于好奇他就再试了一下,结果根本就动不了那辆车动,由于好奇他就再试了一下,结果根本就动不了那辆车动,由于好奇他就再试了一下,结果根本就动不了那辆车动,由于好奇他就再试了一下,结果根本就动不了那辆车子。子。子。子。一个人通常都存有极大的潜在体力,一个人通常都存有极大的潜在体力,据专家认定,潜意识的力量是有意识力量据专家认定,潜意识的力量是有意识力量的三万倍。的三万倍。科学家发现,人类贮存在脑内的能量大科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能,得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能,要是

12、能够发挥一大半的大脑功能,那么可要是能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易学会以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书,种语言、背诵整本百科全书,拿拿12个博士学位。个博士学位。发现自己的潜能发现自己的潜能学习目标:学习目标:1、认识人潜能的存在,理解潜能的意、认识人潜能的存在,理解潜能的意义,认识人的潜能的常见类型。义,认识人的潜能的常见类型。2、了解自我潜能开发的方法和途径。、了解自我潜能开发的方法和途径。3、感受人的潜能的巨大,树立热爱生、感受人的潜能的巨大,树立热爱生命、自尊自信、乐观向上、意志坚强的命、自尊自信、乐观向上、意志坚强的品质。品质。自主探究自主探究1 1、什么是潜能?潜能开

13、发的本质是什么?、什么是潜能?潜能开发的本质是什么?2 2、人至少有几方面的智能?是什么?、人至少有几方面的智能?是什么?3 3、人的特长就是人的潜能吗?潜能和成功的、人的特长就是人的潜能吗?潜能和成功的关系如何?怎样判断自己今后的发展方向?关系如何?怎样判断自己今后的发展方向?4 4、为什么要为什么要发掘自己的潜能?发掘自己的潜能?5 5、如何发掘自己的潜能?如何发掘自己的潜能?6 6、发挥潜能的四大配合因素是什么发挥潜能的四大配合因素是什么?7 7、完成、完成P52P53P52P53的活动题。的活动题。1、我现在的特长表现在、我现在的特长表现在.。2、我可能有、我可能有.方面的潜能。方面的

14、潜能。3、我的好朋友现在的特长表现在、我的好朋友现在的特长表现在。4、我的同桌现在的特长表现在、我的同桌现在的特长表现在。人的七方面智能人的七方面智能语言智能语言智能音乐智能音乐智能数理逻辑智能数理逻辑智能空间智能空间智能身体运动智能身体运动智能人际交往智能人际交往智能自我认识智能自我认识智能说一说说一说:对照上述七方面对照上述七方面,你都还有哪些潜能未被开发呢你都还有哪些潜能未被开发呢?3、发现自己潜能是成功的重要条件、发现自己潜能是成功的重要条件 正确评估自己的潜能,以判断今后发展的正确评估自己的潜能,以判断今后发展的方向,为自己的人生定一个正确的目标。方向,为自己的人生定一个正确的目标。

15、二、发掘自己的潜能二、发掘自己的潜能 人的潜能是巨大的,有待开发、利用人的潜能是巨大的,有待开发、利用人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力,也包括道德的成熟、情感的人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力,也包括道德的成熟、情感的表达、社交的能力等。表达、社交的能力等。人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能。从大脑解剖结构方面说:人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能。从大脑解剖结构方面说:人类目前发挥了大脑功能的人类目前发挥了大脑功能的10%,还有,还有90%的潜能没得到发挥;的潜能没得到发挥;马克思能阅读欧洲一切国家的文字;马克思能阅读欧洲一切国家的文字;恩格斯能说恩格斯能

16、说20种语言;种语言;爱迪生做出爱迪生做出2000项发明;项发明;茅盾能熟背整本红楼梦;茅盾能熟背整本红楼梦;史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快;史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快;南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位,等等。多位,等等。发现自己潜能的方法发现自己潜能的方法:1.1.经常给予自己积极的暗示经常给予自己积极的暗示经常给予自己积极的暗示经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气提高自己的信心和勇气提高自己的信心和勇气提高自己的信心和勇气n n俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,

17、女主角因故不能参加演出,出于无奈,他只好让他女主角因故不能参加演出,出于无奈,他只好让他的大姐担任这个角色;可他大姐从未演过主角,自的大姐担任这个角色;可他大姐从未演过主角,自己也缺乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼己也缺乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满,他很生气地说:斯拉夫斯基非常不满,他很生气地说:“这个戏是这个戏是全戏的关键,如果女主角仍然演得这样差劲,整个全戏的关键,如果女主角仍然演得这样差劲,整个戏就不能再往下排了!戏就不能再往下排了!”这时全场寂然,这时全场寂然,屈辱的大姐久久没有说话,突然她抬起头来坚定地屈辱的大姐久久没有说话,突然她抬起头来坚定地说:

18、说:“排练!排练!”一扫过去的自卑、差涩、拘谨,演一扫过去的自卑、差涩、拘谨,演得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯基高兴地说:得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯基高兴地说:“从今天以后,我们有了一个新的大艺术家。从今天以后,我们有了一个新的大艺术家。”n n想一想想一想:为什么斯坦尼斯拉夫斯基的大姐能够展现为什么斯坦尼斯拉夫斯基的大姐能够展现出与自己平时完全不同的一面?出与自己平时完全不同的一面?2 2、在心里想象出一个比自己更好的、在心里想象出一个比自己更好的、在心里想象出一个比自己更好的、在心里想象出一个比自己更好的“自我自我自我自我”的形的形的形的形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜

19、能象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。n n有一个小孩子在沙滩上用沙子堆城堡,一位长者走过来问:”你在玩沙子吗?”孩子回答说:”不,我是设计师,在建一座美丽的城堡.”n n 多年以后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师.n n 想一想:这个孩子的回答,对他日后成为建筑设计师有影响吗?你怎么样来理解他的回答呢?3、在实践中激发自己的潜能、在实践中激发自己的潜能为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划1、我打算先开发自己哪方面的潜能?2、我要通过什么样的方式来发掘

20、自己的潜能?如:我准备先为自己画一幅“未来作家”的漫画,将它帖在书桌前,提醒自己“我将成为优秀作家”只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。激发潜能的习惯,从小事做起。请你养成习惯,先从小事上练习:请你养成习惯,先从小事上练习:“现在就现在就去做去做”,这样你很快便会养成一种强而有,这样你很快便会养成一种强而有力的习惯,在紧要关头或有机会时便会立力的习惯,在紧要关头或有机会时便会立刻掌握。刻掌握。几种激发潜能的方法:几种激发潜能的方法:放松与静思放松与静思想象想象敢于冒险敢于冒险保持健康的心理、良好的心态保持健康的心理、良好的心态

21、1、找出自己的人生目的及终极目标、找出自己的人生目的及终极目标2、设计自我形象,即理想状态下的形象、设计自我形象,即理想状态下的形象3、确定自己的评价标准、确定自己的评价标准4、找出人生的信念与策略、找出人生的信念与策略发发现现自自己己的的潜潜能能认识自我的潜能认识自我的潜能发掘自己的潜能发掘自己的潜能人的潜能有待开发人的潜能有待开发人的潜能是多方面的人的潜能是多方面的要善于发掘潜能要善于发掘潜能积极的暗示积极的暗示设立更好的自我形象设立更好的自我形象通过实践,激发潜能通过实践,激发潜能课堂小结:课堂小结:巩固达标巩固达标一、单选题:一、单选题:1、从传说中的嫦娥奔月、龙宫探宝到现实生活中的、

22、从传说中的嫦娥奔月、龙宫探宝到现实生活中的“神舟神舟”飞天,飞天,潜艇入海,反映了中华民族(潜艇入海,反映了中华民族()探索世界奥秘的巨大成就探索世界奥秘的巨大成就潜能的不断挖掘和发挥潜能的不断挖掘和发挥在探索世界奥秘的过程中还有许多未解之谜在探索世界奥秘的过程中还有许多未解之谜在不断实现自我超越在不断实现自我超越ABCD2、林丹为中国羽毛球队夺回阔别、林丹为中国羽毛球队夺回阔别12年的汤姆斯杯立下了汗马功劳。年的汤姆斯杯立下了汗马功劳。在他小的时候,有一次在看排球赛,他模仿解说员说:在他小的时候,有一次在看排球赛,他模仿解说员说:“林丹,林丹,扣球,扣球!扣球,扣球!好球!为中国队又得一分!

23、好球!为中国队又得一分!”这主要说明林丹这主要说明林丹A通过想象更好的通过想象更好的“自我自我”,激励自己的斗志,激发自己的潜,激励自己的斗志,激发自己的潜能能B通过这种方式可以求得一时之快通过这种方式可以求得一时之快C从小就具有解说员的天赋从小就具有解说员的天赋D对排球情有独钟对排球情有独钟3、中科院院士、著名数学家王梓坤说:、中科院院士、著名数学家王梓坤说:“人的潜能,好比一座汽人的潜能,好比一座汽油库,星星之火,可以使它雷声隆隆、光照天地;但若少了这颗油库,星星之火,可以使它雷声隆隆、光照天地;但若少了这颗火星,它会成为一潭死水,永归沉寂。火星,它会成为一潭死水,永归沉寂。”这句话对我们

24、的启示是这句话对我们的启示是()A积极的暗示有助于发掘人的潜能积极的暗示有助于发掘人的潜能B要注重自身潜能的发掘要注重自身潜能的发掘C人的特长往往是人在某方面潜能的表现人的特长往往是人在某方面潜能的表现D潜能就像一潭死水潜能就像一潭死水4、下列关于潜能与特长关系的理解,正确的是(、下列关于潜能与特长关系的理解,正确的是()A特长往往是个人某些方面潜能得以开发的表现特长往往是个人某些方面潜能得以开发的表现B特长等于潜能特长等于潜能C潜能一旦得以开发都是特长潜能一旦得以开发都是特长D以上理解都正确以上理解都正确5、人的特长往往是人某个方面潜能的表现,下列能表现出语言智、人的特长往往是人某个方面潜能

25、的表现,下列能表现出语言智能的是(能的是()A擅长讲故事擅长讲故事B能够编写歌曲能够编写歌曲C制作手工艺品制作手工艺品D长跑能手长跑能手二、多选题:二、多选题:6、刘强是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应、刘强是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说:该更努力些,他却说:“我现在如果太刻苦了,将来不就没有我现在如果太刻苦了,将来不就没有潜潜能能可供挖掘了吗?可供挖掘了吗?”他的说法是(他的说法是()A错误的,因为人的潜能是无穷无尽的错误的,因为人的潜能是无穷无尽的B错误的,因为只有在实践中才能发掘人的潜能错误的,因为只有在实践中才能发掘人的潜能C正确的

26、,因为人的潜能是有限的正确的,因为人的潜能是有限的D错误的,因为养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能错误的,因为养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能7、2006年年5月月17日新华网报道,国内著名教育专家、日新华网报道,国内著名教育专家、“知心姐姐知心姐姐”卢勤在一次教育专题讲座上称,父母在任何时候都要鼓励孩子,而卢勤在一次教育专题讲座上称,父母在任何时候都要鼓励孩子,而不是指责,更不是取笑。要永远对孩子说不是指责,更不是取笑。要永远对孩子说“你真棒你真棒”。父母这样做。父母这样做()A有利于发挥青少年的潜能有利于发挥青少年的潜能B能够给子女以自信能够给子女以自信C能够确保青少年青春期不再

27、烦恼能够确保青少年青春期不再烦恼D有益于子女成才有益于子女成才8、一位成功人士在总结自己的成功经验时说:、一位成功人士在总结自己的成功经验时说:“我自认为是行动主我自认为是行动主义者,相信跟我有同样构想的人必定为数不少,只是我能付诸行动,义者,相信跟我有同样构想的人必定为数不少,只是我能付诸行动,而他们什么也没做。而他们什么也没做。”这对于我们发掘潜能的启示是(这对于我们发掘潜能的启示是()A发掘潜能要想象出一个更好的自我形象发掘潜能要想象出一个更好的自我形象B发掘潜能要给自己以积极的暗示发掘潜能要给自己以积极的暗示C只有在实践中才能激发潜能只有在实践中才能激发潜能D要培养有利于激发潜能的习惯

28、,从小事做起要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起三、问答题:三、问答题:下列哪些行为有利于发掘潜能,哪些行为不利于发掘潜能?又该如下列哪些行为有利于发掘潜能,哪些行为不利于发掘潜能?又该如何改正呢?何改正呢?(1)在进考场之前,小军反复默念:)在进考场之前,小军反复默念:“我能考好,我能成功。我能考好,我能成功。”(2)小洪经常在做)小洪经常在做完完一件事后就后悔:一件事后就后悔:“我真不应该这样做。我真不应该这样做。”(3)在新学期第一天,小强就给自己定下三年的奋斗目标)在新学期第一天,小强就给自己定下三年的奋斗目标一一定考上一中。定考上一中。(4)妈妈让小华练习舞蹈,小华总是说明天再练。

29、)妈妈让小华练习舞蹈,小华总是说明天再练。参考答案:参考答案:一、单选题:一、单选题:1、B2、A3、B4、A5、A二、多选题:二、多选题:6、ABD7、ABD8、CD三、问答题:三、问答题:2、(、(1)有利于。给予自己积极的暗示。)有利于。给予自己积极的暗示。(2)不利于。立刻改变这种否定态度,给)不利于。立刻改变这种否定态度,给予自己积极的暗示。予自己积极的暗示。(3)有利于。在心中想象出一个比自己更)有利于。在心中想象出一个比自己更好的好的“自我自我”形象,能够激励自己的斗志,形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。有利于释放自己的潜能。(4)不利于。只有在实践中才能激发潜能,)不利于。只有在实践中才能激发潜能,我们要培养有利于激发潜能的习惯,从小我们要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起,从现在做起。事做起,从现在做起。

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