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1、基尔霍夫电压定律基尔霍夫电压定律 说说 课课 山东武城县职业中专山东武城县职业中专 赵兴录赵兴录说说 教教 材材说说 学学 生生 说教学方法说教学方法 说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计 说说 课课 步步 骤骤 本书本书集电工电子技术和应用于一体，是机集电工电子技术和应用于一体，是机电专业学生必学的专业基础课，为学习后电专业学生必学的专业基础课，为学习后续课程及从事有关的工程技术工作和科研续课程及从事有关的工程技术工作和科研工作的基础。工作的基础。基尔霍夫电压定律基尔霍夫电压定律是本教材第一章第是本教材第一章第三节的内容，是电工技术的基础知识。三节的内容，是电工技术的基础知识。本节内容学
2、时为本节内容学时为1 1学时学时。说说 教教 材材地 位 作 用1 1、培养学生积极参与课堂教学的热情、培养学生积极参与课堂教学的热情2 2、培养学生认真思考、分析问题的能力、培养学生认真思考、分析问题的能力 知识目标：知识目标：1 1、知道基尔霍夫电压定律的内容和数学表达式、知道基尔霍夫电压定律的内容和数学表达式 2 2、掌握回路中电压方向的确定、掌握回路中电压方向的确定能力目标：能力目标：1 1、会应用、会应用KVLKVL定律列回路电压方程定律列回路电压方程2 2、会分析电路，并计算电压、电流、会分析电路，并计算电压、电流情感目标：情感目标：说说 教教 材材KVLKVL定律定律数学表达式数
3、学表达式中电压正负值判中电压正负值判定定 重重 点点 难难 点点KVLKVL定律的定律的内容和数学表达式内容和数学表达式用用KVLKVL定律计算回路电压和开路电压定律计算回路电压和开路电压说说 教教 材材说说 学学 生生基础差基础差学习习惯差学习习惯差学习缺乏主动性学习缺乏主动性 学学生生不不足足 学学生生优优势势可塑性强可塑性强有求知欲望有求知欲望 接受新知识能力强接受新知识能力强提问法提问法 设疑法设疑法 讲授法讲授法 启发式教学法启发式教学法对比教学法对比教学法说教学方法说教学方法 教教 学学方方法法一、复习旧知识一、复习旧知识:回路、网孔、回路、网孔、参考方向、欧姆定律参考方向、欧姆定
4、律 （为新课教学做好知识准备）（为新课教学做好知识准备）说教学过程说教学过程R2+-U3E1EU2U1二、导入新课：二、导入新课：设疑、提出问题设疑、提出问题:回路中三个电压的参考方回路中三个电压的参考方向不同，整个回路的电压是多少，怎样计算呢向不同，整个回路的电压是多少，怎样计算呢?三、新课教学：三、新课教学：1 1、讲授：讲授：KVLKVL定律内容和数学表达式定律内容和数学表达式 ：U=0U=0 2 2、提问：提问：KCLKCL定律内容和数学表达式：定律内容和数学表达式：I=0I=0思路思路:直接给出本节知识点，通过直接给出本节知识点，通过对比对比 突出重点突出重点说教学过程说教学过程3
5、3、讨论：讨论：对象的区别：对象的区别：节点节点（KCLKCL）、）、回路回路 （KVLKVL）方向的选定：方向的选定：KCLKCL需选需选参考方向参考方向（判（判I I的正负）的正负）KVLKVL需选需选参考方向参考方向和和回路绕行方向回路绕行方向（判（判U U的正负）的正负）I1I2I3R+-U32EU2E1U1说教学过程说教学过程突破难点思路突破难点思路:通过分析以上问题通过分析以上问题,教师教师讲解讲解,学生学生复述复述,明确判断明确判断KVLKVL定律中电压正负的定律中电压正负的方法：二者方法：二者方向相同取方向相同取正正，方向相反取，方向相反取负负.通过例题练习巩固。通过例题练习巩
6、固。说教学过程说教学过程4 4、例题讲解例题讲解右图中，应用右图中，应用KVLKVL计计算未知电压算未知电压U U8V7A5V32A1 ABU6CD思路思路:通过通过讲解，板演讲解，板演，指导指导学生分析问题的思路、学生分析问题的思路、方法，强调方法，强调U U的正负的正负判断判断,进而进而总结出总结出应用应用KVLKVL计算计算应注意的几个问题应注意的几个问题。学生做学生做练习练习再次再次突出重点，突破难点。突出重点，突破难点。说教学过程说教学过程5 5、基尔霍夫电压定律的推广：基尔霍夫电压定律的推广：提出问题提出问题：如何求开路电压：如何求开路电压U U？引导引导：KVLKVL既可用于既可
7、用于闭合回路闭合回路，也可用于，也可用于不闭合回路。不闭合回路。由学生分析例题得出由学生分析例题得出结轮结轮:U=IR+EU=IR+E思路思路:调动学生的学习的调动学生的学习的主动性主动性，培养学生对问题的，培养学生对问题的 探究能力探究能力.说教学过程说教学过程6 6、课堂练习：课堂练习：求求U Uabab说教学过程说教学过程30VI10 1 6V6V 6263 ab2思路思路：个别学生板演个别学生板演,之后由学生讲评之后由学生讲评,调动学调动学生学习积极性生学习积极性.通过该练习进行通过该练习进行教学效果评价教学效果评价，针对学，针对学生解题出现的问题进行讲评生解题出现的问题进行讲评,达到
8、教学目标达到教学目标.7 7、布置作业布置作业课后练习第课后练习第3 3、4 4题题 巩固所学知识巩固所学知识思考：如何求电路中某一点的电位思考：如何求电路中某一点的电位 激发学生探索学习兴趣激发学生探索学习兴趣说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计1.31.3 基尔霍夫电压定律基尔霍夫电压定律（KVLKVL）1.1.内容：内容：U U0 02.2.方法方法 1 1）确定回路）确定回路 2 2）选绕行方向）选绕行方向 3 3）确定电压值）确定电压值3.3.推广：不闭合回路推广：不闭合回路4.4.总结：应用总结：应用KVLKVL列出回路方程，可用来求列出回路方程，可用来求 电路中某段电压电路中某段电压 某一电流某一电流 思路思路：小结本节知识点，小结本节知识点，帮助学生识记和应用帮助学生识记和应用谢谢 祝大家天天快乐祝大家天天快乐