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1、2023年阶段性工作报告（精选多篇） 推荐第1篇：阶段性工作报告 阶段性工作报告 转眼间在蓝海已工作四个月有余，在这四个月里我的工作是负责小锯片的生产管理。在各级领导的带领下，经过自己的努力，工作上小有起色。首先是在工作态度上我非常热爱本职工作，能够言于律己，遵守公司的各项制度，始终保持对工作负责任的工作态度，谦虚学习，积极进取不断提高自己的管理水平，力争把领导分配的每一项任务做到最好。 说一下我的管理原则：我遵循的是点、线、面、片环环相扣的管理方法。 抓重点聚成线，再发展成面，最后汇聚成片。 我的管理五方针： 一、我的管理方式：谁主管，谁负责。 我主管，我负责，我的地盘我做主。 二、我们遵循
2、的做事方式：思、确、汇 事前思考，做事确认，事后汇报。 三、我们的执行力要做到：快、精、准。 快速执行，精准到位，准时交付。 四、我们所制造的产品，三不产品。 不接受不良品，不制造不良品，不流出不良品。 五、我们所卖的产品是：成本、品质、弹性、服务。用最低的成本做最好的产品，给予客户最好的服务。 通过以上的思路，这段时间对小锯片车间整体做了规划，对车间的安全隐患做了大量的整改及生产流程的改良，培训了整体员工的职业素养，实行了员工的轮岗调换的学习，及生产效率的整体提升。 具体情况如下： 一、对小锯片的现场做了整体规划。 现在把整体车间以每道工序来分开，规划了物流通道，工作区域，5S区域，公共区域
3、.。每道工序各自负责自己工序的一切事务。并且指定专人负责，真正地做到了我主管我负责，我的地盘我做主。其次，是对打标工序做了整体的移位。再次对喷房工序做了整体的改造，目前的现场比先前不仅在合理性上还是安全性上都有了很大的提升。 二、从员工的做事思维和方式上入手，提出了思、确、汇的做事方式。先前我们的员工存在做事不彻底，不及时，执行不到位，通过这段时间给他们加强思、确、汇的做事方式，基本上每个员工都能做到事前思考，做事确认，事后汇报。现在小片的员工无论是在对工作的责任心上还是做事的自觉程度上都有了很大的提高。 三、小锯片这一段时间虽然生产任务不重，但是在执行力上对每个员工的要求并没有放松。首先通过
4、一个月的时间对大部分员工进行了轮岗调换学习，保证了每个员工能担任的岗位不低于两个。（后附岗位表一份）以适应一人多岗制的相互转换。在此期间还对所有员工做了一堂“职业化优秀员工”的培训，通过这次的培训，让员工自己知道了离职业化员工还有多大差距，让他们明白了自己是在职业化能力方面缺乏，还是在职业化素养方面缺乏。 四、从我自身而言，始终认为，品质是价值与尊严的起点，也是公司赖 以生存的命脉。 从我进公司的第一天起，时常用这句话提醒自己，刚开始有很多员工对产品的品质重视程度不够，很多次前工序生产的不良品都没有及时的挑选出来，到后工序才被发现，时常也会有混料和丢料的现象。在这四个月的时间里，我始终在为大家
5、灌输，我们生产的是三不产品。通过这段时间的强调很多员工都加强了对品质的认识程度，小锯片也已经连续3个月没有一单是因为品质异常的罚款。 五、一个好的有发展前景的公司它的产品不仅仅是它生产的产品，而是 在生产过程中表现出的优越性。 通过这个思路我不断的在给大家强调一个观念，一个好的公司不仅仅只是有好的产品而是全方位的优越性（包括：成本、品质、弹性、服务）让大家很清楚的直到自己怎样才能做一名合格的职业化优秀员工。 通过这一段时间对以上几点管理方针的推进，小锯片员工的整体素质有了很大的提升。对于一些力所能及简单的生产异常都能自己解决。可以说刚刚达到了无人职守管理的初级状态。我会再接再厉，让员工的自觉处
6、理能力再提高一个档次。通过这段时间的工作，同时也发现了自己本身还存在一些薄弱的环节，例如对金刚石行业的认知还只是停留在表面层次，对整个行业的生产工艺还有很多欠缺，对同行业的竞争对手还不太了解。在接下来的工作当中，我会进一步加深对金刚石行业的认识。力争在整个行业中突出我们蓝海的优势所在。 对于小锯片下一步的工作计划，从以下几点入手。 1、对各工序培养专人来对设备进行保养改良。 2、对各工序要快速适应T-0的工作模式。 3、加大一人多岗制的转换力度，加强整体生产弹性。 4、整体加大机动性推进。 赵晓微 2023年7月1日星期日 推荐第2篇：监理阶段性工作报告 监理阶段性工作报告 四座凉水塔总占地面
7、积约10049.92，均为薄壁钢筋混凝土结构，单塔技术参数如下：凉水塔散热面积为2000m，高度为70m，占地面积约2512.48；-2.25m标高处外半径为28.287m， 3.97m标高处半径为26.115m，颈部半径为14.5m，壁厚120mm，上口半径为15.675m；0-3.97m标高为人字支撑柱，尺寸为对边400mm的八棱柱，共40对，人字支撑柱上方为500800mm圈梁。 本工程分2个阶段进行施工： 第一阶段对3号、4号凉水塔进行机械与爆破相结合的方式拆除作业施工； 第二阶段对1号、2号凉水塔进行机械与爆破相结合的方式拆除作业施工。 在第一阶段工作施工拆除3#、4#凉水塔：采用机
8、械与爆破相结合的方式，倒塌顺序及方向：#4凉水塔南偏东20方向倾倒；#3凉水塔北偏东30方向倾倒。 第一阶段施工拆除3#、4#凉水塔工作已结束。在2023年9月27日上午8:30分，对4号凉水塔施工作业中，施工单位严格按照施工方案操作施工，顺利按照预设定向倒塌方案成功实施。 下午14:30分，对3号凉水塔拆除作业时，施工单位在施工中私自改变施工工艺：未两侧均匀开设缺口，仅在倒塌中心线右侧（西侧）一次性开设缺口30m。未严格按照135MW关停机组凉水塔拆除优化方案、安全施工专项方案、工程技术交底、工程安全技术交底及拆除爆破安全规程实施，致使塔体未按照预定北偏东30方向倾倒，导致塔体提前倒塌，造成
9、塔体倾倒2 方向与原定方向偏差30。 施工拆除3#、4#凉水塔倒塌工作刚一结束，随即召开了现场会议：要求施工单位分析凉水塔拆除偏倒原因及1号、2号凉水塔拆除细化方案，并对各个施工 第二阶段工作准备拆除2#、1#凉水塔：采用机械与爆破相结合的方式，倒塌顺序及方向：#2凉水塔南偏东22方向倾倒；#1凉水塔北偏东30方向倾倒 为保证1号、2号凉水塔第二阶段安全施工定向拆除工作， 结合第一阶段工作总结，施工单位须提前做好以下安全准备工作： 1、高空长臂机械对塔体定向拆除操作作业施工的细节方案、 操作手的安全保护措施。 2、对1号、2号凉水塔拆除作业现场模拟放线，预设塔体倒 塌落地范围。 3、高空长臂机
10、械现场模拟演练对1号、2号凉水塔拆除过程、 行车路线。 4、重新对1号、2号凉水塔拆除优化方案进行细节分析、计 算，上报可行性高、安全系数高的专项机械施工拆除方案。 5、上报施工指挥组织系统、建立各职能小组、通讯联络制度 方案。 6、做好对管道、电缆沟、建筑物等防护方案落实工作。 7、对1号、2号凉水塔拆除前，须报审施工资料及方案。以上安全准备工作内容已经以安全监理通知单形式下达给施工单位，要求施工单位在对1号、2号凉水塔实施施工拆除工作前落实。施工单位对下达的安全监理通知单内容已经整改落实到位。 施工单位上报报审的3号凉水塔拆除偏倒原因分析及1号、2号凉水塔拆除方案，施工单位认真、详细分析了
11、偏倒原因， 对机械定向拆除方案进行了修改，重新对施工顺序排序、倒塌方向定位、缺口长度计算，确定2号、1号凉水塔缺口施工工序，使方案更加细节化、合理化、安全化性能提高的1号、2号凉水塔机械施工方案及1号、2号凉水塔拆除指挥警戒方案。 监理部对3号凉水塔拆除偏倒原因分析及1号、2号凉水塔拆除方案、1号、2号凉水塔机械施工方案及1号、2号凉水塔拆除指挥警戒方案，编制关于1号、2号凉水塔机缺口施工分析推理报告对以上施工方案进行了分析，并以工作联系单书面形式上报建设单位。 建设单位在2023年10月24日下午14:30分举行的现场会议上，落实工作联系单的内容及确定审核意见一致通过。 监理部成员在施工现场
12、检查施工单位上报的135MW关停机组凉水塔拆除优化方案、1号、2号凉水塔机械施工方案、1号、2号凉水塔拆除指挥警戒方案、地下电缆沟及地下管道保护安全措施、安全施工专项方案内容措施落实情况如下： 1、现场措施到位 2、周边防护到位 3、供热管道防护、电缆沟防护设施到位。 4、机械设备、施工人员到位 5、指挥组织系统、各职能小组建立落实 6、通讯联络制度和联络方式落实 监理部确认以上措施及安全防护落实到位，施工单位已具备本工程机械拆除作业施工条件，同意进行机械与爆破相结合的方式对2#、1#凉水塔拆除作业施工。监理要求施工单位严格按照以下方案和规范实施： （一） 施工单位须严格按照报审的以下方案实施
13、： (1)、135MW关停机组凉水塔拆除优化方案、 (2)、3号凉水塔拆除偏倒原因分析及1号、2号凉水塔拆 除方案、 (3)、安全施工专项方案、 (4)、工程技术交底、 (5)、工程安全技术交底、 (6)、地下电缆沟及地下管道保护安全措施 （7）、1号、2号凉水塔机械施工方案 （8）、1号、2号凉水塔拆除指挥警戒方案 （二） 施工单位要严格按照下列国家公布的规范施工 （1）、新乡豫新发电有限责任公司135WM机组凉水塔爆破拆 除及建筑垃圾清运项目招标文件及图纸设计 （2）、爆破安全规程GB6722-2023 （3）、中华人民共和国民用爆炸物品安全管理条例2023.9.1 （4）、建筑拆除工程安
14、全技术规范（JGJ147-2023） （5）、建筑施工高处作业安全技术规范GBJ80-91 （6）、建筑机械安全技术规范GBJ33-86 （7）、建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ130-2023 （8）、拆除爆破安全规程GB13533-9 2施工单位要按照以上方案、措施和规范内容进行施工，不得私自更改该施工工艺及方案。 推荐第3篇：监理阶段性工作报告 XXX工程 阶段性监理工作报告 限公司 项目监理部 二0一二年八月十四日 目 录 一、本阶段工作总结 3（一）工程质量控制3 （二）进度控制7 （三）投资控制 1 2（四）安全生产、文明施工管理12 （五）监理工作小结13 二、施工过程
15、中出现的问题 14 三、关于本工程的几点意见和要求15 四下阶段监理工作计划16 五、附件17 工程各施工点开工情况及部分挡工堵路照片。 - 2 进行控制，通过质量检验和质量标准对照，不符合标准要求的必须返工处理。围绕影响工程质量的各种因素，对工程项目的施工进行了有效的控制。 1、检查质量管理体系：工程开工前对总承包（设计）单位的质量体系、技术标准、技术管理制度、施工管理制度等进行认真检查，合格后方准开工。 2、分包单位的资格审查：对分包单位的资质、质量保证体系、业绩等进行审查，符合要求。 3、施工组织设计和施工方案的审查：对1#隧道（进、出口）、2#隧道（进、出口、水银山措施巷道）、3#隧道
16、、4#隧道等关键部位及栈桥脚手架搭设、钢桁架吊装等重要工序均要求施工单位编制施工方案，并进行审核提出建议，督促施工单位做好技术交底工作，严格按方案实施。 4、检查工程所用材料、半成品、构件的质量：实行报验制度，对所有进场的原材料、半成品、构件均进行严格认真的检查，其外观质量和截面尺寸，产品质量证书，按规范要求进行见证取样复试，合格后方准使用于工程上。原材料见证取样送检情况如下（不完全统计）： （1）隧道工程材料取样送检具体情况:(详见附表1） （2）土建工程材料取样送检具体情况：(详见附表2） 5、审查和检查各种配合比：并在过程中建立计量制度，随机抽查配合比情况（各种配合比均由建设工程检测试验
17、有限公司试验出重量比）。 6、技术复核：对测量定位成果及施工放样等均进行复核，对摸板标高，截面尺寸，轴线位臵等均进行严格检查，发现偏差及时要求施工单位改正。经复核，土建工程各类定位数据基本符合要求，隧道工程起止坐标、中线、 - 4 监理。从而确保施工工序连续有序进行，确保施工进度按计划完成。 3、本阶段实际完成情况 （1）隧道工程掘进情况（祥见附表4） （2）隧道支护进展情况： 1隧道： 进口端钢筋混凝土支护136米、锚网喷支护410米。 出口端钢筋混凝土支护33米、锚网喷支护1259米；出口端与掘进同步。 2隧道： XX段支护完成（其中：进口端钢筋混凝土支护116米、立拱架支护158米、锚网
18、喷支护420米，水银山下游锚网喷及拱架支护979米）。 水银山上游锚网喷支护600米、立拱架支护180米。 出口端钢筋混凝土支护280米、锚网喷支护230米。 3隧道： 支护完成。其中钢筋混凝土支护43米、立拱架支护19米、锚网喷支护383米。 4#隧道：钢筋混凝土支护36米，明槽素混凝土支护16米，锚网喷及钢筋网支护270米。 （3）建安工程完成情况（祥见附表5） 4、由于不利因数的影响，工程进度均有拖延，主要存在以下几个方面：(形成表格） （1）征地协调工作（改提纲累） XXXX （2）气候、地质条件 - 6 药供应。 2023年12月25日28日所配送炸药爆破效果差。2023年2月9日1
19、0日由于道路结冰未供炸药。 2月17日爆破员考试，未供炸药。 2月18日、19日下雪道路结冰，未供炸药。 2023年2月27日由于道路结冰未供炸药。 2023年4月27日停药。 （4）施工方计划性不强，对不利因素及突发事件估计不足，预控措施不到位，计划发生偏离后未及时分析原因，并采取调整措施。 （5）总包对分包的管理不是很到位。总包对分包单位、分包对施工队的管理力度不够，各施工队之间协调配合不够，统筹计划无法实现，造成相互之间影响。 （三）投资控制 1、对每月完成的工程量进行认真的计量和审核，审查进度付款申请。 2、合同管理台账： 3、至2023年7月累计完成8574.76万元，累计拨付的进度
20、款7440.00万元（含预付款1834万元）。 （四）安全生产、文明施工管理 1、审查施工单位的企业资质、安全生产许可证；审核安全文明施工专项方案，并监督落实方案中的各项规章制度；检查施工单位的安全管理措施是否有效，安全生产管理制度是否健全，安全交底及安全教育是否落实。 2、定期、不定期地进行安全检查，及时发现安全隐患，并督促施工单位 - 8 7、签发监理工作联系单7份、监理工程师通知单共9份。 8、签发工程付款凭证22份。 9、协调施工过程中各方面关系。 10、向委托单位上报工程进度日报、周报和监理工作月报。 二、施工过程中出现的问题及处理措施 （一）隧道贯通后的后续工作未能及时展开 1、3
21、#隧道（设计长度408米）于2023年5月6日贯通，直到现在仅完成洞内锚网喷支护工作。 2、2#隧道至段（设计长度1732米）于2023年5月10日贯通。段（753米）虽然完成了洞内支护及排水沟、底板混凝土浇筑，但局部需补喷射混凝土、洞内渗水问题尚未完善。段（979米）直到8月7日才基本完成。 3、4#隧道（设计长度531米）于2023年6月27日贯通，贯通后的后续工作未能及时展开。明槽约80米混凝土一半也未完成，约200米尚未喷浆，底板挖填、排水沟开挖清理、底板混凝土浇筑等许多工作尚未动工。 （二）隧道内塌方处理缓慢 1、2#隧道出口（）2023年10月29日发生冒顶，11月13日处理完成。
22、11月25日发生第二次冒顶，12月13日处理完成。2023年6月26日出现塌方，7月13日处理完成。 2、2#隧道中部（）2023年7月7日发生塌方，至今尚未处理完成。 3、大塘1#隧道进口2023年5月4日K0+685处左上角涌出淤泥约400m3，5月7日清淤完成。5月11日再遇溶洞，K0+693左边涌出淤泥约60m3，地表出现沉陷，直到5月31日6月1日进行泥石清理；6月4日K0+685处再次掉泥石，6月16日6月24日对K0+683K0+691段进行混凝土加钢拱架支 - 10 涣散、情绪不稳定的情况。 （2）分包单位委派现场的管理人员自身专业知识和经验不足，很难处理和应对地质变化所带来的
23、塌方问题。 （3）分包单位未能对施工班组进行很好的约束，没有实行完善的激励约束机制。 3、相关要求及建议 （1）承包单位应为完成本工程设臵合理可行的现场组织机构，并委派具备相应岗位资格的管理人员，发挥技术力量、管理能力和丰富经验的优势。 （2）总包方应加大对分包单位加大管理与执行力度，完善的激励约束机制，明确好各个管理人员的责任，谁负责、谁负担。 （3）当实际进度与计划进度的对比发现偏差时，应积极采取有效的纠偏措施，消除影响工程按照进度计划进行的任何因素。 （4）总包方应积极与协调人员及政府相关职能部门紧密协作，以施工大局考虑，协助业主尽快解决路南侧临时进场路（村道）及3#栈桥7#墩柱用地问题
24、。 （5）工程需变更时，总包方应尽早提出并及时出具设计变更联系单。 （6）总包方应根据目前的施工现状，结合合同的要求，及时提出改进措施，编制出科学、合理的施工计划安排，合理地组织人力、物力，加快1#隧道出口段掘进工作，确保在计划工期内完成施工任务。 （7）总包方应加强现场的管理力度，加强日常调度，及时克服困难解决存在的问题。 四、下阶段监理工作计划 1、敦促总包单位加快3#栈桥（）5#7#基坑的开挖，确保 3#栈桥能及 - 12 - 14 - 推荐第4篇：课题阶段性工作报告 语文课堂构建平等的师生关系的研究的课题 研究工作报告 尚义二中 侯晓红 一、课题的提出、立项及进展： 1、课题提出的背景
25、 目前我国的教育现状仍存在着“师道尊严”，常常拉开师生的距离，教师与学生之间形成了支配与服从的关系。这种师生关系流露出压制学生的倾向。在师生面对面的教学中没有多少学生敢顶撞老师，不用说体罚、伤害学生的事时有发生，甚至有的教师因为学生回答问题较慢或不会回答，当众指责学生脑子慢，思维有问题。教师并没有意识到这些做法有违教育原则，而认为是教师的权力，这种传统的师生关系是一种不平等的人格关系。而现代教育社会学的研究表明，师生间的人际关系是整个学校教学过程中全部人际关系的最主要最重要的部分。民主平等的师生关系能启迪智慧，激励创造，是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成也起着重要
26、的作用。因此，研究如何构建民主平等的师生关系，应该具有强烈的时代意义和较高的研究价值。 2、所要解决的主要问题 第一，改变现有的师道尊严，师生间不平等的关系，研究构建民主平等的师生关系的策略，促进教学相长。改变教师的教育观念，以人为本，与学生平等相处，共同进步。让这种民主平等的师生关系体现在日常的教育教学之中。 第二，改变过去重理论轻实践的研究模式，重视对课题的实践研究，发挥其对教学实践的指导作用。 第三，通过课题研究，增强青年教师的教科研意识，提高青年教师的教科研水平，培养一批年轻的教科研骨干，使我校教科研型的教师比例得到提高。 3、课题立项的时间 课题立项的时间: 2023年7月 4、课题
27、研究完成的状态 教师能放下师道尊严，走进学生中间，与学生进行平等交谈，耐心沟通，真情对待学生，关心爱护学生，做学生的贴心朋友。教师在教学过程展现其人格魅力，让学生品味教学成功的喜悦。学生能充分感受到老师的和蔼可亲，把老师作为自己的朋友，愿意靠近老师，愿意与老师进行交谈。创建出民主、平等和促进个性发展的师生伦理关系，呈现出融洽和谐的师生关系。在研究过程中，课题组实验老师阅读了一定的理论文章，撰写了不少的案例分析及心得体会。 二、课题研究的前期准备 1、组建课题组。根据学校教师的具体情况，选具有较强研究能力且师生关系较好的老师参与课题的主要研究任务。 2、制定管理制度。在课题组进行通报，以确保课题
28、研究的正常进行。 3、制定课题研究方案。在课题组内通报研究方案，使参与研究的教师充分了解课题研究的目的、研究的方法及研究的步骤，做到心中有数。 4、初步进行问卷调查。调查分析现阶段影响和制约师生民主平等关系构建的主要因素，寻找构建新型师生关系的切入点。根据影响和制约师生关系的因素，研究构建民主平等师生关系的策略。 三、课题研究过程的组织与管理 1、课题组的组建 课题组负责人陈宏艳、侯晓红等一批语文教师曾参与了省级课题研究，且精力充沛，有利于实验研究。 2、学习与研讨的组织 采用集中学习和自由学习相结合的方法来进行课题研讨。集中学习理论知识，进行案例研讨，并鼓励教师利用闲暇时间针对班级中出现的具
29、体情况进行分析，进一步做具体的学习。具体情况如下： 第一阶段：调查分析，转变观念。具体做法为： 1、调查分析现阶段影响和制约师生民主平等关系构建的主要因素，寻找构建新型师生关系的切入点。 2、根据影响和制约师生关系的因素，研究构建民主平等师生关系的策略。 3、利用课余时间进行课题方面的理论学习。 第二阶段：实施探索，创设良好的育人环境阶段，采用理论学习与实践相结合的方法，积极进行学习，提高理论水平，并根据教育教学实际情况加以运用。具体如下： 1、结合平时教育教学所出现的关于师生关系问题的事件，形成个案，进行分析讨论，以便很好地指导平时的工作。 、语文组每两周召开一次课题研究经验交流、研讨会。
30、、每两周语文组召开研讨活动，进行案例分析，广泛征求课题组以外的意见，不断完善和提高研究效果。 3、研究过程的管理制度 成立师生关系研究领导小组，定时、定点组织研究、评价，并作好阶段性小结；健全师生关系奖励制度，以最大限度调动教师搞好师生关系的积极性。 四、课题研究取得的主要成果 已形成的研究观点： 1、尊重信任学生是构建平等师生关系的基础。 2、与学生进行平等对话，是构建民主平等新型师生关系的重要渠道。首先是在课堂上与学生平等对话，其次是在课余活动时平等对话，再次是在纸上与学生进行心灵的对话。 3、发自内心地热爱关心是构建民主平等新型师生关系的关键。 已形成的有效方法：对于屡次违纪，自尊心强但
31、又缺乏自信的学生，我们进行了研讨,并初步形成了以下几个观点，且效果不错。 1、“重用温暖法”：对错误，不大加训斥，而是晓之以理；对优点多加赞扬。 2、“成功传递法”：抓住成功究其成因，让大家去思考、渲染，让他向成功继续迈进。 3、“闲聊拉近法”：无中心，不拘内容，不拘形式地谈一些无关紧要的话，取得内心的信赖，拉近关系。 4、“耐心软化法”：不厌其烦，让其感受到“母爱”的一种博大。 5、“家校沟通法”：与家长一道研究转化的方法，对症下药。 五、课题研究中存在的主要问题 1、教师平时教学工作量较大，从事教研和做课题的时间有限。 2、教研意识还不够强，做课题的经验缺乏。所以，距离课题原定的目标还有较
32、大距离。 3、针对具体情况，有时很难将有效的方法运用于实际情况。 4、对于初三年级屡犯错误及有抵触心理的学生，做得仍然不够，师生间的关系仍不够民主平等。 六、下阶段研究计划 1、我们将加大培训力度，提高课题组成员的理论水平，提高课题组成员对课题研究意义的认识，提高实验的自觉性，真正做到在实践中探索，在探索中提高。 2、加大案例研究的力度，鼓励实验老师将撰写的案例分析、心得体会、论文向教育教学杂志投稿。 推荐第5篇：课题研究阶段性工作报告 班班通与传统教学的融合 课题研究阶段性工作报告 本课题从2023年12月开始通过文献分析，掌握班班通应用效益相关资料，利用调查研究法、访谈法，首先对学校管理、
33、软硬件环境、资源共建共享、应用研究、教师培训等方面进行分析研究，为问题解决提供前期准备工作，再到2023年4月开始依据上一阶段得到的制约因素，借鉴国内外相关研究成果，进入课题申请和研究阶段，利用系统方法构建出班班通应用效益与传统教学融合的具体策略，通过讨论研究、论文撰写和课堂实践描绘出推进班班通效益的模型。在得知课题得以立项后，本课题组所有成员欣喜若狂，学校领导特别重视，马上组织了开题大会，邀请了县市级专家和课题组成员一起研讨今后课题研究步奏和具体的实施过程。经过将近一年半的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到了自己
34、成长的脚步声。 凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，通过学习交流及在语文、数学、英语课堂教学上进行探索和实践，找到与班班通最为和谐的交汇点，从而更好地开展新课改，促进课堂教学质量的提高。本学年我们进入了课题研究的实施阶段，如何结合新课程教学理念，以更多方式深入地进行课题研究，从多方面具体地体现和展示本课题的实验情况和效果，是我们这一年课题研究的工作重点。我们工作虽紧张，可却感觉很充实，虽然很忙碌，可我们却在不断成长，成功的喜悦与研究的困惑并存着。现将我们课题组的工作进展及成果、课题组活动做法及体会汇报如下： 一、搜集资料，理论准备 研究课题，就必须多途径地学习理论知识。于是本课题组在开题
35、之初就组织实验教师学习了义务教育学科课程标准（2023版）；新课程中的教学技能的变化；课程研究方法论、基础教育课程改革纲要、多媒体学习环境的构建（王清、黄国华）、媒体组合和学习步调对多媒体学习影响的眼动实验研究（王玉琴、王成伟）、多媒体学习视觉信息与言语信息的系统整合（苏爱玲、侯继仓）等理论书籍。 通过理论学习使实验教师深刻地认识到将“班班通”正确灵活地使用的教学和传统教学模式的优势互补打造真正的教师省力，学生轻松的优质课堂。 二、培训设备，操作准备 为了“班班通与传统课堂的融合”课题的顺利开展和研究，以及让多媒体技术更好地为日常教学服务，提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，我
36、校在多媒体室于2023年6月5日进行了班班通应用的培训。学校领导十分重视此次培训活动，第一时间为课题组请到班班通设备厂家和县一小的班班通使用专家到校授课，本次培训全校组织中青年教师共有30名教师参加，参培率达100%。 培训过程中培训老师热情饱满，老师们倾听认真，讨论热烈，改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。尤其一体机的直观性和易操作性，以及多种教学软件的介绍，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了，兴趣浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向，为教师的教学进一步提升奠定了基础。 在班班通使用于课堂中，精美而内容丰富、实用的课件能给完美实现班班通环境下的教学和传统教学的融合起到非常重要的重要。
37、在6月底，本课题组又积极联系县计算机专家到校讲课，为全体成员和学校中青年教师培训课题制作的技巧。在授课专家的倾力传授和悉心指导下，全体参训成员认真学习，用心摸索，在课件制作方法上有了长足进步。 三、课堂磨练，探索总结 一切真理皆源于实践。2023年9月省电教馆举办了江西省第四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动。本次活动从校级、镇级、县级、市级到省级层层选拔。本课题组认为这正是我们磨练自己的在班班通环境下的教学与传统教学融合，达到优势互补，创建优质课堂的良好时机。在学校领导的大力支持和尽心组织下，本课题组全体成员群力群策，认真备课，反复修改，反复磨课，将之前积累的理论和实践知识结合。
38、最后，本课题负责人兼课题组长邹利群顺利进入2023年宜春市中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动荣获语文组一等奖并获得省级三等奖。课题组副组长张美华在2023年全县中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动中获小学数学组三等奖。 有了这次的磨练，本课题组所有成员在理论和实践中都有了一定经验，创建优质课堂的能力有了长足提高。在接下来2023年10月至12月的宜丰县“教坛新秀”选拔赛中。本课题组所有成员认真学习新课标、基础教育改革纲要教育学、心理学等理论知识和计算机软件使用，以理论指导实践。学校教导处组织课题组成员和学校几位有经验的高级教师和特高教师集体备课，认真专研教材，并通过反复练课、
39、评课。最后本课题组几位主要成员皆取得不俗的成绩。其中课题负责人邹利群在第一轮理论知识笔试中荣获二等奖，在之后的计算机技术比赛、说课比赛和上课比赛中均获得一等奖，最后荣获宜丰县语文组“教坛新秀”称号。课题组成员李青也在本次比赛中获得综合组多项一等奖和二等奖。 通过几次比赛，本课题组对于“班班通”的认识有了更深层次的认识和体会。它是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具，它既继承了普通黑板这一教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。它的多功能性为教师授课和学生学习提供了崭新的舞台，发挥“班班通”的辅助教学优
40、势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和教师自身专业化的成长。 活动总结后，成员们积极思考今后应如何更好地将班班通和传统教学模式更好地融合，探索一条实用性和操作性强的优质课堂新路子，撰写了一些论文并获得多项市级殊荣。 四、研究成果 1、教师利用班班通资源上课的能力得到很大的提高。 2、课题组教师在理论和实践上对于班班通环境下与传统教学的优势互补有了更深的认识和理解，并撰写了一些优秀论文，制作了一些精美的优秀课件。 3、初步开始实践建构以“课前资料搜集创设情景提出问题自主探索网上查阅小组合作交流、汇报课堂小结课后拓展”几个环节的班班通环境下的小学课堂教学模式。 4、获奖成果 课题负责人邹利群：执教
41、的美丽的小路一课在2023年宜丰县中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动中，荣获小学语文组县级一等奖，在2023年宜春市中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动中荣获市级一等奖，在江西省第四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动中荣获省级三等奖。 在2023年全市中小学电脑制作活动中荣获电脑绘画类市级指导二等奖。 论文电教媒体让语文教学插上愉悦的翅膀在2023年江西省中小学、幼儿园教师教学资源评比活动中荣获县级论文类一等奖。 在2023年宜丰县“教坛新秀”评选活动中荣获“宜丰县教坛新秀”称号，其中第一轮教育理论比赛中获二等奖，第二轮信息技术比赛，第三轮说课比赛，第四轮上课比赛
42、中均获一等奖。 肖蕾：在2023年宜丰县“教坛新秀”评选活动中指导12位老师荣获一等奖，4位老师荣获二等奖。 张美华：论文浅淡农村发展与教师队伍的建设在2023年全市中小学教育教学论文评比中获市级论文类二等奖。 多媒体课件分数的意义和产生在2023年全市中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动中获市级三等奖。 2023年获“班班通”教学资源应用成果展示活动比赛二等奖。 在2023年全县中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动，获小学数学组三等奖。 李青：2023年11月，全市中小学电脑制作竞赛中，“电脑绘画”类指导壹等奖 2023年11月，全市中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动中，作品酸
43、的和甜的荣获“多媒体课件”类三等奖 2023年9月，全县“教坛新秀”评选活动“信息技术组”教学理论比赛荣获二等奖 2023年10月份，全县“教坛新秀”评选活动信息技术比赛荣获一等奖 2023年11月份，全县“教坛新秀”评选活动“信息技术组”说课比赛荣获一等奖 2023年11月份，全县“教坛新秀”评选活动“信息技术组”上课比赛荣获二等奖 阳秋萍： 2023年 三角形的面积课件在2023年江西省中小学、幼儿园教师教学资源评比活动中获得“一等奖”。 2023年 蓝色的树叶课件在2023年江西省中小学、幼儿园教师教学资源评比活动中获得“二等奖”。 2023年 分数的初步认识课件在2023年江西省中小学、幼儿园教师教学资源评比活动中获得“一等奖”。 2023年 执教的平移和旋转 全县小学数学教师课堂教学比赛中 获得“一等奖”。 况晓珍： 2023年黄山奇石课件在2023年江西省中小学、幼儿园教师教学资源评