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1、全解2015教科版八年级上第三章声测试卷及答案解析全解2015教科版八年级上第三章声测试卷及答案:解析未经允许 请勿转载 第三章 声 检测题时间:45分钟 满分:100分一、选取题每题3分,共36分唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船中包含着声学知识。对其中声现象的解释中,错误的选项是 A.钟声是由钟的振动产生的.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音未经许可 请勿转载2把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中,逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有,从小到大，这说明 A.空气不能传声B.液
2、体不能传声C.真空不能传声.固体不能传声未经许可 请勿转载3.某同学在学习了“声音是什么以后,总结出以下四点,其中错误的选项是 .声音是由物体振动产生的B声音是一种波C声音具有能量.通常情况下,声音在空气中传播得最快4.015济南小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点指的是声音的 未经许可 请勿转载A音调 B.响度 .音色 D频率图15.如此图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示 A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越高,听到的声音音调就越高B.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越高，听到的声音的响度越大C.声音能否在真空中传播D.声音传播是否
3、需要时间未经许可 请勿转载6.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变所发乐音的 A.音调 响度 C.音色 D.振幅7.以下利用了超声波的反射来获取信息的是 A.大象的“声音交流B.蝙蝠的“回声定位.外科医生对结石病人的“超声排石D.站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话,会感到声音特别洪亮未经许可 请勿转载8.新年联欢会，一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰,敲响小鼓,周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的选项是 A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛焰舞动说明声音可以传递能量.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的未经许可
4、请勿转载9.人们把频率低于2H的声波叫次声波,高于2000z的声波叫超声波。以下事实中，应用了次声波的有 A.用声呐探测海洋深度 .蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小D.用仪器监听海啸未经许可 请勿转载0.05广州如此图所示，相同的水下录音装置、录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。录到的有高、低音,录到的只有低音。由此可以推测:在海洋中能传播较远距离的声音是 未经许可 请勿转载图.频率较低的B.音调较高的.能量较小的响度较小的11.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，以下事例中属于阻断噪声传播的是 未经许可 请勿转载A.中考期间考场周
5、边工地停止施工.飞机场附近居民采用双层真空窗图3C.工人工作时戴防噪声耳罩D汽车驶入市区禁止鸣喇叭12.如此图3所示,是道路交通“禁止鸣笛的标志,主要目的是控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是 A在人耳处在传播途中.在声源处D以上方式都有未经许可 请勿转载二、填空题每空1分，共2分132015福建厦门有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的_比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的_。未经许可 请勿转载14.初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛。“柳笛发出悦耳的声音是由_振动产
6、生的。用力吹柳笛发出的声音响度_;相比较而言,细而短的“柳笛发出的声音音调_。未经许可 请勿转载15.艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。未经许可 请勿转载图416.205山东济宁小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片如此图4所示。吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的_;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_。未经许可 请勿转载17.中医经常通过“望、闻、问、切四步诊法来诊断。其中_是最早利用声音诊断病情的例
7、子。医生还经常用听诊器为病人诊病,其中听诊器运用了声音_选填“具有能量或“传递信息的道理；来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_选填“音调或“响度。未经许可 请勿转载图418往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_不同。未经许可 请勿转载图519如此图5所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生 产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音，这主要改变了声音的 。未经许可 请勿转载20.温度一定时,声波在不同介质中的
8、传播速度是 选填“相同或“不同的。图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近均选填“响度“音调或“音色。未经许可 请勿转载 图62“无声手枪上的消声装置是在_处减弱噪声。小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在_处减弱噪声。现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在_中减弱噪声。未经许可 请勿转载三、简答题每题6分,共18分2平时我们在电视上看到敲击乐的表演,现在给你同样的玻璃瓶若干个，水，线和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理。未经许可 请勿转载3.在一
9、次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力,你能告诉他这是为什么吗?未经许可 请勿转载2.C 解析:让空气逐渐进入玻璃罩,声音从无到有,从小到大，说明空气能够传声,选项A错误。此实验中未涉及液体,故不能说明液体的传声情况,选项B错误。逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失,说明空气在减少时，声音逐渐减小直到消失,充分说明真空不能传声,选项正确。此实验中未涉及固体，不能说明固体的传声情况,选项D错误。未经许可 请勿转载3.D解析：声音是由物体振动产生的,声音以声波的形式向外传播；声音不但能够传递信息,而且声音还具有能量；声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播最快
10、,在液体中次之，在气体中传播最慢，故D选项错误。未经许可 请勿转载4.B 解析:题目中的声音太小指的是声音的强度太弱，老师请他声音再大一点，意思是让他提高声音的强度，所以指的是声音的响度，故B选项正确。未经许可 请勿转载5.B解析:音叉的振动不易觉察,用乒乓球被弹起来的高度转换音叉的振幅的大小。敲击音叉的力越大，乒乓球被弹得越高,音叉振动幅度越大,响度越大。此装置探究响度跟振幅的关系。选项B正确。未经许可 请勿转载6.A解析:笛子是靠笛管里空气的振动发声的,抬起压在不同出气孔上的手指,改变了空气柱的长短，从而改变了振动的频率,即改变了音调。未经许可 请勿转载7. 解析:大象的“声音是一种次声波
11、，人类听不到大象之间交流的声音,选项A不符合题意。蝙蝠能发射超声波，并利用反射回来的超声波来确定障碍物的大小、距离等信息，选项B符合题意。外科医生对结石病人的“超声排石是利用了超声波能传递能量，选项C不符合题意。站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话,因为坛面光滑，声波得以快速地向四面八方传播，碰到周围的石栏，反射回来，与原声汇合,因此我们听到的声音特别洪亮。人的说话声不属于超声波,选项不符合题意。未经许可 请勿转载8C 解析:敲响小鼓时，鼓面振动,产生声音,声音能传递能量,使蜡烛火焰跳动。听到的鼓声是通过空气传播到同学耳朵里，这说明声音的频率在人的听觉频率范围内,不是超声波或次声波。选项
12、C符合题意。未经许可 请勿转载.D 解析：声呐，又称超声雷达,利用超声波来探测海洋深度，选项A不符合题意。蝙蝠发出超声波来定位,选项B不符合题意。海豚也可以发出超声波,利用超声波来判断物体的位置和大小,选项C不符合题意。海啸可以发出次声波，用仪器监测次声波，可以为海啸预警，降低海啸带来的灾害,选项符合题意。未经许可 请勿转载10.A 解析:在海里同一位置的鲸发出的同一段声音,距离较近的录到的有高、低音，而距离较远的录到的只有低音,这说明低音音调较低的声音在海洋中传播的距离较远，音调的高低是由频率决定的,频率越高，音调也越高，所以在海洋中能传播较远距离的声音是频率较低的，故A选项正确,B选项错误
13、。距离声源越远，能量和响度都会减小,所以能量和响度越小的声音传播的距离越近,故C、D选项均错误。未经许可 请勿转载1. 解析：中考期间考场周边工地停止施工,防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声；飞机场附近居民采用双层真空窗,阻断噪声的传播,属于在传播过程中减弱噪声；工人工作时戴防噪声耳罩,防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声;汽车驶入市区禁止鸣喇叭，防止噪声的产生,属于在声源处减弱噪声。故B选项符合题意。未经许可 请勿转载12.C 解析:禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声。选项C正确。音色 音调频率 解析：不同的发声体因材料和结构不同,所发出声音的音色就不同,音色是辨别不同
14、发声体的重要依据，李健嗓音的辨识度高,是指李健声音的音色比较独特;按压吉他琴弦的不同位置,是通过改变弦的长度来改变弦振动的频率,从而改变琴声的音调。未经许可 请勿转载14.空气柱 大 高 解析:“柳笛发出悦耳的声音是柳笛内的空气柱振动发声的。用力吹柳笛,空气柱振幅越大,响度越大。细而短的“柳笛内，空气柱质量小、体积小，容易振动，振动频率大,音调高。未经许可 请勿转载1.振动 液体水 解析：感觉喉头振动,说明声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质，在水中听到音乐，说明水能够传声。未经许可 请勿转载16.音调 响度 解析:吹口琴时，声音是由铜片的振动产生的，对不同气孔吹气，振动铜片的长短、厚
15、薄都不同，铜片越短、越薄，振动频率就越大,而发声体的振动频率只影响音调,所以对不同气孔吹气,改变了声音的音调;在同一气孔处用不同的力度吹气,所用力度越大，铜片的振幅越大，而振幅只影响声音的响度，故是改变了声音的响度。未经许可 请勿转载17.闻 传递信息 响度 解析：中医中的“望、闻、问、切四步诊法中，“闻是声音传递信息的典型应用。医生用听诊器为病人诊断,是因为声音能传递信息。来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度。未经许可 请勿转载18.音调 音色 解析:往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音,水越来越多，空气柱越来越短,越容易振动,音调越高，
16、所以可以通过发出声音的音调来判断暖水瓶中水的多少。听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为小号是空气柱在振动,钢琴是弦片在振动，振动的材料不同，发出声音的音色不同，根据音色分辨小号声和钢琴声。未经许可 请勿转载1.振动 音调解析:在吹吸管做的笛子时，吸管内的空气柱由于振动而发声；若用手按住其他不同的孔吹笛,吸管内振动的空气柱的长度发生改变,空气柱振动的频率发生改变，导致空气柱振动发声的音调发生改变。未经许可 请勿转载20.不同音色 响度 解析：声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关,温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是不同的；小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同；
17、响度与声音的振幅有关，同时还与声源离人的距离有关，声源离人越远，响度越小,因此可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近。未经许可 请勿转载2.声源 人耳 传播过程 解析:手枪的消声装置可以使枪击发时发出的声音减小,属于在声源处减弱噪声。堵住耳朵是在人耳处减弱噪声。屏障、树林可以吸收声音和反射声音，是在传播过程中减弱噪声。未经许可 请勿转载2.器材:玻璃瓶四个、水、木棒。演奏过程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲击，就能发出:dou、u、mi3、fa。这样做的道理是:振动的频率越高，音调越高。未经许可 请勿转载23.一般女生的声带薄而窄,气流冲击声带发声时,声带振动较快，但是振幅不大，所以
18、音调高，响度小,听起来尖而细；而男生的声带厚而宽,发声时振动较慢,但振幅较大，所以,音调低,响度大，听起来这种声音低沉而有力。未经许可 请勿转载2因为蜜蜂翅膀平均振动频率不同，所以它发出声音的音调高低也不同，蜜蜂带着花蜜飞的时候,它的翅膀平均振动频率是0Hz，频率低，音调低；不带花蜜飞的时候,翅膀平均振动频率是440H,频率高,音调高；有经验的养蜂人根据音调的高低，辨别出蜜蜂是飞出去采蜜,还是采了蜜飞回蜂房。未经许可 请勿转载2.钢尺伸出桌边的长度 幅度或振幅 控制变量 解析:音调的高低取决于物体振动的频率,振动的频率越高,音调越高，所以在探究影响音调高低与振动频率的关系时，要控制振动的振幅等其他因素相同，只是振动的频率不同，这里运用了控制变量法。未经许可 请勿转载26.解:在内,汽车行驶的距离：,声音传播的距离:，设按喇叭时汽车到山崖的距离为s,则：,所以。未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载