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1、郑州市2015-2016学年八年级下期语文期末试题卷及答案郑州市2015-2016学年八年级下期语文期末试题卷及答案:未经允许 请勿转载 21216学年度下学期期末考试题八年级 语文参考答案:：暨评分细则一、 24分1.2分 2.2分 3.C分 分.1蜡炬成灰泪始干 2别是一般滋味在心头 3若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海未经许可 请勿转载一句1分,见错该句不得分,共8分.示例一:凡尔纳的海底两万里吸引了我从尼摩船长身上我看到了反抗精神，从阿龙纳斯教授身上我看到了博学多识,从康塞尔身上我看到了沉稳随和。未经许可 请勿转载示例二:罗曼
2、罗兰的名人传滋养了我从贝多芬身上我看到了坚强不屈,从米开朗琪罗身上看到了执着追求,从托尔斯泰身上看到了崇高的信仰。未经许可 请勿转载作家和作品相符分,三个人物的表述符合人物形象各1分，共4分7.1.讲堂 B考场 共2分 2示例：小明，我们学的对联常识要求“平仄相协“上联末字必仄,下联末字必平，所以正确的读法应该是：“至圣无域浑天下,盛极有范垂人间。未经许可 请勿转载体现对联末字“仄起平落的要求1分,语言得体1分，共2分二、11分8都选择了价格偏高但服务贴心的商家都是“舍贱取贵2分，因为她们觉得在那里能感受到生活的温度1分。未经许可 请勿转载9.示例一：运用语言描写1分，写出了母亲认为在大超市买
3、果蔬缺乏温暖蔬果店有温暖,表现了母亲对有温度生活的渴望2分。未经许可 请勿转载示例二：运用排比1分，突出了母亲对超市的不满对蔬果店的认同,表现了母亲对有温度生活的渴望2分。未经许可 请勿转载示例三:运用疑问句反问1分,突出了母亲对孩子提醒的反驳，表现了母亲对有温度生活的渴望2分。未经许可 请勿转载大意对即可，共3分10“有温度的生活概括了母亲和小郁的生活态度概括了事件的主要内容，是全文的线索;提示文章的主旨,表现了人们对温暖的渴望；用“温度修饰“生活，新颖别致,激发读者的阅读兴趣。一点分，大意对即可，共3分未经许可 请勿转载11.突出强调了小郁喜欢有归属感对“我的震动强调了作者对小郁的理解;或
4、强调小郁和母亲的做法实际是一样的；由上文的叙述转入对下文的议论抒情承上启下。未经许可 请勿转载一点1分,大意对即可,2分16.1飞奔的马 2返回通“返 凉 4像北斗星一样答对2个得分，答对4个得2分；共2分17D2分18极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息热衷于功名利禄的心。译出“息分，大意分;意思对即可，共2分未经许可 请勿转载因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字记下这里的景致或记住这个地方后就离开了。译出“清1分,大意1分;意思对即可，共分未经许可 请勿转载19.文段一避世归隐淡泊名利分；文段二孤凄悲凉1分意思对即可20.这句话从人写到月,从古写到今,对自然和社会作出了高度概括;蕴含深刻的哲理:世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤；寓深刻的哲理于抒情之中;表现了作者乐观旷达的情怀。一点1分，答出任意两点意思对即可,共2分未经许可 请勿转载2.对亲人的美好祝愿对亲人的思念1分;积极乐观旷达的情怀1分。意思对即可五、作文0分22.略 未经允许 请勿转载