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1、2021年青岛版二年级第一单元乘法的初步认识检测题解析2021年青岛版二年级第一单元乘法的初步认识检测题解析未经允许 请勿转载 第一单元 乘法的初步认识【例1】一共摘下多少个桃子？ 每篮放7个桃子。 = 个要点提示：当问题不易理解时，可以转化成与已知条件联系密切的问题来解决。解析：该题的考查点是用连加的方法求几个相同加数的和。关键是观察题图，理解题意,可以把“一共摘下多少个桃子,转化成“篮子里一共能放多少个桃子。已经知道每篮能放个桃子，一共有3个篮子，求篮子里一共能放多少个桃子，也就是求3个7是多少,用连加的方法计算，未经许可 请勿转载列式是7+777。解答:+7+7+7=个答：一共摘下28个
2、桃子。【例】填一填,水果代表的数字是几。112+3=+ 3+4+5+ = 解析:解决该问题的关键是知道每个算式中的水果代表的是相同的数字。算式左边三个数字相加的和应该等于算式右边三个水果代表的数字相加的和。未经许可 请勿转载算式1:1+ +=63个几连加的和是6，就代表几=算式2:3+4+=+ +=123个几连加的和是，就代表几要点提示：相同的图形代表相同的数。 =4解答：2 =。【例3】把下面的算式改写成乘法算式。16+66-628+8+3解析:解决该题的关键点是找出隐含在题中的相同加数，再写成乘法算式。先分析算式的特点再找出隐含在题中的相同加数。算式是加减混合运算式题，题中有4个6相加减，
3、前个相加，它们的和再减去6，即是最后的得数。因为这4个数字相同都是6，“前3个6相加,它们的和再减去6可以理解为2个6相加。算式2中的3个加数是8，未经许可 请勿转载要点提示：转化思想是解决数学问题时常用的一种思想方法。而加3又等于8，所以可以把这个算式转化成个8相加。解答：16+6+-666=628+8+8+3=8+8+88答：166+6-6=2 8+8+8+5+3=84【例4】求 和 代表的数字分别几。12= 2 7=9 要点提示：尝试思想是解决数学问题时常用的一种思想方法。解析: 和各代表一个数字，算式1中有两个 ，说明等式的右边是两个相同的加数。算式中左右两边各有一个 ，它们分别乘以相同的数字,所得积相等。解答1题时,可以知道两个 相加的和是6，“根据个几相加的和是， 就代表几可知， =3;解答2题时,可以尝试分别把 和 看作0、1、2、逐个试一试,未经许可 请勿转载直至算式左右两边相等。解答:123=3+3 2070答: =3 = 未经允许 请勿转载