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1、白雪歌送武判官归京岑参解题：解题：唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（754），），岑参再度出塞，充任安西北庭节度岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某使封常清的判官。同任判官的武某归京，归京，岑参便写下了这首咏雪送别岑参便写下了这首咏雪送别之作。之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一点明本诗是一首雪中送别诗。作者首雪中送别诗。作者岑参（岑参（715715770770），江陵（今湖北荆州）人，），江陵（今湖北荆州）人，唐唐代著名代著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适并称，与高适并称为为“高岑高岑”。白雪歌送武判官归京白雪歌送武
2、判官归京裘裘qi衾衾 qn掣掣ch着着zhu瀚瀚hn 阑阑ln羌羌 qing白雪歌送武白雪歌送武判官判官归京归京岑 参北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天胡天八月即飞雪。八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花梨花开。开。散入珠帘湿散入珠帘湿罗幕罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。将军将军角弓不得控角弓不得控，都护都护铁衣冷难铁衣冷难着着。瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，百丈冰，愁云惨淡愁云惨淡万里凝。万里凝。中军中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下纷纷暮雪下辕门辕门，风，风掣掣红旗红旗冻不翻冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送
3、君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。节度使下面资佐节度使下面资佐理的官吏理的官吏指西域的天气指西域的天气狐皮袍子狐皮袍子锦缎做的锦缎做的被子被子用兽角装用兽角装饰的硬弓饰的硬弓镇守边镇的长镇守边镇的长官此为泛指，官此为泛指，与上文的与上文的“将将军军”是互文是互文天太冷而冻天太冷而冻得拉不开弓得拉不开弓穿穿大沙漠大沙漠纵横的纵横的样子样子这里指主这里指主帅的营帐帅的营帐营门营门ch牵引牵引下雪后红旗冻下雪后红旗冻住了，北风吹住了，北风吹来，也不能飘来，也不能飘动了动了这里形这里形容雪花容雪花阴云阴云阴暗无光阴暗无光用丝织成用丝织成的帐幕的帐幕
4、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。好像是一夜之间春风突然吹来，千树万好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。树的梨花同时盛开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。将军角弓不得控，都护
5、铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。铁甲战衣也寒冷得无法披戴。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。纷纷暮雪下辕门，
6、风擎红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展展。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。在轮台的东门，我送您踏上归途，分手在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。时大雪已掩没了天山上的道路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。1、内容上写了
7、哪两个方面、内容上写了哪两个方面？2、表现了怎样的环境？、表现了怎样的环境？3、抒发了诗人怎样情感？、抒发了诗人怎样情感？思考：思考：白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参咏雪咏雪送别送别天寒天寒情暖情暖依依惜别之情依依惜别之情白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京 漫天大雪图（前漫天大雪图（前10句）句）大大雪雪纷纷飞飞遍遍地地银银妆妆雪雪天天奇奇寒寒难难以以忍忍受受沙沙漠漠冰冰封封愁愁云云惨惨淡淡雪中送别图（后雪中送别图（后8句）句）设设宴宴饯饯别别寄寄寓寓感感慨慨依依依依惜惜别别无无限限惆惆怅怅描写边地奇异风光热爱描写边地奇异风光热爱边塞风光，颂扬将士意边塞风光，颂扬将
8、士意志，志，朋友之间的深厚情谊，朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情抒发无限惆怅之情小结：小结：这首咏雪送别诗，前十句从这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以全诗以“雪雪”为线索，以雪景衬为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情托送别，送别中又描写雪景，情景交融。景交融。诗在咏雪景的同时表现诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。明壮伟，具有极强的艺术感染力。一读一读要求：读准字音，掌握朗读古诗要求：读准字音，掌握朗读古诗
9、的节奏，领略诗歌的音乐美；结的节奏，领略诗歌的音乐美；结合注释理解诗义，尝试口头翻译。合注释理解诗义，尝试口头翻译。注意注意节奏可分音调的节奏和意义的节奏两种。节奏可分音调的节奏和意义的节奏两种。音调的节奏，常以音调的节奏，常以两个字音两个字音为一拍，注为一拍，注意声音上的整齐。意声音上的整齐。七言诗一般为四拍七言诗一般为四拍，如：忽如，如：忽如/一夜一夜/春春风风/来，千树来，千树/万树万树/梨花梨花/开。开。意义的节奏是按诗句的意义的节奏是按诗句的语义语义来划分，它来划分，它比音调的节奏显得更为重要，我们在划分比音调的节奏显得更为重要，我们在划分节奏时，一般以意义的节奏为依据。如：节奏时，
10、一般以意义的节奏为依据。如：中军中军/置酒置酒/饮饮/归客，胡琴归客，胡琴/琵琶琵琶/与与/羌笛。羌笛。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。翰海栏杆百丈冰，愁云惨淡万里凝。翰海栏杆百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台
11、东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。二读二读要求：再现诗中形象，理清思路，找出要求：再现诗中形象，理清思路，找出诗中抒情发展的线索。诗中抒情发展的线索。本诗以本诗以“雪雪”这一景物为抒情发展的这一景物为抒情发展的线索。线索。送别前送别前饯别时饯别时临别时临别时送别后送别后八月飞雪苦寒图八月飞雪苦寒图军营饯别奇寒图军营饯别奇寒图东门惜别惆怅图东门惜别惆怅图雪地伫立思乡图雪地伫立思乡图三读三读要求：要求：紧扣词语，体味诗中的紧扣词语，体味诗中的意境，探究诗的特色。意境，探究诗的特色。北风卷地白草折，北风卷地白草
12、折，胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。这两句诗点明了风和雪有何特点？这两句诗点明了风和雪有何特点？第一句写风，一个第一句写风，一个“卷卷”字，字，一个一个“折折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，二句写雪，“八月八月”说明胡天下雪的时间说明胡天下雪的时间早。早。“飞飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。的形象。“即即”字表现了诗人的惊奇之情。字表现了诗人的惊奇之情。这两句用了什么修辞手法？有什这两句用了什么修辞手法？有什么作用？么作用？忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开。比喻。把雪比作梨花，十分新
13、奇，使比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。梨花盛开的美景，形象而生动。千古传千古传诵的诵的咏雪佳咏雪佳句句散入珠帘湿罗幕，散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。狐裘不暖锦衾薄。一个一个“散散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个情景，一个“入入”字，将读者的视线从广漠无垠的空字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，中转移到中军将领们的住所上来，“湿湿”字写雪花融字写雪花融化，沾湿了罗幕。化，沾湿了罗幕。“狐裘狐裘”写白天，写白天，“锦衾锦衾”写夜晚，写
14、夜晚，“不暖不暖”和和“薄薄”，均可见出雪天的奇寒。，均可见出雪天的奇寒。将军角弓不得控，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。都护铁衣冷难着。“角弓不得控角弓不得控”和和“铁衣冷难着铁衣冷难着”，生动地表现，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军将军”与与“都护都护”尚尚且如此，一般士兵就可想而知了。且如此，一般士兵就可想而知了。这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。赏析：赏析：“百丈冰百丈冰”，是夸张的写法，极言奇寒，寓意，是夸张的写法，极言奇寒，寓意“
15、行路难行路难”之意；之意；“愁云惨淡愁云惨淡”，是为了写气氛。这一幅图景跟开，是为了写气氛。这一幅图景跟开头一幅形成鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：头一幅形成鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光一方面他热爱边地的特有风光另一方面武判官的另一方面武判官的“归京归京”又牵又牵动他的乡土之思动他的乡土之思豪放的情豪放的情怀和惆怅怀和惆怅的思绪是的思绪是兼而有之兼而有之矛矛盾盾瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。“瀚瀚海海阑阑干干百百丈丈冰冰，愁愁云云惨惨淡淡万万里里凝凝”用用了了什什么么修修辞辞手手法法？烘烘托托了了怎怎样的气氛？样的
16、气氛？对偶、夸张。对偶、夸张。烘托出诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。中军置酒饮归客，中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。胡琴琵琶与羌笛。写送别宴会，点明地点是在中军营帐。写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮饮归客归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。了送别宴会上的热闹情景。纷纷暮雪下辕门，纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。风掣红旗冻不翻。酒宴散后，送客出辕门。一个酒宴散后，送客出辕门。一个“暮暮”字，点明时间是在傍晚，字，点明时间是在傍晚，
17、“纷纷纷纷”极言雪之大，极言雪之大，“冻不翻冻不翻”极言天极言天之寒。之寒。轮台东门送君去，轮台东门送君去，去时雪满天山路。去时雪满天山路。从辕门一直送到轮台东门，表现了从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。诗人对朋友的依依不舍。“雪满天雪满天山路山路”既表现出了风雪之猛，路之既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。切和担忧。山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。写与朋友的告别，着力表现诗人伫立写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，远望的情形，“不见不见”和和“空空”字，字，均传达出诗人因朋友的
18、离去而产生的均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。无限惆怅之情。写作特色写作特色扣扣“奇奇”写写“雪雪”，以，以“雪雪”衬衬“别别”。一奇是雪随风至；二奇是一奇是雪随风至；二奇是“八月即飞雪八月即飞雪”；三奇是以；三奇是以花喻雪；四奇是侧面烘托大雪的寒威花喻雪；四奇是侧面烘托大雪的寒威从生活细处落从生活细处落墨，通过人的感受，通过边塞将士的苦寒生活写天气的墨，通过人的感受，通过边塞将士的苦寒生活写天气的奇寒；红旗僵硬地低垂着不能飘动这一细节描写，也从奇寒；红旗僵硬地低垂着不能飘动这一细节描写，也从侧面烘托了大雪的寒威。侧面烘托了大雪的寒威。“一切景语皆情语一切景语皆情语”。扣。扣“奇奇
19、”写写“雪雪”，其目的是以，其目的是以“雪雪”衬衬“别别”。送别前咏雪营造送别的氛围（典型环境），饯别时咏送别前咏雪营造送别的氛围（典型环境），饯别时咏雪进一步渲染送别的气氛，送别时写雪表现对友人的担雪进一步渲染送别的气氛，送别时写雪表现对友人的担忧之情，送别后写雪表现对友人的依恋之情。忧之情，送别后写雪表现对友人的依恋之情。诗的语言明朗优美，又利用换韵与场景画面交替的配诗的语言明朗优美，又利用换韵与场景画面交替的配合，形成跌宕生姿的节奏旋律。合，形成跌宕生姿的节奏旋律。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来
20、，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。翰海栏杆百丈冰，愁云惨淡万里凝。翰海栏杆百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。1草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维王维观猎观猎)2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻
21、骑逐，大雪满弓刀。(卢纶卢纶塞下曲塞下曲)3遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。(王安石王安石梅花梅花)4孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元柳宗元江雪江雪)5柴门闻犬吠，风雪夜归人。柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿刘长卿逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人)6青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄王昌龄从军行七首其四从军行七首其四)7欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白李白行路难行路难)8千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适高适别董大别董大)9窗含西岭千秋雪，门泊
22、东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫杜甫绝句绝句)10北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参岑参白雪歌送武判官白雪歌送武判官归京归京)11鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴王缴四气诗四气诗12不知近水花先发，疑是经冬雪未销。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓张谓早梅早梅)咏雪诗咏雪诗1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐.李白.赠汪伦)2、仍怜故乡水，万里送行舟。（唐.李白.渡荆门送别）3、浮云游子意，落日故人情。（唐.李白.送友人）4、明年春草绿，王孙归不归？（唐.王维.山中送别）5、但去莫复问，白云无尽时。（唐.王维.
23、送别）6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐.高适.别董大）7、海内存知己，天涯若比邻。（唐.王勃.送杜少府之任蜀州）8、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐.王维.送元二使安西）9、近来攀折苦，应为别离多。（唐.王之涣.送别）10、山回路转不见君，雪上空留马行处。（唐.岑参.白雪歌送武判官归京）送别诗练习巩固练习巩固1.这首诗作者这首诗作者，代诗人代诗人,他和他和并举，并举，同为同为诗派的代表诗人诗派的代表诗人2.请写出诗中咏雪的千古名句。请写出诗中咏雪的千古名句。3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象哪两句诗
24、又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。岑参岑参唐唐高适高适边塞边塞练习巩固练习巩固5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出中能够看出?因朋友返京而产生的无限惆怅之情。因朋友返京而产生的无限惆怅之情。轮
25、台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。老舍老舍济南的冬天济南的冬天最最妙妙的的是是下下点点小小雪雪呀呀。看看吧吧，山山上上的的矮矮松松越越发发的的青青黑黑，树树尖尖上上顶顶着着一一髻髻儿儿白白花花，好好像像日日本本看看护护妇妇。山山尖尖全全白白了了，给给蓝蓝天天镶镶上上一一道道银银边边。山山坡坡上上，有有的的地地方方雪雪厚厚点点，有有的的地地方方草草色色还还露露着着；这这样样，一一道道儿儿白白，一一道道儿儿暗暗黄黄，给给山山们们穿穿上上一一件件带带水水纹纹的花衣的花衣这这段段文文字字所所写写的的雪雪景景突突
26、出出了了哪哪一个字？（从文中找）一个字？（从文中找）比较这两篇文章，看看所写比较这两篇文章，看看所写的雪有何不同。的雪有何不同。白雪歌送白雪歌送 武判官归京武判官归京济南的冬天济南的冬天大雪小雪送别衬托妙突出拓展阅读：拓展阅读：从军行七首其一从军行七首其一王昌龄王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛更吹羌笛关山月关山月，无那金闺万里愁。，无那金闺万里愁。其二其二青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！出塞出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未
27、还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词二首其一凉州词二首其一王翰王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛李益李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。凉州词其一凉州词其一王之涣王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。春风不度玉门关。（被后人称为唐人绝句压卷之作）（被后人称为唐
28、人绝句压卷之作）任选一首，自选角度，和任选一首，自选角度，和白雪歌送武判白雪歌送武判官归京官归京比较一下比较一下王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。李白李白黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。王维王维渭城曲渭城曲渭城朝雨渭城朝雨浥浥轻尘，客舍青青柳色新。轻尘，客舍青青柳色
29、新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。白白诗新疆轮台；诗新疆轮台；杜杜诗京城长安；诗京城长安；黄黄诗湖北武诗湖北武 汉；汉；渭渭诗京城长安。诗京城长安。白白诗京城长安；诗京城长安；杜杜诗蜀州；诗蜀州；黄黄诗江苏扬州；诗江苏扬州；渭渭诗新疆安西。诗新疆安西。白白诗冰天雪地；诗冰天雪地；杜杜诗烟雾迷蒙；诗烟雾迷蒙；黄黄诗繁花似锦；诗繁花似锦；渭渭诗初雨凄清。诗初雨凄清。白白诗百感交集战友别；诗百感交集战友别；杜杜诗洒脱少年刚阳别；诗洒脱少年刚阳别；黄黄诗诗意风流别；诗诗意风流别；渭渭诗深情体贴真情别。诗深情体贴真情别。白白诗慷慨宛转；诗慷慨宛转；杜杜诗高亢爽朗；诗高亢
30、爽朗；黄黄诗轻快潇洒；诗轻快潇洒；渭渭诗舒缓诚挚。诗舒缓诚挚。白白诗豪放雄奇；诗豪放雄奇；杜杜诗开阔俊朗；诗开阔俊朗；黄黄诗潇洒飘逸；诗潇洒飘逸；渭渭诗清新明快。诗清新明快。白白诗咏雪显气概；诗咏雪显气概；杜杜诗直抒胸怀；诗直抒胸怀；黄黄诗绮丽意诗绮丽意境，诗意细节；境，诗意细节；渭渭诗截取典型情节。诗截取典型情节。送别地点：送别地点：目的地：目的地：送别环境：送别环境：送别心情：送别心情：朗读基调：朗读基调：诗歌风格：诗歌风格：重要特点：重要特点：扩展阅读扩展阅读 别董大（别董大（高适）高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁
31、前路无知己，天下谁人不识君？1、这首诗写了哪些景？与课文有什么相似之处？2、两首诗所抒发的感情有什么不同？北国风光，千里冰封，万里北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。天公试比高。须晴日，看红须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。竞折腰。惜秦皇汉武，略输惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。流人物，还看今朝。对比鉴赏：对比鉴赏：沁园春雪沁园春雪 1936.021936.02 两诗在所写雪景，表达的思想感情上有什么不同？白雪歌送武判官归京沁园春雪雪景一幅塞外将士不可忍受的冰天雪地的景象，饯别时更是“愁云惨淡”，“风 掣 红旗冻不翻”的惆怅景象风景，生机勃勃，境界壮阔，气势雄伟。思想感情怨伥，希望建功立业，思乡。感情基调低沉。赞美祖国壮丽河山，抒发无产阶级的凌云壮志和豪迈情怀。原因：从他们的时代，出生，遭遇来分析。对比分析