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1、部编版九年级下期语文第三单元测试题及答案及答案 部编人教版九年级下册部编版九年级下期语文第三单元测试题 班级姓名 一、积累与运用（共30分，16题，每题2分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.意蕴（yn）绮绣（y）皲裂（jn）烨然（y） B.敝衣（b）缟素(go)撰写(zun)容臭(xi) C.缊袍（yn）拜谒（y）貂裘(qi)叱咄(c) D.惆怅(chng)诋毁(d)唐雎(j)不屑(xi) 2、下列句子加点字解释不正确的一项是（） A故患有所不辟也（祸患，灾难）B.寡人欲以五百里之地易安陵（交换） C.万钟于我何加焉（施加）D.所识穷乏者得我与（同“德”，感激，恩惠） 3、下列
2、各句中加点字的意义和用法相同的一项是（） A舍鱼而取熊掌者也。贤者能勿丧耳。 B行道之人弗受。而不知人之乐。 C安陵君其许寡人。潭中鱼可百许头。 D此之谓失其本心。其如土石何 4、下列句子中没有通假字的一项是（） A乡为身死而不受，今为宫室之美为之。B虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ C至舍，四支僵劲不能动。D同舍生皆被绮绣，戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环。 5.下列句子翻译不正确的一项是（） A万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，那么，优厚的俸禄对我有什么益处呢?） B余故道为学之难以告之。（我特地将自己求学的艰难告诉他。） C虽然，受地于先王，愿终守
3、之，弗敢易！（虽然这样，但是，接受的封地是从先王那里，愿意始终守护它，不敢轻易交换！） D.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（如果有才能、有胆识的人真的发怒，,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。） 6.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是() A鱼我所欲也选自孟子.告子上。孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。 B送东阳马生序节选自宋濂全集，作者宋濂是元末明初文学家。送东阳马生序是一篇序言。 C渔家傲.秋思的作者是范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名的文学家、政治家、思
4、想家。 D孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。 7.根据提示默写。（每空1分，共10分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分） （1）羌管悠悠霜满地，。（范中淹渔家傲.秋思） （2）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之） （3）了却君王天下事，。可怜白发生！（辛弃疾破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之） （4）为篱下黄花开遍，。（秋瑾满江红） （5）英雄末路当磨折，？青衫湿！（秋瑾满江红） （6）江城子.密州出猎中表现词人希望得到进行重用的语句是： ，。 （7）破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之中运用典故表现战争激烈场面的句子是： ,. 8.为传承
5、民族文化，学校决定开展“诵读经典，传承传统”的活动，请你按要求完成下列任务。（8分） （1）【诵读经典】假如你是本次活动的支持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。（2分） （2）【活动经典】毕业在即，请你仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给班长的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。（2分） 示例：会当凌绝顶，一览纵山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。 A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （3）【传统节气】下列两幅对联分别写的是二十四节气中的那个节气？请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。
6、（2分） 闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰 说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微 昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟 寒暑渐易，新柳皆来扭绿腰 备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分 （4）【推荐经典】你校将向来访的美国交流生赠送国学经典，请你从论语唐诗三百首西游记三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分） 二、阅读与欣赏（40分） （一）阅读下面两个文段，完成913题。（13分） 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，令为宫室之美为之；乡为身死而不受，今
7、为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。（选自礼记.檀弓） 9.解释下列句中加点的子。（4分） （1）蹴尔而与之（）（2）所识穷乏者得我与（） （3）以待饿者食之（）（4）右执饮（） 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）一箪食一豆羮，得之则生，弗得则死。 （2）扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！” 11.用自己的话简要概括【甲】文作者的
8、观点。（不得超出20字）（2分） 12.用【甲】文中的句子慨括【乙】文，并把它摘录在下面。（1分） 13.从表达方式上看，（甲）文侧重，乙）文侧重。（2分） (二)阅读下面两个文段，完成第14-17题（14分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又
9、请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自送东阳马生序） 【乙】董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。（选自汉书.董仲舒传） 注久次：入学的先后顺序。 14.解释下列句子中加点的字。（4分） （1）录毕，走送之（）（2）先达德隆望尊（） （3）或莫见其面（）（4）其精如此（） 15用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）俟其欣悦，则又请焉。 。 （2）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。 。 16下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是()(2分) A.序,文体名,一般陈述创作主旨、创作
10、经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。 B.宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。 C.从【乙】文来看,董仲舒年轻时就潜心研究春秋,后人将春秋与诗经尚书礼记大学合称“五经”。 D.董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他。 17.文中宋濂和董仲舒的求学经历给了我们哪些启示？（4分） （三）阅读下面的文言文，完成第18-22题。（13分） 甲秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿
11、终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”唐雎不辱
12、使命节选 乙世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 注赖：依仗，依靠。虎豹：像虎豹一样的。特：只、仅仅。雄：首领。南面而制秦：南面称王制服秦国。所以：的原因。读孟尝君传 18.解释下列加点的词。(4分) (1)请广于君(2)臣未尝闻也 (3)休祲降于天(4)长跪而谢之曰 19.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(2分)() A.今吾以十倍之地，请广于君B.受地于先王而守之 士以故归之学而不思则罔 C.聂政之刺韩傀也D.安陵君
13、其许寡人 夫鸡鸣狗盗之出其门鸣之而不能通其意 20.翻译下列句子。(4分) (1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 (2)夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 21.结合甲、乙两文，谈谈你对“士”的理解。(3分) 三、写作与表达（50分） 22.从下列两题中任选一题，完成作文 （1）以唱给的赞歌为题目作文 要求：1.将题目补充完整；2.文体不限（诗歌除外），不少于600字；3.文中不得出现你所在的学校的校名和师生姓名；4.字迹清晰，卷面整洁。 （2）阅读下列材料，按要求写作文。 材料一锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子） 材料二勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石
14、，不见其损，日有所亏。（陶渊明） 材料三苟有恒何必三更起五更眠，最无益莫过一日曝十日寒。（胡居仁） 要求：1.依据材料立意，自拟题目，写一篇文章；2.文体不限（诗歌除外），不少于600字；3.文中不得出现你所在的学校的校名和师生姓名；4.字迹清晰，卷面整洁。 部编版九年级下期语文第三单元测试题（答案） 1、D2、C3、B4、B5、C6.B7、略 8、（1）同学们，诗词经典是我国悠久的文化遗产。今天，我们将举行吟咏诗词比赛，把中国伟大的文化发展下去。（意近即可） （2）选A，愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。 （3）惊蛰春分 （4）论语：从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深
15、。 唐诗三百首：走进文学殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。 西游记：感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。 二、阅读与欣赏（40分） （二）阅读下面两个文段，完成913题。（13分） 9（1）踩踏（2）同“德”，感激，恩惠（3）给吃（4）端着 10、（1）一碗饭，一盆汤，得到它就能生存，得不到它就会饿死。 （2）（饿者）抬起他的眼睛看着他，说：“我正是因为不吃别人施舍的食物，才落到这个地步的！” 11、不能为获取优厚的俸禄而抛弃自己的礼仪。 12、呼尔而与之，行道之人弗受。13.议论记叙 (三)阅读下面两个文段，完成第14-17题（14分） 14.（1）跑（2）声望（3）有的学
16、生（4）心志专一 15（1）等到他高兴时，（我）就又向他请教。 （2）出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法敬重他。 16、A17.学习要勤奋刻苦，学习要以读书为乐，学习要专心致志。 18(1)增广、扩充。(2)曾经。(3)吉祥。(4)道歉。 19.C20.(1)平民发怒，也不过就是摘下帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 (2)鸡鸣狗盗之徒出现在他的门下，这就是(真正的)贤士不到他门下的原因。 21示例：我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事；像唐雎这样的“士”才是忠君爱国、有勇有谋的英雄，有大本事。(122.240.195.162)