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1、 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束学习视点学习视点明确目标1.1.进行用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验，体验制备进行用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验，体验制备 细胞膜的方法细胞膜的方法2.2.简述细胞膜的成分和功能简述细胞膜的成分和功能3.3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重
2、要意义 关注重难点1.1.体验制备细胞膜的方法体验制备细胞膜的方法2.2.细胞膜的成分细胞膜的成分3.3.细胞膜的功能细胞膜的功能 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束一、细胞膜的成分 2 2成分与功能的关系成分与功能的关系功能越复杂的细胞膜，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。的种类和数量越多。蛋白质蛋白质 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束二、细胞膜的功能1 1将细胞与外界环境分隔开将细胞与外
3、界环境分隔开使细胞成为使细胞成为 系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。相对独立的相对独立的2 2控制物质进出细胞控制物质进出细胞 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束3 3进行细胞间的信息交流进行细胞间的信息交流通道通道 精子、卵细胞精子、卵细胞三、植物细胞的细胞壁三、植物细胞的细胞壁纤维素纤维素支持、保护支持、保护 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束一、阅读教材
4、一、阅读教材P40实验内容，思考并完成下列问题实验内容，思考并完成下列问题1 1实验中取得红细胞后为什么先用适量的生理盐水稀释？实验中取得红细胞后为什么先用适量的生理盐水稀释？提示：用生理盐水稀释的目的是使红细胞分散开，不易凝结成块。提示：用生理盐水稀释的目的是使红细胞分散开，不易凝结成块。2 2能否利用蒸馏水稀释获得的红细胞？能否利用蒸馏水稀释获得的红细胞？提示：稀释时不能使用蒸馏水。使用生理盐水的目的是维持红细胞提示：稀释时不能使用蒸馏水。使用生理盐水的目的是维持红细胞的正常形态。的正常形态。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高
5、中同步新课标生物生物生物生物结束结束二、细胞膜的成分分析二、细胞膜的成分分析1 1根据元素化合物的知识，写出组成细胞膜的化学元素有哪些？根据元素化合物的知识，写出组成细胞膜的化学元素有哪些？提示：组成细胞膜的化学元素有提示：组成细胞膜的化学元素有C C、H H、O O、N N、P P。2 2判断正误判断正误(1)(1)细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能的复杂程度。细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能的复杂程度。()(2)(2)多细胞生物体的各个细胞在功能上是相互协调的。多细胞生物体的各个细胞在功能上是相互协调的。()天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高
6、中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束三、细胞膜的功能分析三、细胞膜的功能分析1判断正误判断正误(1)多细胞生物体内各个细胞在功能上协调性的实现，依赖于细胞间物质、多细胞生物体内各个细胞在功能上协调性的实现，依赖于细胞间物质、能量交换和信息的交流。能量交换和信息的交流。()(2)没有信息交流，生物体不可能作为一个完整个体完成生命活动。没有信息交流，生物体不可能作为一个完整个体完成生命活动。()2试从细胞膜功能的角度分析讨论：莲藕出污泥而不染的原因。试从细胞膜功能的角度分析讨论：莲藕出污泥而不染的原因。提示：细胞膜能控制物质进出，水分等细胞需要的营养物质能
7、进入细胞，提示：细胞膜能控制物质进出，水分等细胞需要的营养物质能进入细胞，而细胞不需要的物质不会轻易进入细胞内。而细胞不需要的物质不会轻易进入细胞内。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束一、细胞膜控制物质进出细胞的功能一、细胞膜控制物质进出细胞的功能细胞膜控制物质进出不是绝对的，而是相对的。细胞膜控制物质进出不是绝对的，而是相对的。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束1 1物质进入的相对性物质进入的相
8、对性(1)(1)细胞需要的营养物质可以进入；细胞需要的营养物质可以进入；(2)(2)细胞不需要的或有害的物质不容易进入；细胞不需要的或有害的物质不容易进入；(3)(3)环境中的一些有害物质可能进入；环境中的一些有害物质可能进入；(4)(4)有些病毒、病菌也可能进入。有些病毒、病菌也可能进入。2 2物质排出细胞的相对性物质排出细胞的相对性(1)(1)细胞将其产生的代谢废物可排到细胞外；细胞将其产生的代谢废物可排到细胞外；(2)(2)细胞产生的抗体、激素等物质可排到细胞外；细胞产生的抗体、激素等物质可排到细胞外；(3)(3)细胞内的核酸等重要物质不会流失到细胞外。细胞内的核酸等重要物质不会流失到细
9、胞外。特别提醒特别提醒(1)(1)细胞膜的功能主要由其上的蛋白质行使，所以结构和功能不同的细胞，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质行使，所以结构和功能不同的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量也不同。细胞膜上蛋白质的种类和数量也不同。(2)(2)糖类在细胞膜中分布很少，并且与蛋白质或脂质结合成糖蛋白或糖脂，糖类在细胞膜中分布很少，并且与蛋白质或脂质结合成糖蛋白或糖脂，分布在膜的外表面。因此，根据糖蛋白的分布，可以判断细胞膜的内外侧。分布在膜的外表面。因此，根据糖蛋白的分布，可以判断细胞膜的内外侧。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新
10、课标生物生物生物生物结束结束二、细胞间信息交流的三种方式二、细胞间信息交流的三种方式1 1一些细胞如分泌细胞分泌一些物质如激素，通过血液的传递运送到作一些细胞如分泌细胞分泌一些物质如激素，通过血液的传递运送到作用部位的细胞用部位的细胞(靶细胞靶细胞)，被靶细胞的细胞膜上的受体，被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白成分为糖蛋白)识别，识别，引起靶细胞的生理反应引起靶细胞的生理反应(图示如下图示如下)。2 2相邻两个细胞的细胞膜直接接触，通过糖蛋白识别，将信息从一细胞相邻两个细胞的细胞膜直接接触，通过糖蛋白识别，将信息从一细胞传递给另一细胞传递给另一细胞(图示如下图示如下)。天成教育天成教育 T
11、IAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束3 3植物细胞间的识别主要是通过植物细胞间的胞间连丝来实现的植物细胞间的识别主要是通过植物细胞间的胞间连丝来实现的(图示如图示如下下)。特别提醒特别提醒 细胞膜的功能复杂多样细胞膜的功能复杂多样除了教材中介绍的三方面功能之外，细胞膜还具有保护细胞，参与细胞的除了教材中介绍的三方面功能之外，细胞膜还具有保护细胞，参与细胞的运动、分泌、排泄、免疫、能量交换等功能。运动、分泌、排泄、免疫、能量交换等功能。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高
12、中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束体验制备细胞膜的方法体验制备细胞膜的方法1实验原理实验原理细胞内的物质具有一定的浓度。把细胞放入清水中，细胞由于吸水而细胞内的物质具有一定的浓度。把细胞放入清水中，细胞由于吸水而涨破，除去细胞内的其他物质得到细胞膜。涨破，除去细胞内的其他物质得到细胞膜。2选材选材选取哺乳动物成熟红细胞作为实验材料的原因选取哺乳动物成熟红细胞作为实验材料的原因(1)动物细胞外面无细胞壁。动物细胞外面无细胞壁。避免了除去细胞壁的麻烦。避免了除去细胞壁的麻烦。没有细胞壁的保护、支持，动物细胞易吸水涨破，使细胞内容物流没有细胞壁的保护、支持，动物细胞易吸水涨破，使细胞
13、内容物流出，即可得到细胞膜。出，即可得到细胞膜。(2)哺乳动物的成熟红细胞具有以下优点：哺乳动物的成熟红细胞具有以下优点：细胞内无细胞核和众多的细胞器，避免了细胞膜与细胞器膜的分离细胞内无细胞核和众多的细胞器，避免了细胞膜与细胞器膜的分离所带来的麻烦，经过离心就可得到较纯净的细胞膜。所带来的麻烦，经过离心就可得到较纯净的细胞膜。红细胞的数量多，材料易得。红细胞的数量多，材料易得。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束3实验步骤实验步骤 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新
14、课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束4制备细胞膜应注意的问题制备细胞膜应注意的问题(1)取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释的目的取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释的目的使红细胞分散开，不易凝集成块。使红细胞分散开，不易凝集成块。使红细胞暂时维持原有的形态。使红细胞暂时维持原有的形态。(2)滴加蒸馏水滴加蒸馏水滴加速度要缓慢，且边滴加边用吸水纸吸引。滴加速度要缓慢，且边滴加边用吸水纸吸引。用吸水纸吸引时要小心，不要把细胞吸跑。用吸水纸吸引时要小心，不要把细胞吸跑。(3)持续观察红细胞的变化持续观察红细胞的变化观察刚刚制成的临时装片，目的是了解红细胞的正常形态
15、特点，以观察刚刚制成的临时装片，目的是了解红细胞的正常形态特点，以便形成对照。便形成对照。观察引流操作后的红细胞的形态特点，与前者形成对比，这是体验观察引流操作后的红细胞的形态特点，与前者形成对比，这是体验“用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜方法用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜方法”的根本意图。的根本意图。(4)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束为获得较纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请完成下列实验分为获得较
16、纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请完成下列实验分析并回答相关问题。析并回答相关问题。(1)最好选取人体哪种细胞做实验最好选取人体哪种细胞做实验()A成熟红细胞成熟红细胞B神经细胞神经细胞C白细胞白细胞 D口腔上皮细胞口腔上皮细胞(2)选择该材料的原因是选择该材料的原因是 。(3)将选取的材料放入将选取的材料放入_中，一段时间后细胞将涨破。中，一段时间后细胞将涨破。(4)经过经过(3)的实验步骤后，可用下列哪些方法进一步获得较纯净的细的实验步骤后，可用下列哪些方法进一步获得较纯净的细胞膜胞膜()A静置静置B加热加热 C离心离心D过滤过滤(5)通过有关方法，测得多种细胞膜的化学成分，制作图形如下
17、：通过有关方法，测得多种细胞膜的化学成分，制作图形如下：天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束据图分析各种生物的细胞膜的化学组成：据图分析各种生物的细胞膜的化学组成：共同点：共同点：；主要区别：主要区别：。各种生物的细胞膜化学成分含量不同说明什么问题？各种生物的细胞膜化学成分含量不同说明什么问题？。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束【研析】【研析】本题考查细胞膜的制备、化学成分分析及将柱形图信息转化本
18、题考查细胞膜的制备、化学成分分析及将柱形图信息转化为文字信息的能为文字信息的能 力，具体分析如下：力，具体分析如下：信息信息：由制备较纯净的细胞膜可知，选材时选取的细由制备较纯净的细胞膜可知，选材时选取的细胞中除细胞膜之外，不再含有其他的膜结构。胞中除细胞膜之外，不再含有其他的膜结构。信息信息：由一段时间后细胞将涨破可知，将细胞置于低由一段时间后细胞将涨破可知，将细胞置于低 渗溶液渗溶液(如蒸馏水如蒸馏水)中细胞将吸水涨破，细胞内容物中细胞将吸水涨破，细胞内容物 即会流出。即会流出。信息信息：从柱形图可以看出，各种细胞膜中都含有蛋白从柱形图可以看出，各种细胞膜中都含有蛋白 质、脂质和糖类，但三
19、种成分的含量、比例却不相质、脂质和糖类，但三种成分的含量、比例却不相 同。同。审审提取信息提取信息 联联联联系基系基础础设问设问(1)(2)可可联联系：系：制备细胞膜的实验材料的选材依据。制备细胞膜的实验材料的选材依据。设问设问(3)(4)可可联联系：系：制备和纯化细胞膜的方法。制备和纯化细胞膜的方法。设问设问(5)可可联联系：系：细胞膜的化学组成及膜上蛋白质的含量的多少与细胞膜的化学组成及膜上蛋白质的含量的多少与 膜功能的复杂程度之间的关系膜功能的复杂程度之间的关系 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物
20、结束结束答答解解题规题规范范 设问设问(2)(2)：答：答“成熟红细胞中无核膜及其他细胞器膜的干扰成熟红细胞中无核膜及其他细胞器膜的干扰”也正也正 确，注意不要漏掉确，注意不要漏掉“细胞核细胞核(膜膜)”)”。设问设问(3)(3)：答：答“清水清水”也给分，但不能答也给分，但不能答“生理盐水生理盐水”。设问设问(5)(5)：答题时要体现各种膜的蛋白质含量不同，这与细胞膜的：答题时要体现各种膜的蛋白质含量不同，这与细胞膜的 功能相关。功能相关。答案答案(1)A(2)成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器(3)蒸蒸馏水馏水(4)C、D(5)都含有蛋白质、脂质和糖类
21、，且蛋白质、脂质都含有蛋白质、脂质和糖类，且蛋白质、脂质含量较高，糖类含量较低含量较高，糖类含量较低不同生物膜蛋白质的含量不同不同生物膜蛋白质的含量不同功功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多判断细胞是否具有活性的方法判断细胞是否具有活性的方法 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均匀，是造成色斑的主要据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均匀，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜上的受体结合，
22、原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜上的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能体现了细胞膜的哪项功能()A细胞膜将细胞与外界环境分隔开细胞膜将细胞与外界环境分隔开B细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C细胞膜具有信息交流的功能细胞膜具有信息交流的功能D细胞膜具有保护功能细胞膜具有保护功能解析解析细胞膜的功能主要有三个方面，即：将细胞与外界分隔开、细胞膜的功能主要有三个方面，即：将细胞与外界分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信
23、息交流。细胞膜受体的本质为控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。细胞膜受体的本质为糖蛋白，具有细胞识别的功能，可接受外界的信息，体现了细胞膜糖蛋白，具有细胞识别的功能，可接受外界的信息，体现了细胞膜具有信息交流的功能。具有信息交流的功能。答案答案 C 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束课堂归纳课堂归纳网络构建网络构建填充：填充：物质进出细胞物质进出细胞信息交流信息交流脂质脂质蛋白质蛋白质 糖类糖类 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标
24、高中同步新课标生物生物生物生物结束结束1 1细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还含少量糖类。细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还含少量糖类。2 2功能越复杂的细胞膜中，蛋白质的种类和数量越多。功能越复杂的细胞膜中，蛋白质的种类和数量越多。3 3细胞膜的主要功能：细胞膜的主要功能：(1)(1)将细胞与外界环境分隔开。将细胞与外界环境分隔开。(2)(2)控制物质进出细胞。控制物质进出细胞。(3)(3)进行细胞间的信息交流。进行细胞间的信息交流。4 4细胞间信息交流的方式有三种：通过化学物质传递信息；细胞细胞间信息交流的方式有三种：通过化学物质传递信息；细胞间直接接触传递信息；通过细胞通道传递信息。间直
25、接接触传递信息；通过细胞通道传递信息。5 5植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。关键语句关键语句 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束1 1科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜植物细胞的细胞膜较植物细胞的细胞膜较薄薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细
26、胞内植物细胞内有其他膜结构干扰有其他膜结构干扰A AB BC C D D解析：选解析：选D制备细胞膜，选材至关重要，选材时，首先要考虑制备的制备细胞膜，选材至关重要，选材时，首先要考虑制备的简便与否，植物细胞因为细胞膜外还有细胞壁，所以制备比较繁琐；然简便与否，植物细胞因为细胞膜外还有细胞壁，所以制备比较繁琐；然后要考虑细胞中是否含有其他细胞器膜，植物细胞中含有多种具膜结构，后要考虑细胞中是否含有其他细胞器膜，植物细胞中含有多种具膜结构，不宜作为制备细胞膜的材料。不宜作为制备细胞膜的材料。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新
27、课标生物生物生物生物结束结束2 2细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述不正确细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述不正确的是的是()A A组成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇组成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇B B细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异C C构成膜物质分子的运动使其具有流动性构成膜物质分子的运动使其具有流动性D D细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性解析：选解析：选A细胞膜中的脂质主要是磷脂；细胞膜的外侧糖蛋白含量细胞膜中的脂质主要是磷脂；细胞膜的外侧糖蛋白含量高，因此细胞膜内外两侧结
28、合的蛋白质种类有差异；组成细胞膜的蛋高，因此细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异；组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子是可以运动的，因此细胞膜具有流动性；细胞膜白质分子和磷脂分子是可以运动的，因此细胞膜具有流动性；细胞膜的功能特性是选择透过性。的功能特性是选择透过性。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束3 3在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的的一侧，以降
29、低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的()A A将细胞与外界环境分隔开的功能将细胞与外界环境分隔开的功能B B控制物质进出细胞的功能控制物质进出细胞的功能C C进行细胞间信息交流的功能进行细胞间信息交流的功能D D具有免疫作用的功能具有免疫作用的功能解析：选解析：选B对污水的处理主要是将水中的一些有害物质如重金属离子阻挡在对污水的处理主要是将水中的一些有害物质如重金属离子阻挡在膜的一侧，从这一信息可知这是利用了细胞膜控制物质进出细胞的功能。膜的一侧，从这一信息可知这是利用了细胞膜控制物质进出细胞的功能。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中
30、同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束4 4“获得细胞蛋白质详图获得细胞蛋白质详图”是是20052005年全球十大科技成果之一。科学年全球十大科技成果之一。科学家揭示出电压控制的钾通道，这是迄今为止获得的最高分辨率的分子家揭示出电压控制的钾通道，这是迄今为止获得的最高分辨率的分子图像。这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，它们在神经核图像。这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，它们在神经核肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这是继肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这是继20032003年年诺贝尔化学奖表彰的成果后，又一个关于细胞膜上离子通道的研究成诺
31、贝尔化学奖表彰的成果后，又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果。这一成果从另一个侧面证明了果。这一成果从另一个侧面证明了()A A细胞膜能将细胞与外界环境分隔开细胞膜能将细胞与外界环境分隔开B B细胞膜具有信息交流的功能细胞膜具有信息交流的功能C C细胞膜具有控制物质进出细胞的功能细胞膜具有控制物质进出细胞的功能D D细胞膜具有保护功能细胞膜具有保护功能解析：选解析：选C细胞膜的功能主要分为三种，即：将细胞与外界环境分细胞膜的功能主要分为三种，即：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。从隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。从“负责钾离子负责钾离子进出细胞进出细
32、胞”可知答案为可知答案为C项。项。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束5哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中核逐渐退化，为携带氧气的血红哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中核逐渐退化，为携带氧气的血红蛋白腾出空间。哺乳动物成熟的红细胞一般不含细胞器且取材方便，是蛋白腾出空间。哺乳动物成熟的红细胞一般不含细胞器且取材方便，是研究细胞膜的好材料。根据材料回答问题：研究细胞膜的好材料。根据材料回答问题：(1)在正常机体的红细胞内不会存在的物质是在正常机体的红细胞内不会存在的物质是()AO2 BCO2C抗体抗体
33、D血红蛋白血红蛋白(2)简述红细胞膜的制备过程简述红细胞膜的制备过程 。(3)红细胞细胞膜上具有识别功能的物质成分是红细胞细胞膜上具有识别功能的物质成分是 ；人的红细胞与草履虫细胞相比，细胞膜的差别主要体现在哪方面？人的红细胞与草履虫细胞相比，细胞膜的差别主要体现在哪方面？_。(4)用人的口腔上皮细胞能否制备得到较纯净的细胞膜？用人的口腔上皮细胞能否制备得到较纯净的细胞膜？_。请分。请分析原因：析原因：_。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束解析：解析：(1)正常红细胞内含有血红蛋白，可运输正常红
34、细胞内含有血红蛋白，可运输O2和和CO2，但不会有抗体。，但不会有抗体。(2)红细胞放在蒸馏水中会吸水涨破，可获得纯净的细胞膜。红细胞放在蒸馏水中会吸水涨破，可获得纯净的细胞膜。(3)细胞膜上细胞膜上具有识别功能的是糖蛋白，糖蛋白的成分有蛋白质和糖类；蛋白质的种具有识别功能的是糖蛋白，糖蛋白的成分有蛋白质和糖类；蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度。类和数量决定细胞膜功能的复杂程度。(4)人的口腔上皮细胞中含有细胞人的口腔上皮细胞中含有细胞核和细胞器，不适合用于制备较纯净的细胞膜。核和细胞器，不适合用于制备较纯净的细胞膜。答案：答案：(1)C(2)把红细胞放在蒸馏水中，使红细胞吸水涨破，
35、内容物流把红细胞放在蒸馏水中，使红细胞吸水涨破，内容物流出，经洗涤、离心便可得到细胞膜出，经洗涤、离心便可得到细胞膜(3)糖蛋白蛋白质的种类和数量糖蛋白蛋白质的种类和数量(4)不能人的口腔上皮细胞中有细胞核和细胞器，制备的生物膜除细胞不能人的口腔上皮细胞中有细胞核和细胞器，制备的生物膜除细胞膜外，还有细胞器膜和核膜等膜外，还有细胞器膜和核膜等 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束 (时间：时间：25分钟；满分：分钟；满分：50分分)一、选择题一、选择题(每小题每小题3 3分，共分，共2424分分)
36、1 1下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是()A A鸡的红细胞是最佳的实验材料鸡的红细胞是最佳的实验材料B B若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C C制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D D可以用高倍镜直接进行观察细胞膜可以用高倍镜直接进行观察细胞膜解析：选解析：选C一般选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料，去除植物细一般选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料，去除植物细胞壁一般用纤维素酶和果胶酶进行酶解法处理，观察时应先用低倍镜
37、进胞壁一般用纤维素酶和果胶酶进行酶解法处理，观察时应先用低倍镜进行观察，再利用高倍镜观察。行观察，再利用高倍镜观察。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束2 2肝细胞和甲状腺细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成肝细胞和甲状腺细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中分中()A A脂质不同脂质不同 B B磷脂不同磷脂不同 C C蛋白质不同蛋白质不同 D D水不同水不同解析：选解析：选C决定细胞膜功能复杂程度的是蛋白质的种类和含量，不同细决定细胞膜功能复杂程度的是蛋白质的种类和含量，不
38、同细胞膜功能差别较大，就是由蛋白质的种类和含量不同引起的。胞膜功能差别较大，就是由蛋白质的种类和含量不同引起的。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束3 3细胞膜对物质进出的控制作用主要体现在哪些方面细胞膜对物质进出的控制作用主要体现在哪些方面()细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞细胞产生的代谢废物可细胞产生的代谢废物可以排出细胞以排出细胞细胞内核酸等重要的成分不会流出细胞细胞内核酸等重要的成分不会流出细胞环境中一切环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞有害
39、物质都不能通过细胞膜进入细胞A A B BC C D D解析：选解析：选A细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，环境中的有害物细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，环境中的有害物质也可能进入细胞，如重金属离子、病毒、病菌等。质也可能进入细胞，如重金属离子、病毒、病菌等。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束4 4(广东高考广东高考)细胞膜上一般不含细胞膜上一般不含()A A胆固醇胆固醇 B B磷脂磷脂C C血红蛋白血红蛋白 D D糖蛋白糖蛋白解析：选解析：选C细胞膜主要由脂质细胞膜主要由脂质(磷脂最
40、丰富磷脂最丰富)、蛋白质和少量的糖类组成，、蛋白质和少量的糖类组成，胆固醇也是构成细胞膜的成分，血红蛋白是红细胞内的重要成分。胆固醇也是构成细胞膜的成分，血红蛋白是红细胞内的重要成分。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束5 5诺贝尔化学奖得主美国科学家阿格雷与另一位科学家发现了细胞膜上专诺贝尔化学奖得主美国科学家阿格雷与另一位科学家发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道，要想证实细胞膜上的水通道是否是蛋白质，一般情门供水分子进出的通道，要想证实细胞膜上的水通道是否是蛋白质，一般情况下，最好用哪种同位
41、素进行标记况下，最好用哪种同位素进行标记()A A15N15N B B35S C35S C32P32P D D18O18O解析：选解析：选B细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和少量的糖类，脂质主要是细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和少量的糖类，脂质主要是磷脂，因此细胞膜所含有的化学元素有磷脂，因此细胞膜所含有的化学元素有C、H、O、N、P、S等，其中等，其中S仅存仅存在于蛋白质中，因此可利用在于蛋白质中，因此可利用35S标记蛋白质，研究其功能。标记蛋白质，研究其功能。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束
42、6 6下列不属于细胞间信息传递的是下列不属于细胞间信息传递的是()A A激素作用于靶细胞激素作用于靶细胞B B精子与卵细胞的识别与结合精子与卵细胞的识别与结合C C高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D D一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞解析：选解析：选D细胞间的信息交流有多种方式，如题中的细胞间的信息交流有多种方式，如题中的A、B、C项所示的三项所示的三种交流方式。种交流方式。D项属于细胞膜对物质进出细胞的控制，不属于细胞间的信息项属于细胞膜对物质进出细胞的控制，不属于细胞间的信息传递。传递。天成教育天成教育 TIA
43、N CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束7 7细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是的说法错误的是()A AB B细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白B B图图2 2可以表示精子与卵细胞的识别可以表示精子与卵细胞的识别C C若若A A细胞为胰岛细胞为胰岛B B细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细 胞、肌细胞等靶细胞胞、肌细胞等靶细胞
44、D D细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构解析：选解析：选D选项选项A，细胞膜上受体的本质是糖蛋白；选项，细胞膜上受体的本质是糖蛋白；选项B，图，图2表示的是表示的是细胞的直接接触，精子和卵细胞的识别就属于此种方式；选项细胞的直接接触，精子和卵细胞的识别就属于此种方式；选项C，胰岛，胰岛B细细胞产生胰岛素，通过血液循环到达肝脏和肌肉，靶细胞上的受体与胰岛素作胞产生胰岛素，通过血液循环到达肝脏和肌肉，靶细胞上的受体与胰岛素作用，从而实现信息交流；选项用，从而实现信息交流；选项D，细胞间的信息传递途径除图示的两种外，细胞间的信息传递途径除图示的两种外
45、，第三种途径如高等植物通过胞间连丝交流信息不需要受体的作用。第三种途径如高等植物通过胞间连丝交流信息不需要受体的作用。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束8 8功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多，下列除哪项外，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多，下列除哪项外，均属于正常机体细胞膜上的蛋白质均属于正常机体细胞膜上的蛋白质()A A具有信息转换的受体蛋白具有信息转换的受体蛋白B B具有催化作用的蛋白质具有催化作用的蛋白质C C具有识别功能的糖蛋白具有识别功能的糖蛋白D D具有运输功能的
46、载体蛋白具有运输功能的载体蛋白解析：选解析：选B细胞膜上行使多种功能的成分是蛋白质，功能越复杂的细胞膜上行使多种功能的成分是蛋白质，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。细胞膜上的蛋白质能够识别、信细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。细胞膜上的蛋白质能够识别、信息交流，以及运输进出细胞的物质。起催化作用的蛋白质是酶，不是息交流，以及运输进出细胞的物质。起催化作用的蛋白质是酶，不是膜蛋白的功能。膜蛋白的功能。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束二、非选择题二、非选择题(共共26分分)9(12分分)
47、如图是细胞间的如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：种信息交流方式，请据图回答：解析：图解析：图A表示细胞通过分泌化学物质与另一细胞的表示细胞通过分泌化学物质与另一细胞的受体结合进行信息交流的方式；图受体结合进行信息交流的方式；图B表示通过细胞膜表示通过细胞膜间的直接接触进行信息交流的方式；图间的直接接触进行信息交流的方式；图C表示相邻细表示相邻细胞间通过形成通道进行交流的方式。胞间通过形成通道进行交流的方式。(1)图图A表示通过细胞分泌的化学物质，随表示通过细胞分泌的化学物质，随_到达全身各处，到达全身各处，与靶细胞表面的与靶细胞表面的_结合，将信息传递给靶细胞。结合，将信息传递给靶细
48、胞。(2)图图B表示通过相邻两细胞的表示通过相邻两细胞的_，使信息从一个细，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中胞传递给另一个细胞，图中表示表示_，请举一个例子：，请举一个例子：。(3)图图C表示相邻两植物细胞之间形成表示相邻两植物细胞之间形成_，携带信息的物质，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示表示_。(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和
49、能量的交换，也有赖于细胞间的和能量的交换，也有赖于细胞间的_交流，这种交流大多与交流，这种交流大多与_有关。有关。天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束答案答案:(1)血液受体血液受体(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子与细胞膜接触与膜结合的信号分子精子与卵细胞之间的识别和结合卵细胞之间的识别和结合(3)通道胞间连丝通道胞间连丝(4)信息细胞膜信息细胞膜 天成教育天成教育 TIAN CHENG JIAO YU高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物结束结束10(14
50、分分)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。(1)实验课题：实验课题：_。(2)实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。实验目的：利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。(3)实验原理：实验原理：_。(4)实验材料：细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。实验材料：细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。(5)实验步骤：实验步骤：第一步：取洁净试管第一步：取洁净试管2支，编号为甲、乙。支，编号为甲、乙。第二步：向甲试