《五年级数学下册 分数和小数的互化课件 人教新课标.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册 分数和小数的互化课件 人教新课标.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分数与小数的互化(1)0.8 里面有里面有 8 个个()分之一，表示分之一，表示()分之分之()，化成分数是，化成分数是 。(2)0.05 里面有里面有 5 个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是 。(3)0.007 里面有里面有 7 个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是 。(4)0.36 里面有里面有 36 个个()分之一分之一,化成分数是化成分数是 。()()()()71000()()5100()()填 空十十十十八八810百百千千百百36100把一条把一条 3 m 长的绳子平均分成长的绳子平均分成 10 段，每段长段，每段长多少米多少米?310=0.3(m)310=(m)310
2、1自己试一试自己试一试:0.07=7()()1001000.24=24()()0.123=()()()()1231000把小数化成分数，把小数化成分数，需要注意什么需要注意什么?625625=能约分的要约分把下列小数化成分数。把下列小数化成分数。0.4410=0.055100=25=120=0.4545100=920=0.3737100=0.013131000=把把 0.7、0.25、这这 6 个数按从个数按从小到大的顺序排列起来。小到大的顺序排列起来。4310091072511452910=0.943100=0.43分母是分母是 10，100，1 000，的分数可以直接写成小数。的分数可以直
3、接写成小数。把把 0.7、0.25、这这 6 个数按从个数按从小到大的顺序排列起来。小到大的顺序排列起来。431009107251145272574254=28100=0.28725=725 =0.28或或 分数的基本性质分数与除法的关系 把把 0.7、0.25、这这 6 个数按从个数按从小到大的顺序排列起来。小到大的顺序排列起来。43100910725114521145=1145 (保留两位小数保留两位小数)用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。0.24 把把 0.7、0.25、这这 6 个数按从个数按从小到大的顺序排列起来。小到大的顺序排列起来。431009107
4、2511452910=0.943100=0.43725=0.2811450.240.240.250.280.430.70.9所以，所以，0.25 0.7 9101145 72543100 把下面的分数化成小数。把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留不能化成有限小数的保留两位小数两位小数)。920371000=920=0.45=0.037730=730 0.233140=3140=0.7755170=5170 0.737.李阿姨和王叔叔谁打字快些李阿姨和王叔叔谁打字快些?我平均每秒打我平均每秒打 0.9 个字。个字。我我 1 分钟打了分钟打了 50 个字，平个字，平均每秒打了均每秒打了
5、个字。个字。560.830.9答答:李阿姨打字快。李阿姨打字快。56 0.833.把小数和相等的分数用线连起来。把小数和相等的分数用线连起来。0.60.030.453.250.181343100359209500.1253100.6250.5145.在在 里填上适当的小数或分数。里填上适当的小数或分数。010.25 0.30.8181258340.75456.在下表的空格里填上适当的数，使每行的在下表的空格里填上适当的数，使每行的 3 个个 数量都相等。数量都相等。用小数表示用小数表示用分数表示用分数表示 40 cm ()()m()()m 150 g ()()kg()()kg 125 cm2
6、()()dm2()()dm2 3 680 dm3 ()()m3()()m325320141172530.40.151.253.688.答答:离学校远的是小林家。离学校远的是小林家。5122560=14=312如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些?小林小林小凡小凡我从学校回家要我从学校回家要花花 25 分钟。分钟。我回家要花我回家要花 小时。小时。141.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。()()()()()()=()()=()()()()()()()()()()=3100.30.25251004100.4