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1、准备：准备：书和书和氧气氧气学学案案课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！化化学学实实验验室室药药品品的的图图标标 有毒品有毒品（远离食品）（远离食品）易燃气体易燃气体 易燃固体易燃固体自燃物品自燃物品爆炸品爆炸品有毒品有毒品腐蚀品腐蚀品课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！一一、常常见见化化学学仪仪器器课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学
2、习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！燃烧匙燃烧匙课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！坩埚坩埚坩埚钳坩埚钳分液漏斗分液漏斗和铁夹）和铁夹）课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享
3、受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！二、药品的取用二、药品的取用1.取用三原则：取用三原则：(1)“三不三不”原则：不能原则：不能接触药品；不能把鼻接触药品；不能把鼻孔孔容器口去闻药品的气味；不能容器口去闻药品的气味；不能任何药品的味道。任何药品的味道。(2)节约原则：严格按照实验节约原则：严格按照实验取用药品；若没有说取用药品；若没有说明用量，一般应按明用量，一般应按取用：液体取取用：液体取mL，固，固体体。(3)处理原则：处理原则：“三不三不”实验剩余的药品不能实验剩余的药
4、品不能，也不要，也不要，不能，不能，要放在指定的容器，要放在指定的容器内。内。直接用手直接用手凑到凑到品尝品尝规定规定最少量最少量1-2盖满试管底部盖满试管底部放回原瓶放回原瓶任意丢弃任意丢弃带出实验室带出实验室课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！2.取用方法：取用方法：(1)固体药品的取用固体药品的取用块状：用块状：用夹取，夹取，；粉末：用粉末：用取用，取用，。镊子镊子一斜二放三慢滑一斜二放三慢滑药匙或纸槽药匙或纸槽一横二送三直立一横二送三直立课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐
5、乐好成绩！快快乐乐好成绩！(2)液体药品的取用液体药品的取用较多量：较多量：倾倒法倾倒法：瓶塞：瓶塞倒倒放，标签靠放，标签靠手心手心，瓶口与容，瓶口与容器口器口紧接紧接。是为了防止药液腐蚀桌面，以及是为了防止药液腐蚀桌面，以及桌面的杂质粘在瓶塞上。桌面的杂质粘在瓶塞上。是为了不让药液流出来。要慢倒。是为了不让药液流出来。要慢倒。避免残留药液腐蚀标签。避免残留药液腐蚀标签。课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！(1)(1)滴管滴液体时滴管滴液体时不能不能伸入容器伸入容器 内内,要竖直滴入要竖直滴入.(2)(2)滴管应保持橡胶胶帽
6、在上滴管应保持橡胶胶帽在上,不要不要平放或倒放平放或倒放,以防液体倒流以防液体倒流.(3)(3)滴管用完后应直接放回滴瓶中滴管用完后应直接放回滴瓶中,不能不能放在实验台或其它地方放在实验台或其它地方;(4)(4)用过的滴管用过的滴管不能不能直接吸取其它液体直接吸取其它液体 要立即用水冲洗要立即用水冲洗;(5)(5)滴瓶上的滴管滴瓶上的滴管不能不能冲洗冲洗;较少量较少量：用：用滴加，注意要滴加，注意要“垂直悬空四不要垂直悬空四不要”。滴管滴管课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！(3)取用一定量的药品取用一定量的药品液体用液体用
7、：b量筒应放平稳，先向量筒量筒应放平稳，先向量筒内内倾倒倾倒液体至接近所需刻度液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用时，停止倾倒，改用胶头滴胶头滴管管滴加滴加药液至所需刻度线；药液至所需刻度线；c读数时，视线应与量筒内读数时，视线应与量筒内液体液体处保持水处保持水平。（平。（给定体积读数时给定体积读数时）若俯视读数，读数若俯视读数，读数；若仰视读数，读数若仰视读数，读数；量筒量筒凹液面最低处凹液面最低处俯视俯视偏大偏大仰视仰视偏小偏小正视正视 42偏大偏大偏小偏小a.先选择量程（先选择量程（等于等于或或接近接近于所量液体体积）于所量液体体积）小结：小结：（1 1）给定体积：）给定体积：仰小，俯大
8、仰小，俯大（2 2）量取体积：）量取体积：仰大，俯小仰大，俯小羊小，虎大羊小，虎大课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！固体用固体用：托盘天平托盘天平使用使用注意注意事项：事项：氧气氧气P11物体和砝码放反了：物体和砝码放反了：不用游码，则物体质量不用游码，则物体质量。不变不变用游码：物体质量用游码：物体质量=。砝码质量砝码质量-游码刻度游码刻度例如：称例如：称15.5g,物体物体=g14.5课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！二、物质的加热二、物质的加热1
9、.酒精灯的使用酒精灯的使用(1)酒精灯火焰分为：酒精灯火焰分为：，温温度最高。加热时，应用度最高。加热时，应用加热。加热。外焰、内焰、焰心外焰、内焰、焰心外焰外焰外焰外焰“两查两禁一不可两查两禁一不可”课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！2.可直接加热的仪器：可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙试管、蒸发皿、燃烧匙可加热但需垫石棉可加热但需垫石棉网的仪器：网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的仪器：不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗量筒、集气瓶、漏斗课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习
10、享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！3.固体的加热：固体的加热：(1)试管口要略向下倾斜，防止试管口要略向下倾斜，防止，引起试管炸裂；，引起试管炸裂；水倒流水倒流(2)先给试管均匀加热，受热均匀后再先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。固定在药品部位加热。课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！3.液体的加热：液体的加热：(1)夹持试管应由底部套上、取下；夹持试管应由底部套上、取下；(2)试管内液体的体积不超过试管容积的试管内液体的体积不超过试管容积的；(3)加热时，先加热时，先，然后用酒精灯，然后用酒
11、精灯固定加热；固定加热；(4)试管不要对着试管不要对着；(5)加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。1/3预热预热外焰外焰有人的地方有人的地方课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！三、仪器的连接及装置气密性的检查三、仪器的连接及装置气密性的检查1仪器的连接仪器的连接 润、转润、转2装置气密性的检查装置气密性的检查气泡产生气泡产生水柱产生水柱产生拉：长颈漏斗末端有气泡拉：长颈漏斗末端有气泡推：水进入长颈漏斗中推：水进入长颈漏斗中课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学
12、习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！四、玻璃仪器的洗涤四、玻璃仪器的洗涤洗净的标准：洗净的标准：。仪器内壁的水既不聚成水珠，仪器内壁的水既不聚成水珠，也不成股流下（一层水膜）也不成股流下（一层水膜）学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成快快乐乐好成绩！绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室1下列图示实验操作中，正确的是（下列图示实验操作中，正确的是（）2以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（的标志是（）AC学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成快快乐乐好成绩！绩！课题课题3走进化学实验室走
13、进化学实验室D3下列实验数据合理的是（下列实验数据合理的是（）A.用托盘天平称用托盘天平称10.25g食盐食盐B.托盘天平称烧杯的质量为托盘天平称烧杯的质量为100gC.量筒量取量筒量取40.42ml的水的水D.计算得知食盐的纯度为计算得知食盐的纯度为98.5%4某同学用托盘天平称药品的质量时，将药品与砝码的位置放反某同学用托盘天平称药品的质量时，将药品与砝码的位置放反了，待平衡时称得药品的质量为了，待平衡时称得药品的质量为8.5g，则药品的实际质量为（注：，则药品的实际质量为（注：1g以下用游砝）（以下用游砝）（）A、8gB、9gC、7.5gD、7g5.用托盘天平称取用托盘天平称取5.2g药
14、品，当砝码和游码之和为药品，当砝码和游码之和为5.2g时，发现指时，发现指针向右针向右偏转，应（偏转，应（）A.在左盘上减少适量药品在左盘上减少适量药品 B.将游码向左边拨动将游码向左边拨动C.向左盘上添加适量药品向左盘上添加适量药品 D.调节天平的平衡螺母调节天平的平衡螺母CC学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成快快乐乐好成绩！绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室6.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因是（因是（）用酒精灯的外焰加热用酒精灯的外焰加热加热时未试管外的水加热时未试管外的水加热时加热时试管底部
15、触及灯芯试管底部触及灯芯加热时没有不时地上下移动试管加热时没有不时地上下移动试管没有进行预热没有进行预热A、B、C、D、7.某同学量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积的某同学量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积的20mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处，读数，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处，读数为为15mL，则实际倒出液体体积是（，则实际倒出液体体积是（）A、等于、等于5mLB、大于、大于5mLC、小于、小于5mLD、无法确定、无法确定AB学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成快快乐乐好成绩！绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室学会学习学会学习 享受学习享受学习 快快乐乐好成绩！快快乐乐好成绩！课题课题3走进化学实验室走进化学实验室