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1、v终终南南山山在在长长安安之之南南，巍巍峨峨壮壮丽丽，终终南南山山上上森森林林覆覆盖盖,郁郁郁郁葱葱葱葱。虽虽是是自自然然景景观观,在在长长安安城城中中遥遥望望终终南南山山,景景随随情情移移。士士人人会会因因各各自自遭遭遇遇而而感感慨慨油油生生,帝帝王王也也会会因因此此而而片片刻刻忘忘却却尘尘世世.。北北邻邻长长安安的的终终南南山山,是是士士人人心心中中的的乐乐土土,也也是是帝帝王王眼眼中中的的仙仙乡乡。上上自自帝帝王王，下下至至一一般般土土人人，都都承承认认终终南南山山对对个个人人精精神神的的影影响响。所所以以唐唐时时有有许许多多士人居隐在终南山中，读书采药，以待时机。士人居隐在终南山中，读
2、书采药，以待时机。祖咏祖咏祖祖咏咏(699约约746)，洛洛阳阳(今今属属河河南南)人人。开开元元十十二二年年(724)登登进进士士第第。后后仕仕途途失失意意，移移居居汝汝坟坟。曾曾南南游游江江南南，北北上上蓟蓟门门。与与王王维维、储储光光羲羲、卢卢象象、丘丘为为等等友友善善，有有。祖祖咏咏的的诗诗作作以以描描写写山水山水为主为主，辞意清新、文字洗练。，辞意清新、文字洗练。祖咏集祖咏集有关资料有关资料终终南南望望余余雪雪是是祖祖咏咏的的一一首首传传世世名名作作，也也是是一一首首应应试试诗诗。当当时时，年年轻轻的的诗诗人人满满怀怀建建功功报报国国的的凌凌云云壮壮志志，从从东东都都洛洛阳阳来来到到
3、了了帝帝京京长长安安参参加加科科举举考考试试。诗诗人人早早闻闻长长安安城城南南的的终终南南山山以以其其独独特特的的风风姿姿横横亘亘关关中中，又又恰恰逢逢终终南南山山刚刚刚刚降降过过雪雪，于于是是读读书书之之余余，欣欣然然沿沿北北坡坡而而上上，饱饱览览了了雪雪后后终终南南山山的的秀秀丽丽山山色色。当当在在科科举举中中看看到到“终终南南望望余余雪雪”试试题题时时，诗诗人人便便用用一一颗颗赤赤城城的的爱爱国国之之心心抒抒写写了了这这一一首首小小诗诗。但但唐唐代代进进士士试试诗诗的的格格律律规规定定颇颇为为严严格格，限限定定为为五五言言六六韵韵十十二二句句。当当时时，祖祖咏咏写写完完这这四四句句就就交
4、交卷卷了了，主主考考官官问问他他怎怎么么不不写写完完，他他回回答答说说诗诗意意已已经经写写尽尽了了。结结果果祖祖咏咏未未被被录录取取，但但这这首首诗诗一一直直流流传传至至今今。这这首首诗诗正正是是以以极极简简净净的的笔笔触触写写尽尽了了“终终南南望望余余雪雪”的题意，成为一首描写雪后山景的杰作。的题意，成为一首描写雪后山景的杰作。v终南望余雪终南望余雪v祖咏祖咏v终南终南阴阴岭秀，岭秀，v积雪浮云端。积雪浮云端。v林表林表明明霁色霁色，v城中增暮寒。城中增暮寒。山名，在陕西山名，在陕西省西安市东南省西安市东南面面北面北面树梢树梢雨雪初晴雨雪初晴的阳光的阳光终南阴岭秀，积雪浮云端终南阴岭秀，积雪
5、浮云端意思：在长安眺望终南山，看到它的北面山意思：在长安眺望终南山，看到它的北面山形秀美，积雪高高覆盖在上面，如同漂浮在形秀美，积雪高高覆盖在上面，如同漂浮在云端。云端。林表明霁色林表明霁色，城中增暮寒，城中增暮寒意意思思：雪雪后后初初晴晴，林林梢梢的的日日光光和和积积雪雪的的反反光光相相辉辉映映，一一片片明明亮亮。夜夜幕幕降降临临，长长安安城城中中倍觉寒冷。倍觉寒冷。v这首诗写在长安城中眺望终南山积雪景象，这首诗写在长安城中眺望终南山积雪景象，并预感到城中日暮，将更加寒冷。前三句写并预感到城中日暮，将更加寒冷。前三句写“望望”中中所见所见，末一句写，末一句写“望望”中中所感所感。1、积雪是不
6、可能、积雪是不可能“浮浮”在云端的在云端的，诗人这样，诗人这样写是不是违反了常理呢？说说你的看法。写是不是违反了常理呢？说说你的看法。积雪不能浮在云端，但在这里，积雪不能浮在云端，但在这里，“浮浮”是说是说终南山的终南山的(阴岭阴岭)山顶山顶高耸入云高耸入云，突出于云端之，突出于云端之上上,积雪未化，且积雪未化，且云在山腰缭绕飘动云在山腰缭绕飘动，而高出云，而高出云端的端的积雪积雪又在阳光照耀下又在阳光照耀下闪闪发光闪闪发光，望去才好，望去才好似漂浮在云端之上。所以给人以似漂浮在云端之上。所以给人以“浮浮”的感觉。的感觉。理解用词之妙理解用词之妙2、古人讲究炼字，请你谈谈、古人讲究炼字，请你谈
7、谈“霁霁”“明明”二字二字的妙处的妙处。“霁霁”指指雨雨雪雪初初停停后后的的阳阳光光。“明明”此此处处用用为为动动词词，染染亮亮。诗诗说说“林林表表”之之上上有有阳阳光光，而而不不说说林林中中、林林下下，也也不不说说山山脚脚、山山腰腰，是是因因为为只只有有在在终终南南山山高高处处才才有有阳阳光光，表表明明已已是是西西山山衔衔日日，树树梢梢上上的的日日光光正正是是落落日日的的余余辉辉，既既染染亮亮了了树树梢梢，当当然然也也照照亮亮了了浮浮在在云云端端的的积积雪雪，于于是是便带出了结句中的便带出了结句中的“暮暮”字。字。理解用词之妙理解用词之妙v总总结结：这这首首诗诗的的成成功功在在于于，诗诗人人
8、以以真真实实的的观观察察与与体体验验为为据据，以以极极其其准准确确的的笔笔触触写写出出天天晴晴雪雪融融后后唯唯山山阴阴高高处处尚尚存存积积雪雪的的特特殊殊景景象象，诗诗虽虽仅仅四四句句，却却写写尽尽夕夕阳阳余余雪雪映映照照中中终终南南山山色色彩彩的的微微妙妙变变化化，且且与与周周围围景景物物构构成成一一幅幅完完整整的的画画面面。正正是是因因此此，这这首首诗被称为古今咏雪绝唱。诗被称为古今咏雪绝唱。v游终南山游终南山孟郊孟郊南山塞天地，南山塞天地，日月石上生。日月石上生。高峰夜留景，高峰夜留景，深谷昼未明。深谷昼未明。山中人自正，山中人自正，路险心亦平。路险心亦平。长风驱松柏，长风驱松柏，声拂万
9、壑清。声拂万壑清。即此悔读书，即此悔读书，朝朝近浮名。朝朝近浮名。作者介绍v孟孟郊郊（751-814），字字东东野野，湖湖州州武武康康人人，是是韩韩愈愈的的诗诗友友，被被时时人人称称为为“孟孟诗诗韩韩笔笔”，早早年年屡屡举举进进士士不不第第，贞贞元元十十四四年年（798）登登进进士士第第。孟孟郊郊一一生生，生生活活贫贫困困，仕仕途途潦潦倒倒，诗诗歌歌内内容容多多啼啼饥饥号号寒寒，倾倾诉诉穷穷愁愁失失意意的的不不平平之之鸣鸣。诗诗歌歌主主要要风风格格特特征征是是：凄凄苦苦冷冷涩涩，奇奇崛崛险险怪怪。以以苦苦吟吟著著名名。韩韩愈愈评评他他的的诗诗为为“横横空空盘盘硬硬语语，妥妥帖帖力力排排奡奡”，
10、苏苏轼轼评评他他的的诗诗是是“诗诗从从肺肺腑腑出，出则愁肺腑出，出则愁肺腑”。终南山虽高大，但还没有高大到充塞于天终南山虽高大，但还没有高大到充塞于天地之间，该如何理解？地之间，该如何理解？v“塞塞”字用了字用了夸张夸张的手法，写出了诗人身的手法，写出了诗人身处深山的处深山的独特感受独特感受。仰望，则山与天连；环顾，。仰望，则山与天连；环顾，则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还有什么空间。因此，用有什么空间。因此，用“南山塞天地南山塞天地”概括这概括这种独特感受，虽种独特感受，虽“险险”而不怪，非常妥帖。而不怪，非常妥帖。南山南山塞塞天地天地日月石上
11、日月石上生生v日月并提，并非写日月并日月并提，并非写日月并“生生”而是诗而是诗人在山中游玩多日，仰望看日出，看月升，人在山中游玩多日，仰望看日出，看月升，先是露出半轮，然后再先是露出半轮，然后再冉冉升起冉冉升起，看起来确，看起来确实像从山石中实像从山石中“生生”出。着一出。着一“生生”字，字，“险险”而不而不“怪怪”，唐诗中有，唐诗中有“海上生明月海上生明月”、“海日生残夜海日生残夜”、“四更山吐月四更山吐月”等，但孟等，但孟郊此句太郊此句太“硬硬”，无这几句中所表现出的情，无这几句中所表现出的情韵。，韵。，高峰高峰夜夜留留景景“夜夜”与与“景景”不能同时出现，诗人却写不能同时出现，诗人却写在
12、一起，确有在一起，确有“奇奇”的感觉，但仔细分析，的感觉，但仔细分析，诗人不过是说山下已是不见阳光的夜幕时，诗人不过是说山下已是不见阳光的夜幕时，终南山的高峰上尚有落日的余辉。终南山的高峰上尚有落日的余辉。深谷昼未明深谷昼未明写终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已写终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已是白昼，低处尚阴暗无光。是白昼，低处尚阴暗无光。南山塞天地，南山塞天地，日月石上生。日月石上生。高峰夜留景，高峰夜留景，深谷昼未明。深谷昼未明。写游终南山所见的奇景写游终南山所见的奇景v山山中中人自人自正正，路，路险险心亦心亦平平。“中中”与与“正正”同同义义，山山居居“中中”无无偏偏，人人“正正”而而不
13、不邪邪，由由山山及及人人，运运用用类类比比的的方方法法，抒抒发发诗诗人人对对山山及及人人的的赞赞颂颂之之情情。“险险”与与“平平”义义相相反反，因因为为人人“正正”，所所以以路路再再“险险”，心心态态仍仍是是“平平”坦坦。这这是以是以“路险路险”反衬反衬出诗人的心地坦荡。出诗人的心地坦荡。抒发自己在山中游玩的感受。抒发自己在山中游玩的感受。长风长风驱驱松柏松柏,声声拂拂万壑清万壑清山山高高风风厉厉，长长风风过过处处，千千柏柏万万松松的的枝枝叶叶都都向向一一个个发发现现倾倾斜斜，可可见见“驱驱”的的力力量量。声声音音本本是是无无形形无无色色的的，如如何何“拂拂”呢呢？因因为为长长风风过过处处，叶
14、叶叶叶飘飘拂拂，声声音音自自然然发发出出。这这里里把把视视觉觉和和听听觉觉结结合合起起来来了了，既既能能看看见见万万壑壑松松涛涛，又能听见万壑清风。又能听见万壑清风。写山风的威力惊人写山风的威力惊人v到此悔读书，朝朝近浮名。到此悔读书，朝朝近浮名。颇颇有有言言外外之之意意，即即对对山山中中的的景景物物如如此此热热爱爱，自自己己和和山山林林如如此此投投缘缘，对对世世上上的的繁繁文文缛缛节节、功功名名利利禄禄看看得得就就淡淡了了，“悔悔读读书书”（后后悔悔走走读读书书从从仕仕之之路路）也也就就是是很很自自然了。然了。诗诗人人直直抒抒胸胸臆臆，表表达达自自己己对对凡凡俗俗生生活的厌恶和对隐居生活的向
15、往活的厌恶和对隐居生活的向往。游终南山游终南山孟郊孟郊南山塞天地，南山塞天地，日月石上生。日月石上生。高峰夜留景，高峰夜留景，深谷昼未明。深谷昼未明。山中人自正，山中人自正，路险心亦平。路险心亦平。长风驱松柏，长风驱松柏，声拂万壑清。声拂万壑清。即此悔读书，即此悔读书，朝朝近浮名。朝朝近浮名。写游终南山所见的奇景写游终南山所见的奇景抒发自己在山中游玩的感受。抒发自己在山中游玩的感受。写山风的威力惊人写山风的威力惊人直抒胸臆，表达诗人归隐直抒胸臆，表达诗人归隐山林、淡泊名利的情志山林、淡泊名利的情志v主主旨旨：这这首首诗诗通通过过写写终终南南山山的的雄雄奇奇险险怪怪之之景景，表表达达诗诗人人归归
16、隐山林、淡泊名利的情志。隐山林、淡泊名利的情志。艺术特色：艺术特色：v1、硬硬语语盘盘空空，险险语语惊惊人人。诗诗人人写写直直观观之之景景，了了无无含含蓄蓄，如如“南南山山塞塞天天地地，日日月月石石上上生生”，这这种种直直观观感感受受是是诗诗人人身身处处终终南南山山中中，山山之之深深幽幽使使得得仰仰望望之之际际，真真的的觉觉得得天天地地间间只只有有终终南南山山，日日和和月月缓缓慢慢升升起起时时，真真的的如如同同从从石上石上“生生”出一般，给人以鲜明之感。出一般，给人以鲜明之感。v2、抒抒情情直直言言，不不讲讲究究委委婉婉含含蓄蓄。如如“到到此此悔悔读读书书，朝朝朝朝近近浮浮名名”，直直言言快快
17、语语，情情感表露无遗。感表露无遗。v韩韩愈愈荐荐士士：“横横空空盘盘硬硬语语，妥妥帖帖力力排界排界”，正是说孟郊诗的特色，正是说孟郊诗的特色.终终 南南 山山 太乙近天都太乙近天都,连山接海隅。连山接海隅。白云回望合白云回望合,青霭入看无。青霭入看无。分野中峰变分野中峰变,阴晴众壑殊。阴晴众壑殊。欲投人处宿欲投人处宿,隔水问樵夫。隔水问樵夫。游终南山游终南山南山塞天地，日月石上生。南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。长风驱松柏，声拂万壑清。到此悔读书，朝朝近浮名。到此悔读书，朝朝近浮名。
18、王王维维孟孟郊郊说说两首诗说说两首诗在在意境意境与与表表现手法现手法上的上的异同。异同。王诗王诗景象博大，感情深沉，情景自然浑成。景象博大，感情深沉，情景自然浑成。孟诗孟诗景景象奇特幽深，情感直露，情景相生。象奇特幽深，情感直露，情景相生。意境上的区别意境上的区别表现手法的不同表现手法的不同王诗王诗以以写景为主写景为主，情深而晦。写景时，情深而晦。写景时，王诗移步换王诗移步换景景，在动态中描绘景物，如，在动态中描绘景物，如“白云回望合，青霭入白云回望合，青霭入看无看无”；结句采用；结句采用暗示手法暗示手法，隐含自己对隐居生活，隐含自己对隐居生活的向往。的向往。孟诗孟诗写景兼具抒情写景兼具抒情。
19、写景。写景以静态为主以静态为主，诗，诗人立足点未变；抒情采用人立足点未变；抒情采用类比抒情类比抒情，如以山比人，如以山比人，“山中人自正，路险心亦平山中人自正，路险心亦平”；结句直抒胸臆，表；结句直抒胸臆，表达自己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往。达自己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往。总结：如何鉴赏山水田园诗v1知作者知作者v一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的
20、们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。写景所表现出的情感。v2析物象析物象v通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的深入了解作
21、者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。意境。v3看表达看表达v描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。仰、绘形、绘声、绘色。v描写景物的技巧描写景物的技巧：动静结合：动静结合（以动衬静、（以动衬静、以声衬静、化静为动）以声衬静、化静为动）点面结合点面结合虚实相生虚实相生（化虚为实）（化虚为实）正面描写与侧面描写正面描写与侧面描写拟人拟人v抒情方式抒情方式：借景抒情（情景交融）：借景抒情（情景交融）v寓情于景寓情于景(或物或物)乐景衬哀情乐景衬哀情哀景写乐情哀景写乐情，直抒胸臆直抒胸臆v4明主旨：热爱自然，钟情山水；厌恶官场，明主旨：热爱自然，钟情山水；厌恶官场，向往隐逸；淡泊宁静，向往隐逸；淡泊宁静，志趣高远；远离尘俗志趣高远；远离尘俗恬淡闲适；羁旅愁思；怀才不遇恬淡闲适；羁旅愁思；怀才不遇