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1、司马光砸缸教学目标：教学目标：1 1、识记、识记8 8个要求会写的字，认识个要求会写的字，认识1414个个要求会认的字，掌握两个部首要求会认的字，掌握两个部首“足字足字旁旁”、“石字旁石字旁”。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文，、正确、流利、有感情地朗读课文，理解内容。理解内容。3 3、感受司马光遇到紧急情况时沉着、感受司马光遇到紧急情况时沉着、勇敢、果断救人的品质。勇敢、果断救人的品质。教学重点：识记生字。教学重点：识记生字。教学难点：明白砸缸救人事情的前因教学难点：明白砸缸救人事情的前因后果。后果。学习目标：学习目标：1 1、我会认、我会认1414生字，会写生字，会写2 2个字。个字。
2、2 2、我能正确地朗读课文。、我能正确地朗读课文。、自由大声朗读课文，把句子读通顺，新认识的字多读几遍。、小组内扩词汇报、小组内扩词汇报,交流识字方法。交流识字方法。5 5分钟后检测。分钟后检测。1 1、认、认（自己认生字，读词语）遍（自己认生字，读词语）遍、考、考（学习伙伴互相考，不会的教（学习伙伴互相考，不会的教一教）一教）砸 缸 破 掉 喊 流 候 终 跑 救 使 劲 常 于认读词语：终于 叫喊 使劲 救人 司机 经常 水缸 流水出入 笑口常开我会选缸（gung gng）司（s sh）终（zng zhng）破（p p）反义词出大近义词终于说出带有下列偏旁的字亻 囗 石 足 自学指导：1、借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。4分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。、认真看结构和关键笔画。、仔细描，老师说笔顺，自已认真体会运笔。司跑