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1、艾米莉艾米莉.狄金森狄金森 艾米莉艾米莉狄金森（狄金森（1830-1830-18861886），美国诗人。），美国诗人。生于安生于安贺斯特。从二十五岁开始弃贺斯特。从二十五岁开始弃绝社交足不出户，在家务劳绝社交足不出户，在家务劳动之余埋头作诗。她生前只动之余埋头作诗。她生前只有八首诗公开发表过，其余有八首诗公开发表过，其余18001800多首都是她死后三十年多首都是她死后三十年内由其亲人整理并陆续出版内由其亲人整理并陆续出版的。诗风独特，篇幅短小，以的。诗风独特，篇幅短小，以文字细腻、观察文字细腻、观察敏锐、意象突出敏锐、意象突出著称。著称。大都抒发她对人生、大都抒发她对人生、爱情、艺术、死亡
2、等方面的看法。爱情、艺术、死亡等方面的看法。这首诗从表层意象这首诗从表层意象看，写了哪几个层面？看，写了哪几个层面？两个。一是小孩子想两个。一是小孩子想摘草莓而又有所顾忌，摘草莓而又有所顾忌，另一个是上帝如果也是另一个是上帝如果也是小孩，也会爬过篱笆去小孩，也会爬过篱笆去摘草莓。摘草莓。篱笆那边篱笆那边有草莓一颗有草莓一颗我知道，如果我愿我知道，如果我愿我可以爬过我可以爬过草莓真甜！草莓真甜！可是，脏了围裙可是，脏了围裙上帝一定要骂我上帝一定要骂我哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子他也定爬过去，如果，他能爬过！他也定爬过去，如果，他能爬过！草莓象征世间美好的事
3、物。草莓象征世间美好的事物。友谊、爱友谊、爱情、婚姻、自由的生活等。情、婚姻、自由的生活等。草莓色泽鲜艳，圆润可草莓色泽鲜艳，圆润可 爱，在外形上给人以美感；爱，在外形上给人以美感；味道酸甜可口，是人们所喜味道酸甜可口，是人们所喜 爱的一种水果。诗中的草莓爱的一种水果。诗中的草莓有没有象征意义？你认为可以象征什么？有没有象征意义？你认为可以象征什么？“我我”想不想爬过篱笆？能不能爬过？爬想不想爬过篱笆？能不能爬过？爬过了没有？为什么？过了没有？为什么？刚才说，草莓代表想得到的美好事物，那刚才说，草莓代表想得到的美好事物，那么，上帝又代表什么呢？么，上帝又代表什么呢？上帝上帝号令一切，具有至高无
4、上的权力，他号令一切，具有至高无上的权力，他禁锢人们的思想和行为，他禁锢人们的思想和行为，他是权威的代表，又是权威的代表，又是正统思想上的化身。是正统思想上的化身。思考讨论思考讨论 她既想爬过，也能爬过，但最终没有爬过她既想爬过，也能爬过，但最终没有爬过,因为因为“脏了围裙，上帝一定要骂我脏了围裙，上帝一定要骂我”。“想爬过想爬过”“能爬过能爬过”，是，是“我我”有追有追求最美好事物的愿望和能力，而怕脏了围裙求最美好事物的愿望和能力，而怕脏了围裙挨骂则说明挨骂则说明“我我”在追求美好事物的过程中在追求美好事物的过程中有种种顾虑，担心会遭受责备。归根到底，有种种顾虑，担心会遭受责备。归根到底，这
5、一切是这一切是“上帝上帝”的行为约束、思想禁锢造的行为约束、思想禁锢造成的。成的。如何理解如何理解“我我”“”“想爬过想爬过”“”“能爬过能爬过”却却又因为怕脏了围裙挨上帝的骂而不愿爬过？联又因为怕脏了围裙挨上帝的骂而不愿爬过？联系生活实际，谈谈你的感受。系生活实际，谈谈你的感受。任选一个角度，或开拓其他角度，写一篇读后感。任选一个角度，或开拓其他角度，写一篇读后感。1 1、从习惯势力、清规戒律、保守思想束缚、从习惯势力、清规戒律、保守思想束缚人的思想和行为的角度。人的思想和行为的角度。2 2、从、从“上帝上帝”也是被禁锢者的角度。只要也是被禁锢者的角度。只要他愿意并且有决心抛开一切束缚，走下神坛，重他愿意并且有决心抛开一切束缚，走下神坛，重新捡拾起纯真，他也会按自己的本性自主行事，新捡拾起纯真，他也会按自己的本性自主行事，去追求心目中美好的东西。去追求心目中美好的东西。3 3、反其义而用之。从必要的规则、纪律不、反其义而用之。从必要的规则、纪律不可缺少的角度。可缺少的角度。拓展思维拓展思维写作训练写作训练