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苏教版四年级语文下册睢城小学 王贞 习作要求：“啊！我发现了”你一定有过这样兴奋的时刻吧！这次习作，请你把自己的发现写下来，让大家与你共享发现的快乐，所写的内容不限，可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。题目可以用“我发现”也可以根据所写的具体内容来拟定。默读例文，思考：（1）、奶奶要“我”做什么事？（2）、“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半个小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？可以边读边画出相关的语句，然后在小组内交流。问题一：在什么情况下，你有了这一发现？问题二：你是采取什么办法去探究你的问 题的？问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难？你当时心里怎样？问题四：当你绞尽脑汁后终于找到了答 案，你的心情如何？你做到了吗？知识百宝箱：好词：注视 端详 擦抹 摔打 惊奇 奥妙 左思右想 绞尽脑汁 博览群书 如愿以偿 真相大白 恍然大悟 豁然开朗 大千世界 无奇不有佳句：1、留心观察，善于发现生活中的点点滴滴。2、人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。3、相信科学，科学能破解生活中的秘密。